建筑工程中质量管理的存在问题及管理手段建筑工程中质量管理的存在问题及管理手段摘要：建筑施工是形成建筑实体的过程，是当前社会发展过程中的主要趋势，在当前社会中的各种手段应用的过程，是采用先进技术对施工进行控制与管理的前提基础，也是决定最终产品质量的关键阶段，要提高房屋建筑工程项目的质量，就必须在施工的过程中抓住施工质量管理。关键词：施工管理；质量管理；考核中图分类号：TU71文献标识码：A文章编号：前...
合理的教学手段是提高教学质量的基本途径【摘要】作为教师要把微笑带进课堂，把爱心献给学生。要像艺术家那样，发挥自己的聪慧，创造性地开展工作。要针对教材，精心设计教法，并作周密安排，这样才能把学生带进一个知识的海洋，让学生去欣赏，去汲取。【关键词】小学语文；教学手段；教学质量；基本途径【中图分类号】G622【文献标识码】A小学生年龄小，活泼好动，不能长时间维持注意力，如果我们能采用一些“寓教于乐”的手段...
最新时事政治—经济结算手段的单元汇编含解析(4)一、选择题1．在买东西的时候很多人会使用手机进行支付，这种模式我们叫移动支付。2022年3月1日，中国人民银行发布了《2022年支付体系运行总体情况》，资料显示，移动支付金额达277万亿元，较之前5年增长27倍。据此理解正确的是()①移动支付加快商品流通速度②新的消费体验优化了消费结构③金融创新促进了经济的发展④移动支付增加货币实际供应量A．①②B．①③C．②④D．③④2．...
运用远红外技术创新现场稽查手段摘要：随着国家电网公司对服务质量的要求逐步提高，服务质量中的关键抄表质量已经成为关注的焦点。应通过现场稽查准确分析抄表质量问题，促进抄表质量的提升。釆用远红外口动抄读电能表历史冻结示数，是提高现场稽查效率的一项技术手段。基于以上背景，大连供电公司研制开发了远红外自动抄读系统。远红外自动抄读系统能实时抄读电能表示数，丰富现场稽查手段，提高现场稽查效率，在供电企业具有...
运用技术手段消除机房教学的干扰因素摘耍：本文介绍了在机房教学过程中，如何通过软件限制策略和配gISAServer防火墙，运用技术手段远程管理学生机，使学生不能运行、浏览非许可的软件和网站，从而有效杜绝了学生打游戏、网上聊天等现象，在客观上消除了机房教学中影响学生学习的不利因素，维护了课堂秩序，提高了教学质量。<br>关键词vbr>本文來自：计算机毕业网：机房教学；软件限制策略；防火墙vbr><br>机房上课不同于在教室...
用科学管理手段提升我院医疗质量管理王连峰(辽宁省开原市骨科医院112300)【关键词】医院科学管理医疗质量【中图分类号】R197.32【文献标识码】A【文章编号】1672-5085(2013)40-0264-02医疗质量管理是医院工作的重中之重，是医院发展的牛命线。目前医院医疗质量管理中普遍存在着管理理念陈旧［1］、质量意识浅薄、医疗质量考评体系不完善、落实核心制度不到位、监管不得力等问题，严重制约了医院管理水平，影响医疗服务质量。本...
英汉互译中翻译手段的选择和策略摘要：英语重“形合”与汉语重“意合”是英汉两种语言最重要的区别特征。形合与意合也是英语和汉语语篇组织的常用手段。该文对比英汉语言各自特点，在英汉互译时应注重策略，正确处理。关键词：形合意合英汉对比翻译策略中图分类号：G64文献标识码:A文章编号：1674-098X(2014)02(c)-0244-02Abstract：EnglishandChinesehypotaxisheavyz，parataxisz，isthediffereneebetweenthemostimportantfeat...
现代科技手段下善本图书管理与利用之间矛盾的化解［摘要］鉴于长期以来善本图书管理工作中存在的诸多问题，本文分析了问题产生的根源与症结，提出了一套依托于现代科技手段、可以解决管理与利用Z间矛盾的措施。［关键词］善本图书；科技手段；新型替代品［中图分类号］G258.85［文献标识码］A［文章编号］1005-3115(2009)08-0105-03一、善本图书管理工作中存在的问题长期以来，由于多方面的原因，到目前为止，善本图书(大多指古...
衔接手段在英语阅读教学中应用摘要：国内外的英语教师和研究人员已经对阅读中的衔接给予了足够的重视，但是还没有太多的研究人员确切地说明如何把衔接理论应用到教学之中。本文探讨了在英语阅读教学中强化衔接理论的教学手段及其对提高学生阅读能力的积极作用。关键词：衔接手段；阅读教学中图分类号：H313文献标识码：A文章编号：1009—0118(2012)10—0343—02一、引言尽管人们已经有了5000多年的阅读和阅读教学的历史，但是对...
电视节目中声音及其制作手段探究摘要声音是电视节目最为基本和重要的表现元素之一。随着人们对精神文化需求的不断增长以及电视媒体艺术的持续发展，广大观众在电视节目欣赏方面的艺术水准和审美层次也越来越高。如何规范电视声音制作标准、完善电视声音制作流程、改进电视声音制作技术，切实提高电视声音质量，已经成为电视艺术工作者所应思考的重要问题。关键词电视节目；声音；质量；制作手段中图分类号TN94文献标识码A文章编...
网络交际中非语言交际手段所反映社会文化心理摘要网络交际用语成为网络语言使用的一大板块，尤其在网络聊天室中，网民充分发挥自己的聪明才智，彰显个性、释放自我，极尽所能创造出新颖独特，能够表达自我的交际方式。并且随着科技的发展，网络聊天室中的交际方式，从传统的主打文字为载体渐渐出现大量的表情、图片等非语言的交际手段，这些非语言交际手段也因为其快捷、形象赢得了越来越多的使用人群。非语言交际手段作为人们...
提高课堂有效教学手段一一教学反思摘要：教学反思是提高课堂有效教学的手段。通过反思教师功底，提升专业素养，总结精彩片断，反思最佳教法，强化问题意识，培养学生反思习惯来进行反思，让反思为化学教学插上翅膀。关键词：教学反思；有效教学；解决新问题中图分类号:G630文献标识码：A文章编号:1003-2851(2010)11-0209-01课堂是学生学习的主阵地，学生的成长依赖的是每一堂课的积累，提高课堂教学效率是当务之急。新课标下的...
传统教学手段与慕课结合实现商务英语专业的分层教学【摘要】为了适应教育部应用技术型大学，推动商务英语专业教学改革，实现商务英语专业学生的全面发展，本文通过梳理分层次教学的理论基础，尝试探索传统教学手段与慕课结合來实现商务英语专业分层教学的实现途径，以期提高教学有效性，促进应用性、职业型商务英语人才的培养。【关键词】慕课商务英语分层教学【基金项目】本文系2014年度黑龙江经济社会发展重点研究课题（外语...
试论现代教育手段在幼儿教育教学中积极作用中图分类号：G61文献标识码：A文章编号：1008-925X(2012)08-0199-01摘要：幼儿教育运用现代教学手段具有满足幼儿心理需要、激发学习兴趣、提升自信心、有效解决教学重点难点的作用。关键词：现代教育手段教学作用随着电视、电脑等高科技产品进入到平常百姓家庭，人们的生活丰富多彩。五彩缤纷的世界通过各种媒体吸引着具有强烈好奇心的孩子们。孩子们每天对形象生动画面，悦耳动听音乐...
试论煤田地质勘探的主要技术手段［摘要］在煤出的开发建设中，地质勘探具有十分重要的意义。同样在煤矿的开采以及相关产品的加工转化上，地质勘探也起着基础性作用。因此，煤川地质勘探的技术手段在整个勘探的实施过程中具有至关重要的作用。［关键字］煤田地质勘探技术手段［中图分类号］P624［文献码］B［文章编号］1000-405X(2013)-1-153-21遥感地质调查遥感地质调杳主要包括摄影遥感、多光谱遥感、红外遥感、雷达遥感等几种...
浅析E-cheating的成因、手段和防范对策浅析E?cheating的成因、手段和防范对策【摘耍】新网络环境为数字化舞弊提供了丰富便捷的技术工具，同时淡化了学生的作弊意识。教师、教育机构应从技术和学生心理等层面着手，采取有效的防范措施。【中图分类号】G64【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2014)01-0252-02一、引言从象征着网络通讯技术和计算机技术结合的产物-------E?ma订于1969年问世以来，铺天盖地、包罗万象的以英文字...
浅谈职校语文教学中艺术手段的综合运用摘要:语文学习的外延和生活的外延相等。语文学科的这种强烈综合性给语文教学带来了极为有利的条件。对学生进行审美教育有多种介度和多种方法，本文就课堂教学实践对审美情境的创设谈一谈自己粗浅的心得。关键词：职业学校语文教学艺术手段综合运用中图分类号：G40文献标识码：A文章编号：1674-3520(2014)-02-00089-01艺术是一个赏心悦目的世界，诗书的独特魅力和它所带來的审美愉悦是无与...
用科学管理手段实现环境友好摘要：随着国家的进步和开展，经济全球化的背景下。能源问题、环境保护和应对全球气候变化问题日益严峻和突出。为了保障国家能源平安，保护周边环境，给油气田企业平安生产，清洁生产提出一个至关重要的课题。关键词：环境保护；HSE管理；风险；清洁生产中图分类号：X321文献标识码：ADOI：10.11974/nyyjs.202222332041构建HSE管理体系，加强环保责任落实1.1构建责任管理系统，推动全员责任落实建立...
恰当运用电教手段提高学生科学素养摘要运用电教手段有助于激发学生学习兴趣，充分调动学生感官,唤起探索科学奥秘、学习科学知识的激情，收到良好的教学效果，并为他们继续学习、成为合格公民和终身发展奠定基础。关键词电教；科学素养；小学科学中图分类号：G623.6文献标识码：B文章编号：1671-489X(2016)03-0027-02小学科学课程目标是培养学生的科学素养，并为他们继续学习、终身发展奠定基础。学生是学习的主体，教师是学习过...
