大学新生适应不良个例分析摘要：随着社会的发展，大学生心理健康问题日益突出，引起了社会的普遍关注，由于不适应，大一新生面临着于学习、人际关系、宿舍环境等方面的诸多问题。本文以某高校一名数学与应用数学专业大一新生环境适应不良为案例，分析该大学生心理问题产生的原因，并通过一系列措施帮她适应大学生活。大学生的心理健康教育关系到民族精神的塑造和国家的繁荣，因此大学生心理问题应受到教育工的重视，高校工应对...
完善物流学科体系适应现代社会发展需要论文编者按：本文主要从引言；构建物流学学科体系的必要性物流学学科体系构建的设计方法；对物流学学科体系建z和专业人才培养的相关建议进行论述。其中，主要包括：竞争的国际化、需求的多样化、市场的一体化使现代物流的发展进入了一个高级阶段、物流实践的发展急需明确物流学学科体系、新兴的物流学呼唤建立自己的学科体系、物流教育的发展迫切需要学科体系的支撑、物流学学科体系的构建...
适应变革，构建和谐医患关系黄桂林一、医患关系及其特点（一）医患关系的定义关系一词的定义：1.事物之间的相互关系、相互影响的状况；2.人和人或人和事之间的某种性质的联系；3.关联和牵涉；4.对有关事物的影响和重要性；5.表明与某种组织有关的证件。【我的笔记】人际关系是指在生产和社会活动中，人与人相互接触、交往，并相互影响、作用所产生的关系。医患关系是指医务人员为一方，以病人为另一方的人际关系，是人际关系在...
适应社会应为本科教育转型的首要准则Summary：有别于传统的学徒制和个人别化的教育方式，现代教育是一种大规模的集体化教育，一直致力于帮助人认识自我。但近年来，现代教育的重心却越发偏向于追求利益，结果使学生脱离学校后无法顺利与社会形成良好的衔接，或者不能适应社会生活导致就业困难等一系列的问题。因此，一些比较务实的看法和观点已经被提上日程。教育是否还能照亮现代人回到自身之路，取决于教育能否有效地进行形态...
跨专业社会工作硕士专业适应问题研究吴春莹摘要：近年来，跨专业社会工作硕士报考现象普遍存在，部分跨专业学生因缺乏专业基础，在专业适应过程中面临着各种困境。以社会支持理论为视角，分析跨专业学生专业适应困难的现状，提出增强跨专业社会工作硕士专业适应的策略，即撕下跨专业的标签，建立理论与实践的联结；建立支持系统，从多元的督导中收益；主动选择有意义的实习机会，融入实习机构等，帮助跨专业学生应对专业适应问...
劲舞团被定为文化部审查决定的适应未成年人网游为彻底体现十七大神魂，增强网络文化建设与管理，营建令人满意的网络文化背景，合理指导未成年人的游戏娱乐需要，尽力尽量用康健上进的游戏产品占据市场。为彻底体现十七大神魂，增强网络文化建设与管理，营建令人满意的网络文化背景，合理指导未成年人的游戏娱乐需要，尽力尽量用康健上进的游戏产品占据市场。在文化部文化市场司的团体引导下，文化部游戏产品内部实质意义检查核...
加强第二课堂教育以适应创新型人才培养的探索摘要：时代的发展，需要创新型人才。从第二课堂在创新型人才培养中的重要性的角度出发，阐述了第二课堂是创新型人才培养的摇篮及其在创新型人才培养中的地位，并说明了丰富的第二课堂教学形式可以加强创新型人才的培养。关键词：第一课堂；第二课堂；创新型人才；培养作者简介：孙涛(1980-),男，安徽蚌埠人，徐州工程学院机电工程学院，讲师；秦录芳(1979-),女，河南新乡人，徐州工...
基于模糊自适应控制的高速雕刻机改进雕刻机工作时，首先通过CNC接口接受上位机输入的数控代码，经控制器处理后以脉宽调制的方式控制直流伺服电动机转速，再通过带传动实现刀头移走。同时，由于雕刻机刀头及横梁有一定的质量，所以刀头在移走过程中由于惯性力的作用使雕刻机电动机的转速控制具有一定的非线性、时变性和随机性的特点。传统控制方法需要建立明确的控制模型，不适用于高速雕刻机电动机的随机转速控制。自适应模糊控...
腹膜透析的适应证和禁忌证一、适应证腹膜透析适用于急、慢性肾衰竭，高容量负荷，电解质或酸碱平衡紊乱，药物和毒物中毒等疾病，以及肝衰竭的辅助治疗，并可进行经腹给药、补充营养等。（一）慢性肾衰竭腹膜透析适用于多种原因所致的慢性肾衰竭治疗。下列情况可优先考虑腹膜透析：1．老年人、婴幼儿和儿童。腹膜透析不需要建立血管通路，可避免反复血管穿刺给儿童带来的疼痛、恐惧心理。并且对易合并心血管并发症的老年人心血管...
大学新生心理适应不良问题及对策研究【摘要】大学是人生的一个重要的新阶段，但部分刚进入大学的新生，在心理上易出现不适应的现象，严重的还会出现心理适应障碍。本文在查阅相关文献的基础上，分析了大学新生出现不良心理适应的，并就如何解决此问题进行探讨，以期能对提高大学生心理素质有一定借鉴意义。【关键词】大学新生心理适应不良对策研究【】G647【文献标识码】A【11674-4810(2013)29-0055-01在经过高考进入大学之后，...
高职院校专业适应社会经济需求调查分析摘要：当下我国高等职业院校已经占据高等教育的半壁江山，通过高职院校实现了千万学子的大学梦，也为中国制造培养了大批技能人才。高职院校把握时代脉搏，紧贴市场需求，发挥其人才培养和服务社会优势，为社会经济发展作出了自己的贡献。本文以B职业技术学院为例，通过问卷调查，在学院视角下分析高职院校专业与社会需求的适应情况。关键词：高职院校；专业；社会经济；调查分析：G710文献...
大学新生适应问题与对策探析【摘要】大学新生入学后，适应问题成为首要而普遍的问题。文章从自然环境、学习环境、生活环境、人际环境、管理环境和心理环境六个方面阐述了适应问题的具体表现，又分析了其产生的原因，然后提出了解决大学新生适应问题应该从宏观（高等学校）、中观（教师、家长和学长）和微观（学生）三个层面来共同来承担。【关键词】大学新生；适应问题；对策【】G640【文献标识码】A【】1005-1074(2009)05-0097...
Roy适应模式在1例宫颈癌病人护理中的应用何梅傅格丽(新疆博州人民医院妇科新疆博州833400)【】R473.71【文献标识码】B【】1672-5085(2013)24-0312-02宫颈癌是常见的妇科恶性肿瘤之一，严重影响妇女身心健康，随着妇科普查的推广，越来越多的早期宫颈癌患者被诊断，手术是早期宫颈癌首选的治疗方法，术后5年生存率可达90%。但术后子宫切除,在自我形象、心理等方面给病人带来巨大的负面影响。应用罗伊适应模式护理1例宫颈癌病人，...
适应市场服务企业加强管理与国际接轨全国标准化工作会议在京召开国家标准化管理委员会于2002年4月，在北京召开了全国标准化工作会议，国家技术监督检验检疫总局局长李长江出席会议并讲话。国家标准化管理委员会主任李忠海出席会议，作了《认清形势、改革创新、扎实工作、开创标准化工作新局面》的主题报告。会议总结了2001年的工作。国务院决定成立国家标准委，并授权履行行政职能，统一管理全国标准化工作。去年共...
团公司关于适应新时代要求大力发觉培养选拔优秀衰老干部的中期规划（2022年）下面是我为大家团公司关于适应新时代要求大力发现培养选拔优秀年轻干部的中期规划（2022年）,供大家参考。团公司关于适应新时代要求大力发现培养选拔优秀年轻干部的中期规划为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真落实************视察我省重要讲话、重要指示批示精神，贯彻落实全国、全省组织工作会议精...
团公司关于适应新时代要求大力发觉培养选拔优秀衰老干部的中期规划下面是我为大家团公司关于适应新时代要求大力发现培养选拔优秀年轻干部的中期规划,供大家参考。团公司关于适应新时代要求大力发现培养选拔优秀年轻干部的中期规划为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真落实************视察我省重要讲话、重要指示批示精神，贯彻落实全国、全省组织工作会议精神，全面适应新时代要...
十九届二中全会学习体会：修改宪法适应发展宪法必须随着党和国家事业的发展而不断发展，这是我国宪法发展的一个显著特点，也是一条基本规律。从1954年我国部宪法诞生至今，我国宪法一直处在探索实践和不断完善过程中。1982年宪法公布施行后，根据我国改革开放和社会主义现代化建设的实践和发展，分别进行了4次修改。这4次修改，体现了党领导人民进行改革开放和社会主义现代化建设的成功经验，体现了中国特色社会主...
十八届五中全会精神心得体会：适应新常态，扎实推进地方人大工作按照中共常德市委组织部《关于认真做好党的十八届五中全会精神网络培训班的通知》精神，我严格按照要求认真学习了相关内容，并进行了在线交流。通过学习与交流，我充分认识到“四个全面”战略布局确立了新形势下党和国家各项工作的战略方向、重点领域、主攻目标。因此，地方人大及其常委会要紧紧把握推进“四个全面”进程这一重大战略布局，不断深化...
十八届六中全会精神心得体会：自觉适应全面从严治党的新常态为什么有的地方作风建设立竿见影？因为铁面问责、刚性约束、严格执纪，制度成了带电的高压线，纪律成了不可逾越的红线；为什么有的地方规矩立了、底线定了，还是有人闯雷区、破红线？就是因为严的措施、严的纪律还没有真正贯彻到干部队伍建设的全过程，失之于宽、失之于软。激浊扬清，纠偏除弊，发生在我们身边的变化，像一股清流让政治生态清朗起来，但...
公司关于适应新时代要求大力发现培养选拔优秀年轻干部的中期规划公司关于适应新时代要求大力发现培养选拔优秀年轻干部的中期规划为深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真落实视察我省重要讲话、重要指示批示精神，贯彻落实全国、全省组织工作会议精神，全面适应新时代要求大力发现培养选拔优秀年轻干部，根据中央、省委及能源集团党委要求，现结合集团公司实际，制定如下规划。一、指导思...
