第五章十一至十五世紀的社會與文化第一節歐亞草原民族對世界文化交流的影響教學目標單元目標具體目標1.說明塞爾柱土耳其人的興起及其擴張情形1—1認識塞爾柱土耳其人興起的過程1—2了解塞爾柱土耳其人擴張的結果2.說明十字軍東征的原因、過程與意義2—1了解十字軍東征的原因2—2認識十字軍的過程2—3明白十字軍東征對世界文化交流的影響3.說明蒙古帝國擴張的過程與意義3—1認識蒙古三次西征後建立的汗國與征服的區域3—2了解蒙...
第五章十一至十五世紀的社會與文化第一節歐亞草原民族對世界文化交流的影響教學目標單元目標具體目標1.說明塞爾柱土耳其人的興起及其擴張情形1—1認識塞爾柱土耳其人興起的過程1—2了解塞爾柱土耳其人擴張的結果2.說明十字軍東征的原因、過程與意義2—1了解十字軍東征的原因2—2認識十字軍的過程2—3明白十字軍東征對世界文化交流的影響3.說明蒙古帝國擴張的過程與意義3—1認識蒙古三次西征後建立的汗國與征服的區域3—2了解蒙...
十五世纪以来世界9次大国崛起与三次权力中心转移公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。由此，大国崛起的道路有了全球坐标。五百年来，在人类现代化进程的大舞台上相继出现了九个世界性大国。它们是葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国。大国兴衰更替的故事留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来。历史上大国崛起靠走向海洋从历史上看，一...
