46.《蜀相》1.杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是：“，。”2.《蜀相》中中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是：“，。”3.《蜀相》中以乐景写哀情，感叹碧草娇莺无人赏玩，显出英雄长逝，遗迹荒落，流露出对诸葛亮的深沉悲痛的两句诗是：“，。”4.《蜀相》《书愤》同是歌咏诸葛亮，《蜀相》“，”，表现出杜甫对诸葛亮献身精神的景仰和对他事业未竟的痛惜心情。陆...
50.《琵琶行》（并序）1.《琵琶行》中“，”一句点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛。2.《琵琶行》中“，”两句揭示了琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情。3.《琵琶行》中琵琶女年长色衰后，嫁做商人妇。“，”两句借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情。4.《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的句子是“，”，表现旋律婉转而流畅的句子是“”，表现热烈紧张场面...
44.将进酒1.在《将进酒》中，“_______________________，_______________________”两句成功地塑造了一个自信、豪迈、洒脱的诗人形象，千百年来为人们所传颂。2.在《将进酒》中，诗人举曹植为例，表面上是在谈喝酒，实际上是表达了和曹植一样遭人排挤、有志难展的愤懑之情的句子是：“_______________________，_______________________”。3.在《将进酒》中，“酒”是全诗的核心话题，也是诗人的感情寄托，其中从“__________...
37.《短歌行》1.《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子是：，。2.《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂（感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝）的诗句是：，。3.《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘（写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣）的诗句是：，。4.《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是：，。5.《短歌行》中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是：...
40.《春江花月夜》1.《春江花月夜》中勾勒出一幅江潮连海，月共潮生的春江月夜的壮丽画面的句子是：，。2.《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长，表明诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望的句子是：，。3.《春江花月夜》中写出江水、天空成一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子是：，。4.《春江花月夜》中，清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界，这...
16033-MD(D)第五回教用卷5現代詩文應考手冊教用卷鄉土都市（一）有著作權‧侵害必究一、單選題（40題）【自命題】1.陳列以為原住民有獨特的生存歷史和背景、殊異的文化，與漢族的價值標準、行為禮儀不同，請根據以下二段線索文字，判斷何者不適宜用以描述原住民的人格特質或生活習性？線索一：受騙被欺以及狠勇抗日而遭集體屠殺。線索二：「強烈關心解決目前這一刻，覺得活著並不需要很大的想像力，覺得今天過得安心而值得慶祝...
汪国真经典诗文100句摘抄1、没有比脚更长的路，没有比人更高的山。——汪国真《山高路远》2、看海和出海是两种不同的人生境界，一种是把眼睛给了海，一种是把生命给了海——汪国真3、爱，不要成为囚不要为了你的惬意便取缔了别人的自由得不到总是最好的太多了又怎能消受——汪国真4、为了寻找你，我已经是伤痕累累。——汪国真《心中的玫瑰》5、江水奔流长又卷夕阳映树红万片握你的手如握晚风凭黄昏任驱遣——汪国真《春日心语...
汪国真经典诗文100句摘抄1、没有比脚更长的路，没有比人更高的山。——汪国真《山高路远》2、看海和出海是两种不同的人生境界，一种是把眼睛给了海，一种是把生命给了海——汪国真3、爱，不要成为囚不要为了你的惬意便取缔了别人的自由得不到总是最好的太多了又怎能消受——汪国真4、为了寻找你，我已经是伤痕累累。——汪国真《心中的玫瑰》5、江水奔流长又卷夕阳映树红万片握你的手如握晚风凭黄昏任驱遣——汪国真《春日心语...
专项部分古诗文一、体会诗句的内容，把诗句与其所描写的季节连线。1．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。春2．墙角数枝梅，凌寒独自开。夏3.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。秋4接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。冬二、请在括号里填上表示动植物的词语。1.迟日江山丽，春风（）（）香。2.路人借问遥招手，怕得（）惊不应人。3.（）（）纷纷过墙去，却疑春色在邻家。4.意欲捕鸣（），忽然闭口立。三、解释带点的词，说说诗句的意...
昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。这三句本来都是言情话相思的佳句，却被王国维用以表现“悬思——苦索——顿悟”的治学三重境界，它巧妙地运用了三句中蕴含的哲理意趣，把诗句由爱情领域推绎到治学领域，赋予了它以深刻的内涵。第一境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，这词句出晏殊的《蝶恋花》，原意是说，“我”上高...
第四单元：议论明志类议论类文言文要抓论点。有的论题就是论点；有的论点在文章的开头；有的论点在结尾。所以要善于分析论点所在的位置也是关键。阅读抒情议论类文言文，要树立整体阅读的意识。即便是一个选段，也都是从文章相对独立的部分节选出来的。没有整体阅读意识，就会把文章弄得支离破碎，也就没法完整准确地理解文意。在应试过程中，许多考生不明白这一点，误以为只需理解所设题目对应的内容，贪图便道，往往由于没能...
2007-6-24|一些常被误读的古诗文句子1、吾生也有涯，而知也无涯。误读：我的生命是由时限的，但追求知识是无止境的。这个句子出自于《庄子养生主第三》，原文为：“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已。”本句的意思是：人生是有限的，但知识是无限的，用有限的人生追求无限的知识，必然会使人感到倦怠。断章取义可能另有味道，但是庄子要告诉我等生灵的是：一切顺其自然、不要强求。所以，你也不能强求道家代表人物庄...
饮苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。怨王孙李清照湖上风来波浩渺，秋已暮、红稀香少。水光山色与人亲，说不劲无穷好。莲子已成荷叶老，青露洗、苹花汀草。眠沙鸥鹭不回头，似也恨、人归早。暮江吟白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。沔水诗经沔彼流水，朝宗于海。鴥彼飞隼，载飞载止。嗟我兄弟，邦人诸友。莫肯念乱，谁无父母。沔彼流水，其流汤汤。...
浅谈初中语文古诗文教学中的诵读训练logo设计分享到：本站编辑：admin日期：2011-06-1613:22点击：次【摘要】古诗文是我国古代优秀文化的宝贵遗产。它凝聚了中华民族的人文精髓。初中课本中的古诗文，几乎遍涉古文经典。有效地进行古诗文教学，诵读是一种很好的方法。这就要对学生进行以下诵读训练。正音听读，读得文通字顺；鉴别句读，疏通词句；模仿练读，读出韵味；图文赏读，掌握思路；想象品读，渐入意境；分类赛读，激发...
七上古诗文理解性默写1、《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感(老当益壮）的句子是：2、《过故人庄》中描绘优美宁静的田园生活的句子是：3、《题破山寺后禅院》中描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是4、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对友人的深切同情的诗句是：5、李商隐的《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是6、《泊秦淮》中表现诗人的忧患意识...
温家宝总理历年记者招待会经典古诗文翻译（汉英对照）“生于忧患，死于安乐。要居安思危，有备无患。”Oneprospersinworriesandhardship,andperishesineaseandcomfort.Wewillhavetobemindfulofpossibleadversitiesandbepreparedfortheworst.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”Iwilldowhateverittakestoservemycountryevenatthecostofmyownlife,regardlessoffortuneormisfortunetomyself.“生财有道，生之者众，食之者寡，为...
走近古诗文和孩子共成长各位老师：大家下午好，很高兴能有机会和大家一起学习交流。我们都知道古诗是我国文学宝库中的瑰宝，不仅内涵丰富，而且短小精悍，词句优美，韵律和谐，节奏性强，易读易记，特别适合小学生诵读。心理学研究表明：3－12岁是最好的记忆阶段，让记忆力最好和最愿意背诵的儿童有意识地背诵训练，能够提高记忆能力和自学能力。随着年龄和阅历的增长，孩子会在不断深化的感悟中融会贯通，在聆听讲解中获得知识...
