解读幼儿园儿歌教学活动实施困境及解决对策严戈摘要从儿歌产生发展至今，都承担着儿童初次正式接触文学作品的桥梁，成为最贴合幼儿身心发展的文学方式。儿歌教育的推行对于幼儿的语言能力学习和综合素质的提高起到了巨大的作用。但在幼儿园儿歌实施的现实活动中还存在一些问题需要被关注。透过对问题的深入剖析进一步深化对儿歌的认识，从中得到的经验与反思，整合为相对的对策和建议，旨在为幼儿园儿歌教学活动的发展提供借鉴...
电子家访的特点及实施策暁“家访是家庭、学校、社会教育一体化的重要纽带。”[1]因此,家访一直受到学校重视，并被列入教育内容。传统的家访，主要是指教师亲自到学生家里去进行查看和访问，对学生的监护人包括父母、祖辈、兄弟姐妹等进行调查和访谈，从而了解学生在家学习、生活等思想状况和生活状态。然而，传统家访逐渐“式微”，逐渐被电子家访所“替代”。电子家访的兴起突破了时空的局限，使老师与家长的沟通形式更加多样...
“贯彻实施新安法，严格落实各项法律责任”知识竞赛网络答题活动中国知网学习资料免费使用申请表活动主办单位：国家安全监管总局活动承办单位：中国安全生产科学研究院《劳动保护》杂志社中国知网（CNKI）活动网址：http://esafety.cnki.net（中国知网CNKI）我单位参加“贯彻实施新安法，严格落实各项法律责任”知识竞赛网络答题活动，现申请开通以下相关学习资料库免费学习。一、单位信息单位名称单位人数单位地址邮政编码单位...
高职院校实施学分制瓶颈研究及破解对策［摘要］文章探讨了髙职院校实施学分制的必要性和实施应具备的内外部条件，分析了当前高职院校实施学分制存在的瓶颈与误区，从高职院校内部的视角提出了明确办学理念、充分发挥学分制的优势，重视学分制的建立和实施等对策与建议。［关键词］高职院校学分制实施瓶颈对策［作者简介］汪治（1958-）,男，北京人，深圳职业技术学院，教授，研究方向为高等职业教育。（广东深圳518055）［基金...
癫痫临床护理路径的实施效果分析【摘要】目的：探讨临床护理路径(CNP)在癫痫护理中的实施效果，建立癫痫患者的最佳护理模式。方法：结合护理程序，制定癫痫患者的临床护理路径表。将2012年3月-2013年2月笔者所在医院住院的30例癫痫患者作为对照组，2013年3月-2014年3月住院的30例癫痫患者作为观察组。対照组采用神经内科现行的护理模式，观察组采用临床护理路径指导的护理模式。观察比较两组患者在住院天数、医疗费用、患者满意...
高职学生管理工作中实施“三位一体”模式探析【摘要】以广西工业职业技术学院建筑工程系为例，探讨高职学生管理工作中如何实施“三位一体”模式。【关键词】学生管理双导师制“三位一体”模式【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)08C-0103-02当前的高职教育在学生管理的“教”与“学”方面存在较大的脱节。大部分高职院校实行的是辅导员负责制，管理以专职辅导员为主，专职辅导员需要担任班主任，管理比...
高职实施通识教育的途径高职实施通识教育的途径摘要：市场经济条件下，狭隘的理解“以就业为导向”，使高职通识教育功利化现象严重，过分强调专业教育，认为学生只要学习做事的知识，学会一门职业技能，能够找到一份工作，就完成了高职教育。在高职课程体系中，对于学生如何做人、如何生活的人格教育则只是一个形式，通识教育很大程度上没有落实到实处。为了让学生学会做人、学会学习、学会做事、学会生活、学会发展，做和谐发...
基于职业能力培养定位理论教学的建设与实施姚东伟(江海职业技术学院江苏扬州225101)摘要：职业教育在注重职业技能培养的同时，课程理论教学仍是高职教育的重婆组成部分，具冇一定理论知识的基础性、深度和应用性是高职理论教学和人才培养的特征。理论教学应为职业技能培养提供必要的支撑和发展棊础，以“必耍和够用”为原则，合理地改革课程体系，设置课程理论内容，结合实际选择教材，通过有效地教学能力和教学模式、方法和手...
髙职课堂教学中实施创新教育探究【摘要】从教育创新的内涵出发，阐述高职课堂教学中实施创新教育的途径。【关键词】高职课堂教学创新教育【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2012)04C-0171-03创新是人类社会发展与进步的永恒主题。创新具有不同的方面和层次，它不仅是科技界和高等学校的任务，也是基础教育面临的重要任务。创新教育是素质教育的核心，学校应充分认识创新教育的重要性，更新观念，采取切实措...
高职教育实施素质教育现状调查【摘要】本文从对高职院校师生关于素质教育的调查入手，了解目前髙职教育实施素质教育过程中出现的问题，并根据天津高职教育实际情况提出个人的看法。【关键词】素质内涵；素质教育；课程教学；校园文化【中图分类号】G710【文献标识码】A【文章编号】1672-5158（2012）09-0319-022012年5月-10月期间，笔者对我院及兄弟院校的师生就高职教育实施素质教育的现状进行了问卷调查。此次调查的目的是了...
高职教育实施第三方评价主要问题及改进策略摘要高职教育实施第三方评价有利于推进人才培养模式改革，提高人才培养质量；创新评价观念，促进高职教育教学改革；增强办学特色，提升高职教育吸引力；完善质量评价机制，提升质量评价功能。目前，推进第三方评价过程中还存在评价目标模糊、评价主体缺失、评价方式单一、评价过程简单和评价心理定势等问题，可通过加强基础理论研究、推进校企深度合作、加快评价制度建设、注重评价过...
高职教师课程实施能力和发展机制构建探究摘要：课程实施是课程改革中的一个关键性问题。如何加大高职课程实施力度，全面提升高职教师课程实施能力，已成为当前高等职业院校迫在眉睫的任务。本文从高职课程制度建设入手，对高职教师课程实施能力发展机制形成的途径和方式展开深入研究，旨在建立一套有利于促进高职教师课程实施能力发展的长效机制。关键词：高职教师；课程实施能力；发展机制中图分类号:G715文献标识码：A文章编...
高职《电工基础》课程的建设与实施摘要：本文从课程定位、教学内容、教学方法与手段、师资队伍、教学资源等方面阐述了《电工基础》课程的建设与实施。通过课程建设，使教师学到了新颖的授课技巧和独特的课改方案，更新了教育教学理念，同时也感觉到了自己在教学和教改中的差距和不足，找到了努力的方向；课程建设中还提高了学生的学习积极性，使教学质量和人才培养质量得到全面提高。关键词：课程建设电丁基础中图分类号：G421...
高血压合并糖尿病护理小组实施方法与效果研究【摘要】目的探讨高压合并糖尿病的护理方法，并对效果进行分析。方法对比正常护理的50例病例与护理小组进行护理的50例病例，分析两方案例患者病情的变化,比较糖尿病高血压控制情况。结果观察组的收缩压跟舒张压均处于正常范围，切都要低于普通护理的对照组。观察组餐后2h内的血糖值也处于正常范围之内，低于普通护理对照组。讨论合理有效的护理方式可以使病人更加健康，这是现代医学...
高校学分制收费实施中问题及对策关键词：学分制；收费；问题；对策1008-2409(2008)05-0979-03学分制是高校教学管理的一种模式，它是以学分为衡量学生学习量的指标，以读满教学计划规定的学分数为毕业标准的教学管理模式。学生可以根据自己的实际情况和自身专业选择学习内容和进度，选择提前或推迟毕业时间，学生按照所修学分的数量缴纳学费，学校根据学生个人所修学分采收取相应学费。搞好“学分制”条件下的收费工作，已成为高...
论城乡规划实施中的环保意识与策略论城乡规划实施中的环保意识与策略摘耍：随着经济的不断发展，人们日常生活所需耍消耗的自然资源与能源越来越多，为环境与资源的开发与利用带来了巨大的压力。在开展城乡规划的过程中一定要注意解决相关的问题，加强环保意识，这样才可以使环境与资源得到合理的开发与利用,进行环保规划，降低污染改善城乡的生活环境，为人们提供一个优质的生活环境。关键词：城乡规划；环境保护；意识；策略中...
高校科研人员的专利实施许可行为是否会影响论文产出？基于“双一流”高校的实证分析摘要：近年来我国高校科研人员的专利申请和许可数量增长趋势明显，以专利许可为代表的科研成果商业化行为是否会影响高校科研人员的论文产出？本文基于42所“双一流”高校科研人员专利和论文数据库，应用负二项回归和分位数回归，深入剖析高校专利与学术论文之间的关系。结果显示，专利数量与中文、英文和总体论文数量之间均存在显著的正向影响...
高校教师退出机制实施难的原因及对策摘要：教师队伍水平关系到高校的生存与发展，实施高校教师退出机制具有客观必然性。实施教师退出机制应重点做好以下工作：转变传统观念；完善绩效考核体系；完善社会保障制度；拓宽教师退出后再就业渠道等。关键词：高校教师；退出机制；原因；对策中图分类号：G647文献标志码：A文章编号：1002-2589(2013)35-0341-03一、问题的提出高校教师队伍的水平对高等院校牛存与发展具冇重要的作用，...
高校教师教育课程实施的有效性研究曹静洋摘要：随着基础教育改革的不断深入和教师专业化发展的不断推进，提升教师教育课程实施的有效性，成为造就高素质专业化教师队伍的必然选择。文章通过分析当前我国教师教育课程实施的现状、反思存在的问题并挖掘其深层次原因，进而探讨高校教师教育课程有效实施的路径，构建一种“教学知识的学习—教学技能的发展—教学智慧的生成”三个层次的金字塔能力结构模式，提高教师教育课程实施的...
中职语文个性化阅读教学的实施策略摘要：社会对创新型人才的需求越来越多，尤其现代企业更加注重专业人才的内在素质和发展潜力。文章主要从职业学校个性化阅读方面进行探讨，为提高学生的综合素养，助力学牛成才提供借鉴。关键词：中职；个性化；阅读策略中图分类号：G718.3文献标志码：A文章编号:1008-3561(2015)11-0055-01语文作为中等职业教育的公共文化基础课程，阅读教学一直在语文教学活动中占有重要地位，阅读教学质量的...
