健康中国视角下海南休闲体育发展的SWOT分析刘一林明祥摘要：现阶段，在健康中国视角下人们对休闲体育的需求日益剧增，大力发展休闲体育产业成为了当下势不可挡的一种趋势。本文通过SWOT分析法对海南现有的休闲体育资源及现状进行分析，提出以下几条发展措施：利用海南优越气候特点，发展特色休閑产品;加强投资，形成市场化的产业链;整合资源，完善休闲体育基础设施;积极宣传，提高人才培养效率。关键词：健康中国海南岛休闲体育...
基于“中国梦”视角下国有企业工会职能转变与制度创新分析武剑清：D412文献标识：A：1674-1145（2018）10-050-01摘要随着“中国梦”的提出，国有企业工会作为我国经济基础的重要组成部分，对其进行职能转变与制度创新是十分必要的。基于此，本文基于“中国梦”视角下国有企业工会职能转变与制度创新的经济维权、教育职能、管理服务三个维度的改革进行分析，提出完善沟通，架起企业与职工之间的桥梁、创新制度，增强企业凝聚力两...
基于文化视角下乡镇产业发展策略研究-以凯里市湾水镇为例摘要：随着全国乡村工作转向全面推进乡村振兴阶段，乡镇作为乡村振兴的发展基础，是乡村振兴工作的重要内容。笔者从文化视角出发，基于自身对湾水镇现状的认识，挖掘其发展优势，从文化自信、“文化+”差异发展、发挥民间力量等三个方面，提出了湾水镇乡村振兴发展的策略。关键词：文化视角；乡村振兴；产业发展引言2020年贵州省已实现全面脱贫。2021年2月21日，《中共中...
环境分析视角下的农村土地流转运行机制研究葛思彤（西南石油大学经济管理学院四川成都６１０５００）摘要：目前，我国农村土地流转仍处于缓慢发展阶段，土地流转尚未形成统一的运行机制。流转程序的不规范、组织结构的混乱、政府定位不准确、国家文化教育投入不足、农民思想观念落后、土地流转市场的不健全、法律法规的不完善等因素都导致了农民权益受到侵害。文章以环境视角为切入点，着重分析农村土地流转运行机制，并提出相...
核心素养视角下的中华传统经典阅读分析摘要：核心素养是21世纪的关键素养，是学生适应终身发展和社会发展必须的品格和关键能力。培养具备核心素养的人才关系到国家的核心竞争力，关系到国家的建设和发展。中国具有悠久的历史和文明，有浩如烟海的传统经典，在各层级学校中引导学生阅读中华传统经典，对培养学生的核心素养有重大的作用。关键词：核心素养中华传统经典阅读随着日新月异的经济发展和社会变革，21世纪各国面临新的...
和谐社会视角下国有企业思想政治工作路径分析张圣楠：D641文献标识：A：1674-1145（2017）11-000-01摘要国有企业是国民经济和国家财政资金收入的主要之一，更是肩负着建设和谐社会主义的重任，同时思想政治工作又是国有企业经济工作正常开展的基础，为我国的国有企业发展提供保障。基于此，作者结合自身的工作经验，对和谐社会视角下国有企业思想政治工作路径进行分析，以期对相关人员提供帮助。关键词和谐社会视角国有企业思想...
供给需求分析视角下的社区公共服务设施均等化研究[摘要]公共服务设施建设是实现新型城镇化公共服务均等化要求的重要手段，而社区公共服务设施则是公共服务设施中与居民日常生活联系最为紧密的基础设施。研究结合常州新北区社区公共服务设施的发展状况，通过对基于供给方的社区公共服务设施可达性和公平性评价以及基于需求方的社区公共服务设施整体满意度评价的分析，提出在规划中应改善社区公共服务设施规划编制方式，创新基于...
分布式认知视角下的移动色彩学习模型的研究与设计摘要：传统移动终端的学习模型主要是将网络课程的内容移动化，便于随时随地开展学习与交流工作。在分布式认知的指导下，数字化色彩学习模型结合学习本身和感知个体变化，在传统移动学习的基础上增添了与环境交互的应用环节，从而达到让学习于生活，于实践的目的。介绍了分布式认知移动学习的研究意义；接着阐述了传统移动学习模式对比下的色彩学习模型的构建。关键词：移动学习...
多中心治理视角下新型城镇社区住宅电梯安全管理研究摘要：文章以多中心治理为视角，分析了新型城镇社区住宅电梯使用现状以及存在的问题，构建了电梯安全监管的“政-社-民”模式，强调了公共服务供给主体的多元化以及多方参与，以期达到公共服务的数量和质量的提高。关键词：多中心治理；新型城镇社区；住宅电梯；安全管理；电梯使用现状文献标识码：A1问题的提出本文将以一个新的视角，即应用多中心治理理论探索新型城镇社区电...
从“社会关系”到“医患关系”——从社会学视角分析当前中国医患关系现实问题及矛盾从“社会关系”到“医患关系”——从社会学视角分析当前中国医患关系现实问题及矛盾摘要：从新闻媒体的报道来看，我国当前社会的医患关系极为僵化。恶劣的医患关系意味着潜在的社会冲突，研究医患关系对于社会的稳定与发展至关重要。许多研究学者已经从社会冲突、社会互动、和社会资本等理论视角对医患关系进行了深入探讨和分析。针对我国当前...
从历史的单一视角到历史的多义解释中国现代文学研究历史反思从历史的单一视角到历史的多义解释——中国现代文学研究历史反思何锡章李俊国内容提要：本文对中国现代文学学科历史进行反思,认为中国现代文学研究五十年的方法论失误在于:我们总是力图建构某种一元本体论的学科理念与叙述架构,从而以绝对理念裁决历史。本文认为,中国现代文学研究应该从“绝对理念”的逻辑建构与历史裁判法转向历史解释学,建立一种以现代文化价值为基...
产权代理视角下农村土地流转主要模式分析摘要：在产权理论尤其是产权对经济绩效的影响机制这个理论框架基础上，对我国农村土地流转模式进行分析。包括出租；转包；互换；反租倒包；股份合作制；土地信托；拍卖。关键词：缠圈代理视角；土地流转；模式：F301文献标识码：A一、出租出租流转存在有偿出租、无偿出租和倒贴出租三种形式。一般的，主要存在的是前两种形式，倒贴出租流转主要存在于非农产业发达、农业比较收益低下长期...
绩效管理理论视角下高校学生党员考核评价体系探析【摘要】以广西财经学院为例，提出高校学生党员考核评价的指标体系和考核模式，为促进高校学生党员考核评价的科学化提供有益的参考。【关键词】绩效管理学生党员考核评价体系【】G【文献标识码】A【】0450-9889(2013)0700032-02绩效管理是对组织和员工的行为与结果进行管理的一个系统，是一系列充分发挥每个员工的潜力，提高其绩效，并通过将员工的个人目标与企业战略相结合来提...
从协商民主视角管窥高校院系党与非党行政负责人合作共事[摘要]高校院系党组织与非党行政负责人合作共事属于社会主义协商民主范畴。二者通过共同协商完成高等教育和高校赋予的职责任务、实现和发展师生利益，协商的主要形式有党政联席会议、多商量机制和个人情感联系，明确二者的定位有助于协商的顺畅。高校院系党组织和非党行政负责人的合作共事是对我国民主政治和党的群众路线的实施。[关键词]协商民主；高校院系级单位；合作...
终身学习视角下我国社区教育探究综述摘要：自20世纪90年代以来，我国围绕社区教育开展了广泛的研究。从终身学习的视角看社区教育研究的现状并不令人满意。目前，虽然有部分研究成果涉及终身学习的理念，但是仍缺乏专门、系统、深入的研究，其理论与实践的结合也不够紧密。随着知识经济时代、学习型社会的到来，社区教育应在理论和实践上关注人的终身学习，社区教育研究与实践应加强终身学习理念的指导。关键词：社区教育；终身...
中国社会学与底层视角摘要简要回顾了改革开放以来社会学学科重建和发展的历史过程，结合实践中遇到的问题，认为底层视角是中国社会学进一步开拓和建设、确立自己独立地位和价值的一种取向。关键词中国社会学底层视角1简短回顾这里本文将讨论范围限定在改革开放以来中国社会学的发展。在我的理解中，社会学和其他学科一样，在这个新时期的时代背景下的重现和重建中，隐含着反叛和回避。提出这一点关涉到怎么理解和界定中国社会学...
中国梦视角下大学生思想政治教育探析摘耍：思想政治教育历来是我党的真正优势和光荣传统。党的十八大以来提出的“中国梦”的共同理想，不仅是对党和国家以及每一个中国人提出的重要要求，也是对当代大学生提出的奋斗目标。如何在实现中华民族伟大复兴“中国梦”的进程中切实加强大学生的价值观念、政治观点、道德规范的引领和教育，是高校思想政治教育的重要任务。本文从“中国梦”的内涵切入，在对结合“中国梦”进行人学生思...
在法律的视角下谈中国名牌经营一、中国名牌的产生及其经营的意义中国名牌产生的法律依据是由中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局于2001年12月29日发布施行《中国名牌产品管理办法》。根据该《办法》，凡实物质量达到国际同类产品先进水平、在国内同类产品中处于领先地位、市场占有率和知名度居行业前列、用户满意程度高、具有较强市场竞争力的产品即可申请参加中国名牌产品评价，通过国家质检总局授权的中国名牌战略推进委...
行政管理学视角下高职院校班级管理探析摘要：高职院校的班级行政管理工作是高校管理的重要组成部分，其中如何将学生教导成才，改变自身的缺点，逐步转变成符合社会主义接班人的标准，这是需要学生工作者尤其是辅导员们应该考虑的问题。本文通过行政管理理论体系为依托，重点运用管理学中的激励理论与非正式组织理论来分析学生班级管理中所遇到的问题，进而以上述理论为指导提出应对之策。关键词：班级行政管理激励理论高职院校...
现代职业教育体系视角下高职课程改革摘要现代职业教育体系构建是我国在深化改革、经济转型的新的历史时期职业教育发展的重大基本方略。在现代职教体系框架及要求下，技能本位的职业教育课程难以实现预期的教育目标，人格本位的课程被推到时代的前沿。从学科本位到技能本位，再到人格本位，是职业教育课程观发展的必然规律。关键词现代职业教育体系；高等职业教育；课程，•人格本位G712文献标识码A1008-3219(2014)01-0027-05收...
