高职院校从事社区教育的意义及实现途径游涛1（武汉工程职业技术学院武汉430080）摘要：探讨了高职院校与社区的关系；分析了高职院校从事社区教育的优势和意义；指出：高职院校应该成为社区从业人员职业发展的加油站，社区企业的职工培训基地，社区文化活动的中心，培育和传播先进文化的平台。关键词：高职院校；社区；社区教育；中图分类号：710文献标识码：A社区教育是在一定社区范围内，利用各类教育资源，开展旨...
居民参与社区教育的主体性问题研究StudyontheSubjectivityProblemsofResidentsParticipatinginCommunityEducation作者：周小援作者简介：周小援(1992-),女,四川泸州人，西南财经大学公共管理学院硕士研究生，研究方向为社区教育，公共政策。原文出处：《职教论坛》(南昌)2017年第201730期第68-71,75页内容提要：社区居民是社区教育主体，居民参与社区教育是居民主体性的本质体现。但目前的社区教育实践和学术研究，...
社区教育课程建设的实施【关键词】社区教育；课程建设；管理机制【】G712【文献标志码】B【】1005-6009（2015）48-0079-02社区教育课程作为社区教育的核心，其开发必须符合居民生活、学习、发展的需求，这样课程的建设才会有生命力、有针对性，才能提高居民对课程资源的认同感和满意度。但句容开发区的社区教育课程与资源建设尚处于“自由无序”状态。开设的社区教育课程虽不少，但很多课程实施了几轮却没有像样的...
