传统发酵技术的应用A卷（基础篇）一、单项选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)1．（湖南省益阳一中2019-2020学年期末）下列有关果酒果醋的制作和腐乳制作的说法，正确的是A．腐乳制作有多种微生物参与，其中起主要作用的是根霉B．含水量为50%左右的豆腐适于制作腐乳C．豆腐块装瓶时，应逐层等量加盐D．果汁发酵后是否有酒精产生，可以用嗅气味的办法来检验【答案】D【解析】腐乳制作过程中多种微生物参与了发酵过程，其...
第03章植物的激素调节（B卷提升篇）一、单项选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)1．（河北省石家庄市第一中学2018-2019学年期中）对4株具顶端优势的植株进行下列四种处理,有一株长出侧芽,请指出是哪株（）A．去顶后在断口上放一琼脂小块B．去顶后在断口上放一富含生长素的琼脂小块C．不去顶D．不去顶,在侧芽上涂以低浓度的生长素【答案】A【解析】去顶后在断口上放一琼脂小块，等于去除了该植株的顶端优势，侧芽将发育，...
教学的目的和要求，要从知识教育、能力培养和情感态度教育三方面综合考虑,中学生物有效教学策略谈■生物论文中学生物有效教学策略谈【关键词】生物教学；有效；教学方案；探究式教学；作业【中图分类号】G633.9【文献标识码】A【文章编号】1004—0463(2016)11—0066—01课堂教学是教学的基本形式,高质量、高效率的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件。实现课堂教学的有效性,已成为当前课程改革的重要方向。下面，笔者结...
中学生物实验中的探究摘要：在生物实验教学屮，教师应该让学生亲历思考和探究的过程,领悟科学探究的方法。只有这样，全面提高学生的生物科学素养才能落到实处。关键词：中学生物实脸；探究；生物科学素养屮图分类号：G427文献标识码：A文章编号：1992-7711(2013)08-089-1《普通高中生物课程标准》中指出，要提高対科学和探索未知的兴趣；养成科学态度和科学精神，树立创新意识，初步学会生物科学探究的一般方法，具有较强的生物...
中学生物概念教学策略初探（关键词）生物教学；概念；策略（中图分类号）G633.91（文献标识码）C（文章编号）1004—0463（2013）19—0082—01生物学概念是组成牛物学知识的基本单元。牛物科学实际上是由众多生物学概念及其相互关系而建立起来的知识结构体系。例如，耍弄清“自山组合定律”、“连锁互换定律”，首先要弄懂什么是“基因的分离定律”。要理解“分离”就必须先要弄清一系列的概念，如基因、性状、相对性状、等位基...
依托生物学科教学，加强环境意识教育依托生物学科教学，加强环境意识教育邹玉奇（贵州省绥阳县绥阳中学贵州遵义563300）中图分类号：G632文献标识码：C环境问题是本世纪人们最关心的热点问题。因为人的生存离不开环境，生态环境是人类赖以生存和发展的物质基础，一旦生态环境受到破坏，人类的生存就会受到威胁。现代中学生是本世纪的建设者和接班人，他们环保意识的强弱，直接影响着我国国民经济长期持续稳定和协调发展。从现代...
附件2：吉林省生物安全检查工作技术方案项目内容是/有否/无备注■―1.病原微生物采集制度包装、运输制度病原微生物接收制度安全保管制度安全使用制度（含内部流转制度）安全销毁制度无无无无无无2•标准操作程序有3•危害评估有4.事故报告有5.安全监督检查制度安全监督检查记录有有6•仪器设备管理制度有7.定期（每年）培训有8.实验室人员持证上岗有9•人员健康监测有10.实验室人员健康档案保存实验室人员基线血清标本实验室人...
新课改生物教学的困难、及解决策暁摘要：新课改实施将近有8个年头，课改虽然硕果累累，我们一线的生物教师在实施新课程教学时，确实遇到了一些问题与困惑，我们的教育理念和教学方法等方面还存在一些问题。本人认为，与新课程改革的总体要求相比，还有很多工作需要在今后的实践中加以研究和改进。本文通过新课改背景下牛物教学遇到的怵I难及形成原因，提出了解决闲难的策略。关键词：新课改；生物教学；困难；有效性；策略中图...
肌电生物反馈疗法联介早期康复训练治疗脑出血的治疗策略探讨L摘要」目的探讨肌电牛•物反馈疗法联合早期康复训练対脑出血患者的治疗效果。方法将46例脑出血患者随机分为观察组(23例)和对照组(23例)，两组患者均给予早期康复训练，观察纟fl在此基础上联合肌电生物反馈疗法。观察两组患者脑源性神经营养因了(BDNF)变化，及治疗前后神经功能缺损评分、Furl-Meyer评分及Barthel指数的改善情况。结果治疗4周后，两组患者血清及脑脊液...
武汉生物工程学院录取结果查询,通知书发放时间及开学入学时间报道指南武汉生物工程学院是经教导部批准设立的普遍本科高校，是湖北省第一所获得学士学位授予权、通过教导部本科教学工作合格评估的民办大学。学校位于武汉市现代港口工业新城阳逻经济开发区内，校园终年鸟语花香，四季风景如画，被网友誉为“中国最美观的校园”之一。学校是在出名科学家钱学森院士的亲切关切和指导下创办进展起来的。1994年春，钱学森院士先后两次...
临床分离金黄色葡萄球菌生物膜相关基因的PCR分析孙凤军，枉前，夏培元(第三军医大学西南医院药剂科，重庆400038)摘要：目的确定临床分离的金黄色葡萄球菌生物膜形成能力和生物膜相关基因Z间的关系，为生物膜形成的机理研究提供依据。方法96孔板番红染色法检测生物膜的形成，icaAD.SBC、sar.agi和门妙的MR扩增，并对产物进行测序和同源性比较。结果27株金黄色葡萄球菌中共有17株形成了肉眼可见的生物膜，其中以X387和X409两株最...
生物药剂与药物动力学大作业Lastupdatedat10:00amon25thDecember2020一、名词解释（每题6分，共30分）1.生物利用度：答：是指药物经血管外给药后，药物被吸收进入血液循环的速度和程度的一种景度，它是评价药物吸收程度的重要指标。2.生物等效性：答：是指两个不同的制剂（但其成分、制剂的类型相同）的吸收速率和程度统计学上的比较，即在一定的概率水平上，仿制制剂与被仿制的制剂相应的药代动力学参数的差异是否在规定的允许...
基于文献计量的生物炭土壤效应分析严陶韬高婷周之栋卜晓莉薛建辉摘要：生物炭是指由生物质在无氧或限氧条件下热解生成的有机材料。近年来，由于其在土壤性质改良、土壤固碳减排以及土壤污染修复等方面表现出的积极效果，越发受到相关学者的关注。本研究通过文献计量方法，对生物炭土壤效应研究领域中国知网（CNKI）数据库收录论文的数量及被引情况、载文期刊分布等进行统计;并借助CiteSpace文献可视化软件，分析论文的作者合作...
基于能力培养的食品生物化学实验教学模式探讨严慧玲刘金钏袁尔东摘要食品生物化学实验是食品科学与工程专业的主干课程，如何提高学生的学习热情和实验参与度一直是实验教学中面对的最大挑战。本文对传统的食品生物化学实验教学存在的问题进行分析，总结近三年来实验教学的经验，分析食品生物化学实验教学模式改革内容，为提高该课程的实验教学质量提供参考。关键词食品生物化学实验教学模式能力培养：G424：ADOI：10.16400/j.cn...
基于底栖生物指数评价生态系统健康状况的研究进展王桂营刘小贤冯曾光单晨枫马成龙摘要：生态系统健康是指生态系统所具有的稳定性与可持续性，即时间上可保持其组织结构、自我调节能力、胁迫恢复能力。该文阐述了应用广泛的底栖生物指数对生态系统健康状况评价的研究进展，介绍了底栖生物指数（指示物种、AMBI指数、BENTIX指数、群落多样性指数、M-AMBI指数）的原理以及适用的生态环境状况，探究5种底栖生物指数的内在联系，建立...
后多哈时代《卡塔赫纳生物安全议定书》对WTO体制的挑战■法律后多哈时代《卡塔赫纳生物安全议定书》对WTO体制的挑战陈亚芸(河南大学法学院，河南开封475001)摘要：《卡塔赫纳生物安全议定书》与WTO作为最具影响力的环境保护和国际贸易公约，二者存在诸多矛盾和冲突。具体体现为自由贸易与环境保护首要价值选择不同、预防原则和科学原则的适用不同、复审程序、风险评估措施、处理运输包装标识间的差异以及争端解决机制重叠等等。...
