精品文档基础护理学第五版第8章生命体征评估与护理习题及答案一、选择题(一）1.适宜采用口腔测量体温的是A.昏迷者B.患儿C.口鼻手术者D.呼吸困难者E.肛门手术者2．可导致脉率减慢的是A.颅内压增高B.贫血C.冠心病心绞痛D.急性左心衰E.心源性休克3.脉搏短绌常见于A.发热者B.房室传导阻滞者C.洋地黄中毒者D.心房纤颤者E.甲状腺功能亢进患者4.甲状腺功能亢进患者可出现A.呼吸过速B.呼吸过缓C.潮式呼吸D.间断呼吸E深度呼吸5.可使血压...
关注生命教育,为中小学生的幸福人生奠基关注生命教育,为中小学生的幸福人生奠基侯虹霞【期刊名称】《山西教育：高中文科版》【年(卷),期】2009(000)022【摘要】@@生命教育是帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命,提高生存技能和生命质量的一种教育活动.时下,学生轻视生命,动辄自杀和杀人的事件不时见诸于报端,引起了社会各界人士对生命教育的关注.这不仅是教育制度的问题,更重要的原因是当今学生责任感的淡薄和对生...
关于小学关于生命的感悟作文范文【篇一】一阵阵清香，一声声鸟鸣，一缕缕微风......让我们心情舒畅。感受学习，感受世界，感受明天，加油吧！努力吧！啾啾——啾啾是一只小鸟，多么可爱，多么小巧啊！尖尖的小嘴，小小的眼睛，还有那玲珑的双脚，那羽毛，亮丽，柔软，轻盈，无不让人叹为观止啊！哎，等等，为什么这里会有一只更小的鸟呢？仔细一看，原来是受伤了，那只小小鸟上网一大块的羽毛被烧伤了，我像是经历了一场大火，...
第3课呼唤生命教育1．走近作者张云飞，2003年在《社会》第3期发表《呼唤生命教育》一文，提出了“生命教育”这一观点，引起了一些专家学者的重视。2.相关知识(1)什么是论点：论点就是文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。阅读议论文，首要的就是寻找、提取和理解文章的论点。(2)论点有几个：一篇文章的论点，可以是一个，也可以不止一个。如果论点不止一个，那就需要明确中心论点。这几个论点可以是并列的，也...
初中思想品德课实施生命教育浅谈摘要：自杀者如果得到真切的关怀，其情绪得到尽情地宣泄，他们也许可能会放弃自杀的念头。那么，初中思想品德课教师如何破解学生心中之魔，实施生命教育，让学生珍爱生命？笔者从两个方面做了一些有益的尝试。关键词：学生悲剧；原因；生命教育；对策中图分类号：G412文献标识码：A文章编号：1992-7711(2013)08-023-1青春期是人生最美好的黄金时期，青春期也是人生的风暴期。处在青春期的初中学...
初中化学教学中的生命教育摘要：通过分析初中化学教材中涉及的生命教育以及对学生进行生命教育的重要性，以一线教师的身份从学生认知、情感、行为这三个方面阐述了如何对学生进行生命教育。关键词：化学教学教育中图分类号：G633.8文献标识码：A文章编号：1003-9082（2014）06-0187-012009年的9月，是一个酷热的时节。学生刚开学，却因高温而放了高温假，对学生本是一件好事。但在放高温假期间，却不断有报道：一些孩子因为高温...
初中初二作文1200字：花样生命，水样危险有人说：上帝是不公允的，人有美丑之分，贵贱之别，贫富之差。然而，对于每一个人来说，生命却只有一次，上帝竟又是如此的公允。在黎明到来之时，生命起先了它的绽放。似醉似醒的我，正在感悟生命：感悟太阳的光线，感悟小草的坚韧，感悟深秋的落叶，感悟不厌其烦的流淌的河水这是自然的生命，是独特的生命当阳光历次消散别去，留下那最终一抹红霞，我感到那种厚实感、沧桑感，还有那份...
2019-2020年高中历史专题七二追寻生命的起源同步练习人民版必修3[课程标准]简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。一、近代生命科学的成果1．背景：随着近代科学的兴起，______________和物种不变的观点越来越受到怀疑和反对。2．成果(1)生物群体研究：林耐出版了《__________》一书(1735年)，他运用观察和分类的方法，将动物、植物分类的通用层次确定为纲、目、属、种四级。林奈的研究为进化论...
普陀区工业用地出让全生命周期管理实施细则（草案）第一条（目的和依据）为全面实施“总量锁定、增量递减、存量优化、流量增效、质量提高”基本策略，充分发挥土地资源市场配置作用，加强工业用地出让全生命周期管理，促进本区经济社会转型发展，根据《中华人民共和国土地管理法》、《上海市土地使用权出让办法》以及市政府印发的《关于进一步提高本市土地节约集约利用水平的若干意见》、《关于加强本市工业用地出...
诊治精神疾病追寻生命意义关键词：西方社会；文化治疗；路向；思维摘要：文化治疗就是运用宗教、艺术、哲学等解决心理、情绪疾病，西方很早就认识到它们对心理治疗的功能，自舍勒始，西方文化治疗开启了两个方向，以弗洛伊德为代表的心理医生和以海德格尔、哈贝马斯为代表的哲学家，以“治疗者”身份切入，分别把文化治疗界定为个体治疗和社会治疗，其基本意向性都指向对各种精神、文化病症的诊断与治疗。文化治疗...
《消费品生命周期安全原则》编制说明国家标准起草组2018年8月壱.任务根据国家标准化管理委员会2018年国家标准制修订计划，由中国标准化研究院负责组织起草---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---国家标准《消费品生命周期安全原则》，项目编号为20183053-T-469，计划2019年完成报批。本标准由中国标准化研究院提出，全国消费品安全标准化技术委员会(SAC/TC508)归口。中国标准化研...
生命教育融入工程教育之策略陳立言高苑科技大學土木工程學系副教授/台灣生命教育學會秘書長一、摘要自前台灣省教育廳於1997年底開始推動生命教育，到教育部於2000年宣佈設立「生命教育委員會」迄今，生命教育在台灣的推動已約有八年的時間，在這段時期中生命教育由台灣省中等學校的一項專案計畫，逐步發展成為全國各級學校教學系統的一部份，並逐漸成為社會教育的一環1。技職校院作為技職教育系統的一環，如何在校...
8.1生命可以永恒吗一、知识目标了解生命的短暂性和生命的接续性。二、能力目标能正确认识生命的短暂性和接续性，学会从容面对生命的不可预知，担当一份使命。三、情感、态度与价值观目标培养热爱生命、珍视生命的情感，认清自己的责任和使命，实现人生的价值。重点：生命有接续。难点：如何正确对待生命。[【导入新课】情景导入：大家都看过电视剧《西游记》，在《西游记》中，有很多妖怪都想吃唐僧的肉，因为据说...
8.1生命可以永恒吗【教学目标】情感、态度与价值观目标：培养热爱生命、珍视生命的情感，认清自己的责任和使命，实现人生的价值。能力目标：能正确认识生命的短暂性和接续性，学会从容面对生命，担当一份使命。知识目标：了解生命的短暂性和生命的接续性。【重点难点】重点：生命有接续。难点：如何正确对待生命。【教学方法】讲授法、情境教学法。【学习方式】汇报交流法、合作探究法。【教学过程】一、导入新课情...
“珍爱生命,从我做起”主题教育活动总结讲解学习“珍爱生命,从我做起”主题教育活动总结精品文档“珍爱生命，从我做起”主题教育活动总结为全面推进素质教育，培养学生乐观向上、积极进取、珍爱生命的心理品质，促进学生健全人格的形成，根据上级要求，结合本校实际情况认真开展了以“珍爱生命，从我做起”为主题的教育活动，总结如下：1、学校充分利用校园广播、黑板报、主题班会等形式宣传“珍爱生命，从我做起”...
“珍爱生命创建平安和谐校园”预防校园暴力突发事件主题活动总结“珍爱生命创建平安和谐校园”预防校园暴力突发事件主题活动总结平安是福，是一切幸福美好的源泉，是家长、师生的共同心愿。5月10日上午，zz小学召开了“珍爱生命创建平安和谐校园”为主题的法制宣传月动员大会，希望通过这次活动，牢固树立法制意识，提高我们防范意外伤害的意识增强自我保护的能力和技能，有效预防校园暴力事件的发生和及时处置危及...
2021年七年级语文生命生命教案2021年七年级语文生命生命教案1创意说明：__先写了三种生命现象，每个现象后面都有作者从中引发的感触，最后用两段文字从总体上抒写对于生命的思考。全文的结构是由事到理，前面列举那些生命现象的三段文字也分别都是由事到理。这些“理”就相当于全篇或全段的“主题词”。用片断仿写的方式学习__，可以促进学生对课文写作特色的掌握与运用。教学步骤：一、掌握特点。熟读课文之后，帮...
生命重于泰山专题片观后感多篇《生命重于泰山》电视专题片开播了。安全就意味着责任，一个人的安全不仅是对自己负责，更多地是对关心你的家人负责;安全又等同于效益，我们更能体会到带给企业的勃勃生机。这里给大家___一些关于2020《生命重于泰山》电视专题片观后感，方便大家学习。人是万物之灵，是社会发展之本，社会的发展离不开社会的生产，安全是生产的基石，是企业获取经济效益的根本保证。人作为安全生产的...
_不能承受的生命之轻_存在主题的隐喻书写探析_张淑芳小说《不能承受的生命之轻》于11015年获“耶路撒冷国际文学奖”，它是当代世界文坛极具影响力的小说家——米兰?昆德拉的经典之作。隐喻性是这一作品鲜明的艺术特色，作者用隐喻的手法进行着灵魂的诉说。叶盛年指出，文学创作中的隐喻模式是指小说创作中，用隐喻的方式结构来状写人物和事件，在表层意思下寓含深层的主题意旨。［1］换言之，作者用通俗易懂的方式...
传统文化情感取向和生命教育摘要：中国传统文化的著书立说以“重情”的独特表达方式，共同铸就了中国传统文化的认知高度和情感智慧，源远流长滋润着世代中国人。儒家：“血浓于水”的亲情指向，强化以血缘关系为基点，形成“忧国忧民”的主流文化情怀；道家：自爱与恬淡的情感定位，提出甚爱必大费,以包容性的阴柔情怀面对社会环境；佛教：慈悲为怀，以波澜不惊的内在情愫超越自己。他们互补的精神文化情怀，面对生...
