中国声乐作品中花腔唱段的特点及风格把握分析邹蓓蕾摘要：花腔技术作为一种声乐技术，在美声学派中占据重要地位，从某种意义上来讲无花腔就无美声。中国声乐作品中的花腔唱段是花腔技术应用于中国声乐作品中的主要载体，因此研究花腔唱段的特点与风格，对中国声乐作品的分析与探索有很大积极意义。本文就中国声乐作品中花腔唱段的特点及风格，进行了详细的探究。关键词：中国声乐作品；花腔唱段；特点；风格：J616：A：1005-531...
当代中国声乐学派的研究视域林谷芳先生在北大演讲时提到，当他被声乐工作者们要求谈点什么的时候，他曾丢了两个问题给对方，其中之一是：“一种唱法，也就是西洋美声唱法，占裾了主流教育系统一百年，这个社会还不照你的方式唱歌，到底是谁出了问题？”（《音色里的中国人文》《新华文摘》2004.5）对这个问题的回答会超出问题木身，它涉及到中国声乐学派的建构和未来发展道路的问题。应该肯定的是，中国声乐学派的建构自上世纪...
声乐鉴赏的表现和声乐歌唱欣赏的内涵摘要：声乐鉴赏是音乐学中一门以审美价值观念的训练为主的学科，重在培养感知艺术美感、鉴赏艺术价值、培养审美价值情趣。声乐鉴赏的过程实际上就是享受艺术美感的过程，由于主观审美观念的差异，在相同的形式内容下，从声乐鉴赏中获得的美感价值因人而异。声乐鉴赏的表现形式丰富多样，把握声乐歌唱欣赏的内涵对正确科学的声乐鉴赏具有重要作用。本文主要从声乐鉴赏的表现以及声乐歌唱欣赏...
第一章美声唱法1.1简介：美声毕竟是艺术品位最高的艺术，由于它的科学性、艺术性、它必然会作为一种完美的声乐艺术被我国普遍接受。目前，在我们国家里，掌握这一门艺术的还是少数，大多局限在音乐学院和国家级文化氛围中。我们必须在美声艺术的基础上创立具有国际水平的中国声乐学派，只有这样才会被全国广泛的接受和认可，才能真正站在世界的歌坛上。1.2美声唱法的渊源今天我要谈的是我自己的专业，我的本行，就是美声唱法。...
论民族地域高职声乐教学特殊性及教学体系的改革摘要：民族地域性、民间音乐文化特色及艺术风格的差异性，给高职音乐专业声乐课程教学带来特殊性，是生源相对固定的地方性及演唱方法之间不适应性。木文以民族地域优势、区域文化特性以及基础声乐教学改革为背景，在注重教学内容的革新和课程结构体系的衔接，实现高职声乐技术课程教学体系的多元化与开放性。关键词：民族地域声乐教学高职：G420文献标识码：A：1004-633X(2011)12-...
第32卷第1期2101年1月赤峰学院学报_(汉文哲学社会科学版)J啪OCgnvr1se)0fhUisy(o.ieisVL3N0102・Jn21a-01浅谈声乐演唱中的基本要素郭淑芬(赤峰学院摘音怎学院，内蒙古赤峰040)200要：乐艺术是一种听党艺术.芦它的特点在于通过美好的声音、清晰的语言来表达真实的情感。要想获得美好的声音和清晰的语言.首先必须具备一定的嗓音奈件；但光有好的嗓子是不够的。具有良好的共呜、准的歌唱语言•标才能在相当一段时间Z后获得美好的声...
论音乐剧声乐教学中“三感”的培养摘要:音乐剧的演唱是一种融合了“传统”与“现代”的唱法，音乐剧的声乐教学作为一种新兴事物在我国声乐教育界尚处摸索阶段,它的教授方法在传统声乐教学的基础上又有所不同，笔者认在于音乐剧演唱的声乐教学中“三感”一一乐感”、“气感”、“质感”的培养尤为重要。关键词:音乐剧唱法;声乐教学;乐感;气感;质感;气息;控制;共鸣:J617.2文献标识码:ADevelopingThreeSensesinMusicalSingingEduca...
第1页共6页论如何把握中职学前教育专业声乐课堂摘要：声乐课是中职学前教育专业中一门主要的专业技能课之一，也是摆在声乐教师面前的一个重要课题。在教学中，教师要不断地研究新的教育教学模式，树立“以人为本”的教学观念，挖掘学生的各种潜能，以专业的态度解决困扰教师的各种问题，大胆创新，积极探索。关键词：教学分组训练拓展实践完善机制【】G【文献标识码】B【】1008-1216（2015）06C-0032-01在全社会对学前教育事业...
第1页共11页哼鸣在声乐训练中的运用摘要练声方法在声乐训练中非常重要，但是方法的多样性给广大声乐学习者带来了困惑。如何走出困惑，重拾对声乐学习的兴趣，提高演唱水平，哼鸣练习不愧为捷径之一。本文旨在通过对哼鸣在声乐中的运用的探讨和研究，使大家更清晰的了解其中的原理，以帮助广大声乐爱好者更好的学习。关键词声乐训练哼鸣运用：J616文献标识码：ADOI：10.16400/ki.kjdkz.2015.07.042ApplicationofHuminVocalMusicT...
大数据下声乐教学乐谱数据库建设探析(共4183字)【摘要】对于当今时代的声乐作品来说，常用的文献乐谱是钢琴伴奏谱，在高校声乐教学环节当中发挥着非常关键的作用。现阶段，随着声乐教育体制不断正规化发展，无论是声乐课堂教学还是声乐能力考核都需要对教学乐谱进行规范性使用，将其作为一种重要的辅助材料。特别是大数据时代下，计算机网络技术已经高度成熟，加强声乐教学乐谱的数据库建设工作具有重要的现实意义。【关键词】...
中国近现代声乐理论哲学基础试析讨中国声乐及其存在的意义，远不是朴素的“歌之为言之，长言之”的古训所能涵盖，更不是对歌唱技巧、歌唱方法和艺术风格的简单罗列便可穷尽。事实上，近现代中国声乐界数次出现的理论争论与政治风波，都与国家意识形态的变化和中国社会的重大历史转型息息相关。因而笔者认为，研究中国声乐理论学说，假如完全忽略中国社会的历史语境、避而不谈中国声乐所承载的社会功能，便不可能了解中国声乐的...
也谈声乐表演中的“声情并茂”演唱是表演艺术，也是一门声乐的艺术。歌曲的表演，不仅要通过听觉表象，而且要通过视觉表象。换句话说，观众既要听演唱者的声音，又要看演唱者的精彩表演。在平时的训练中，我们总是注重在气息、咬字、换气、节奏上的掌握，忽视了情感的表达。所以，我认为演唱者的投入非常重要，而且还要用心去唱。可是，如何才能做到“声情并茂”的演唱呢？下面我就把自己的体会和大家分享一下，请大家一起来研...
声乐表演艺术的审美体现【摘要】能否将一部完整的音乐作品表现出来，与演唱者对作品的精神理解、二度创作有直接的关系。审美体现直接决定了声乐表演艺术的感染力，这便对演唱者的音乐情感、演唱条件提出了要求。本文主要针对声乐表演艺术的审美体现进行研究探讨。【关键词】声乐表演；审美体现：J821.2文献标志码：A：1007-0125（2016）06-0068-01声乐表演主要目的是通过表演者的声音与欣赏者形成心灵上的共鸣，为听众和自己带...
浅谈声乐艺术指导及其在声乐教学中的作用摘要声乐艺术指导是一门受到较少关注的音乐院校常见科目之一。本文就声乐艺术指导的诞生背景、国内外发展现状及其分布情况和在声乐教学中的重要性进行阐述，以声乐艺术指导真正的意义及其在声乐教学中的重要作用进行简单的梳理。关键词声乐艺术指导声乐教学作用分析中图分类号：J601文献标识码：A声乐艺术指导一直被认为仅仅是作为伴奏的辅助性课目，然而真正的声乐艺术指导内容远远超越...
浅谈声乐演唱中三种唱法的融会贯通浅谈声乐演唱中三种唱法的融会贯通摘要：从20世纪80年代中期开始，我国声乐界出现了美声、民族、通俗三足鼎立的局面。本文以专业的视角对歌唱方法进行分析、研究，以各种唱法之间的取长补短、相互借鉴、融合为基点，展现不同唱法从排斥到融合的过程及趋势，探讨如何发展歌唱事业的方向和方法。关键词：三种唱法；情感表达；融合创新中图分类号：J616文献标识码：A文章编号:1005-5312（2013）26...
浅论声乐咽音发声法之运用浅论声乐咽音发声法之运用摘要：随着社会经济的不断发展，人们的生活水平不断提高，这就使得艺术在我们生活中所占的分量越来越重，人们都积极的学习各种高雅艺术。其中声乐在当今社会也出现了罕见的热潮，各种选拔性比赛为声乐爱好者提供了展现自己的舞台，同时也涌现出一大批的声乐人才。但是，声乐演唱也是需要讲究方法和技术的。本文主要是了解咽音发声法这种流传最广、影响最深远的声乐发声方法，...
音乐记忆在声乐技能教学中的实践应用【摘要】记忆是人的一种心理过程，对人具有多方面的影响。同样声乐发声技巧也是一个复杂的过程，音乐记忆在声乐技能教学中具有非常重要的作用。本文主要探讨了音乐记忆在声乐技能教学中的实践应用。【关键词】记忆；声乐；音乐；策略中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1007-0125（2016）07-0046-01音乐记忆是人脑对过去音乐经验的回忆与总结，主要由三部分组成：音乐识记、音乐保持以...
陶行知音乐教育思想对当今声乐教育的启示摘要：针对当今声乐教育的问题，挖掘陶行知音乐教育思想里的生活教育、情感教育、民主教育精髓，为解决声乐教育实践中的诸多问题带来启示。在具体的声乐教学实践中，让声乐与学生生活相融合并以此理念作为指导，塑造学生独立自主的人格，培养学生的创造能力和表达真情感、探求真理的能力，养成民主意识；运用多种兼具科学性、操作性和创新性的教学技术和方法，实行通俗化的声乐教育；理...
