标签“声乐”的相关文档,共142条
  • 声乐教学中的呼吸训练 文献检索报告

    文献检索报告2012年春季学期班级:姓名:学号:检索课题:谈声乐教学中的呼吸训练完成时间:2012年6月17日目录1.检索策略....................................................................................................................................21.1选择检索工具.......................................................................................................................21.2选择检索词.......

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  • 谈高师声乐教学中存在的几点问题

    谈高师声乐教学中存在的几点问题孙爱娜(滨州学院音乐系,山东滨州256603)[内容提要]扩招以来的高师声乐教学面临着一些问题,比如重声音轻理论;重专业轻文化;贪大求洋,轻视演唱中国作品;课堂授课时间短、人数多、效率低;实践能力培养不够,综合素质有待提高,等等;以上问题,已经严重影响了声乐教学水平的提高,制约了高师声乐教学的发展。只有充分意识到这些问题的存在,才能针对问题提出相应的解决方案,做到有的放矢,...

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  • 社会音乐考级少儿声乐考级曲目选集

    社会音乐考级少儿声乐考级曲目选集声乐考级曲目选集第一级要求:下列歌曲或自己喜欢的任意一首歌曲演唱,自选一首要求:歌唱自然、节奏基本准确,音准。1、《娃哈哈》—新疆民歌、石夫记谱配歌2、《祖国、祖国我们爱你》—潘蓉词、潘振声曲3、《好妈妈》—潘振声词曲4、《数鸭子》—王嘉祯词、胡小环曲5、《小鸭子》—潘振声词曲6、《小星星》—法国民歌、【英】史蒂文森填词、盛茵译配社会少儿声乐考级曲目选集第二级要求:可从下...

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  • 声乐演唱与表演的几点思考

    声乐演唱与表演的几点思考【摘要】歌唱演员怎样才能表演好、演唱好声乐作品,从而达到声情并茂的理想效果,这是歌唱演员们永远都在探讨的一个的话题。歌唱者只有做到把感情融入到声乐作品中去,做到身心的统一,能在声乐作品中寻找出自我,在从自我走向角色,真正做到用“心”、用“情”去歌唱,才能完美地演绎好声乐作品。【关键词】三统一;身心统一;情感把握;走向角色歌唱演员要想演唱好声乐作品,达到声情并...

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  • 浅析记忆在声乐学习中的作用

    学科分类号05046.xiao777.info/bbs/forumdisplay.php?fid=18本科生毕业论文浅谈记忆在声乐学习中的作用ontheRoleofMemoryinVocalStudies学生姓名:邹霞学号:0503408003系别:音乐系专业:音乐学指导教师:姚三军起止日期:2009年1月----5月2009年5月26日怀化学院本科毕业论文诚信声明---本文于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---作者郑重声明:所呈交的本科毕业论文,是在指导老师的指导...

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  • 面部表情对声乐演唱的影响(5000).完成

    面部表情对声乐演唱的影响摘要:音乐表现形式是多种多样的,声乐艺术也是其中一种。不管我们有着怎样丰富的情感,怎样美妙的声音,都是要借助具体的作品来体现的。而一部好的演唱作品不仅要有一定的声乐技巧,也要有具体的辅助方式才能够完美的表达出来。声乐艺术是一门技巧性和实践性相结合的学科,它是靠着人声来表达感情的。在众多的演唱歌曲中,歌手充满深情的演唱是最能打动人心的。但是作为观众不仅仅只是关...

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  • 中国民族声乐艺术的审美特征

    中国民族声乐艺术的审美特征一、以“情”为核心内涵音乐和歌唱的核心内涵是什么,在中、西方从来都是有争议的问题。在西方,十九世纪以来有“唯情论”与“唯形论”两种对立观念的尖锐对立,在中国,有“声无哀乐”与“清动于中,故形于声”的观点分歧。但从先秦以来典籍记载和近现代歌唱实践看,以情感为歌唱基本表现内涵的观点具有一贯性和主导性。从懦家学派的孔、孟、荀以下至《乐记》等历代文献皆把“歌以咏情...

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  • 论非术语化声乐教学用语的运用

    论非术语化声乐教学用语的运用:1003-7721(2011)01-0158-06??摘要:在实际教学中,由于声乐教学的特殊抽象性,仅依靠科学的指示和道理在很多时候并不能完全转化为正确的歌唱运动。因此,教师应多采用一些启示性、比喻式、暗示性的教学用语。英中,相当一部分看似矛盾和不解的教学用语却产生了不可忽视的教学效果。文章将以此为切入点阐述非术语化声斥教学用语的相关思考和例证。??关键词:非术语化声乐教学用语;启发性;特殊...

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  • 声乐演唱中的气息运用

    声乐演唱中的气息运用论声乐演唱中的气息运用摘要:在声乐演唱中,气息是最为重耍的元素,气息是产生声音的,是声音发出的动力,声乐演唱是否能够取得成功在很大程度上依赖于对气息的控制和运用的掌握程度。在声乐演唱的诸多耍索中,掌握最难度最大的耍索就是气息。气息的控制是声乐演唱的基本功,通过流动而有弹性的气息,使人体的腔体能够发声,从而形成完整而又具魅力的演唱风格,进一步成为真正歌唱家的歌喉,呈现出令人...

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  • 社会音乐考级少儿声乐考级曲目选集

    社会音乐考级少儿声乐考级曲目选集声乐考级曲目选集第一级要求:下列歌曲或自己喜欢的任意一首歌曲演唱,自选一首要求:歌唱自然、节奏基本准确,音准。1、《娃哈哈》—新疆民歌、石夫记谱配歌2、《祖国、祖国我们爱你》—潘蓉词、潘振声曲3、《好妈妈》—潘振声词曲4、《数鸭子》—王嘉祯词、胡小环曲5、《小鸭子》—潘振声词曲6、《小星星》—法国民歌、【英】史蒂文森填词、盛茵译配社会少儿声乐考级曲目选集第二级要求:可从下...

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  • 浙江省音乐家协会成人声乐考级曲目

    浙江省音乐家协会成人声乐考级曲目第一级:1、花非花(1=D)--------------------------------------(唐)白居易词黄自曲2、我爱我的台湾岛(1=E或F)---------------------------------台湾高山族民歌3、红河谷(1=F)----------------------------------------J.卫尔词加拿大民歌4、摇篮曲(1=G)--------------------------------------克劳谛乌斯词舒伯特曲5、莎丽楠蒂(1=F)-------------------------------...

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  • 广东省成人声乐考级指定曲目

    广东省成人声乐考级指定曲目女高音一级中国作品1.花菲花2.康定情歌3.二月里来4.我爱我的台湾岛外国作品1.摇篮曲2.红河谷3.在路旁4.甜蜜的家庭5.友谊地久天长女高音二级中国作品1.大海啊故乡2.踏雪寻梅3.长城谣4.牧羊姑娘5.半屏上外国作品1.红梅花开---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---2.沉睡的美人3.我亲爱的4.樱花5.渴望春天女高音三级中国作品1.小路2.清流3.梅娘曲4.渔光曲5...

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  • 广东省成人声乐考级指定曲目

    广东省成人声乐考级指定曲目声乐考级内容说明:1、各声部要按照歌曲的原调演唱。2、美声唱法的考生,从指定曲目中选唱中外歌曲各一首,也可以选唱两首中国歌曲。3、除通俗唱法的考生可用麦克演唱外,美声和民族唱法的考生不能用麦克演唱。4、视唱部分暂不列入考级内容。(美声)女高音一级中国作品:1、花非花白居易词黄自曲2、康定情歌四川民歌3、二月里来塞克词冼星海曲4、我爱我的台湾岛高山族民歌外国作品:1、摇...

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  • 史上最牛声乐教法——自然声乐教学法系列二

    自然声乐教学法作者:杨璟春北京古典创新音乐艺术研究院院长,中音艺校创始人,著名钢琴理论家、教育家,对中国古典哲学、禅宗、道学有较深的研究。2002年成立北京音乐教育网。2003年成立北京古典创新音乐艺术研究院。2006年成立中音艺术学校。多年从事研究声乐、钢琴的教学工作,创立自然声乐、钢琴教学体系,培养出大批优秀的学生,并在普及和推广古典音乐方面做出了杰出贡献。第一节自然音乐教学法理论分析自然音乐教学体系...

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  • 现代多媒体技术在当前高职声乐教学中的运用

    现代多媒体技术在当前高职声乐教学中的运用邓莹[摘要]随着时代的发展,多媒体技术开始不断渗入高职声乐教学的课堂中,主要是因为它拥有形象化、直观化、高信息化等优点,给声乐教学带来了极大的便利。目前,在新课程改革的要求下,高职院校的声乐教学也一改以往的传统形式,开始采用现代多媒体的方式。首先分析了现代多媒体技术的概念和优势,然后阐述了我国高职院校声乐教学的现状以及产生的问题,最后分析了现代多媒体技术在...

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  • 浅议对特殊学生脆骨病患者声乐教学

    浅议对特殊学生(脆骨病患者)声乐教学【摘要】声乐教学中,声乐老师都知道,要根据每个学生个人情况而制定教学方式、教学计划。面对一个特殊学生(脆骨病患者)的声乐教学,对声乐老师来说,是一个新课题,也是一种挑战,是值得深入了解、探讨和研究的必要。因为,到目前为止,我国有脆骨患者10多万,这样一个庞大的人群中,有许许多多声乐爱好者,他们跟正常人一样,渴望得到学习的机会,在歌唱上得到声乐老师的帮助与指导。【...

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  • 简析童声声乐教学的若干思考

    简析童声声乐教学的若干思考易巧丽【摘要】随着我国素质教育的进步,童声声乐教学的发展空间也越来越好。童声声乐教学是音乐教学的一部分,也是提高学生音乐素质与审美的重要方式之一。但是目前的童声声乐教学中存在着对童声特点以及学生心理特征、认知水平缺乏的问题,使得童声声乐教学不能更好的开展。对此,本文将针对这一问题展开研究分析,希望可以为我国童声声乐教学贡献一份微薄力量。【关键词】童声声乐;教学策略;技巧...

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  • 高校声乐专业教学改革的思考

    高校声乐专业教学改革的思考田培郁【摘要】高校声乐专业教学需要不断进行深化改革,教师进行自身教学方法和理念的改进,为学生提供更为高效丰富的学习途径,激发学生学习声乐专业相关知识的主动性,将艺术类院校招生规模不断扩大,深入改革国家文化教育体制。【关键词】高校;声乐;教学改革:G64文献标志码:A:1007-0125(2019)02-0187-01随著我国经济与科技实力的不断发展,人们对于我国文化艺术领域发展投入广泛关注,现如今...

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  • 高校声乐教学中学生艺术想象力的培养探讨

    高校声乐教学中学生艺术想象力的培养探讨杨宇娟摘要:好的想象力在声乐教学中占据着不可撼动的地位,如何培养积极的想象是是声乐教学中首先要解决的难题。优秀的想象力能帮助歌唱者领略声乐艺术的奥妙,在歌唱事业、上更上一层楼,在原有的基础上进行创新,成为声乐事业中的一颗璀璨的星。关键词:声乐艺术;想象;培养:G642;J616-4文献标识码:A:1005-5312(2020)05-0214-01一、丰富的想象和情感是艺术创作的基本神奇的想象力...

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  • 音乐考级少儿声乐考级曲目选集

    社会音乐考级少儿声乐考级曲目选集声乐考级曲目选集第一级要求:下列歌曲或自己喜欢的任意一首歌曲演唱,自选一首要求:歌唱自然、节奏基本准确,音准。1、《娃哈哈》—新疆民歌、石夫记谱配歌我们的祖国是花园花园里花朵真鲜艳和暖的阳光照耀着我们每个人脸上都笑开颜每个人脸上都笑开颜大姐姐你呀快快来小弟弟你也莫躲开手拉着手儿唱起那歌儿我们的生活多愉快我们的生活多愉快2、《祖国、祖国我们爱你》—潘蓉词、潘振声曲3、《...

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