浅析龚荆忆副教授主讲中国声乐作品分析摘要：声乐是一种独特的艺术形式，更是一种艺术创造。声乐演唱者在掌握一定技巧的同时还要领略作品的内涵及情感，扎实地学习谱面知识，对作品进行深入了解，才能充分地进行二度创作。关键词：龚荆忆副教授中国声乐作品分析龚荆忆老师是中国音乐学院声乐歌剧系副教授，硕士研究生导师。笔者见到龚老师是在2017年6月13日雷佳博士“艺术歌曲、中外歌剧选段、新创作歌曲”专场毕业...
“关于民族声乐教学中的教材建设问题”课题成果科学总结中国民族声乐，这门闪耀着中华文化灿烂光华的演唱艺术，以其独特的艺术魅力展现在中国的音乐舞台上，深受中国人民的喜爱，起着其它艺术形式所不能替代的作用。中国民族声乐从民间走来，从群众中走来，从历史走来。中国民族声乐继承了我国优秀的传统音乐文化艺术，经过几代民族声乐工作者在演唱、教学、创作和理论研究等方面的不懈努力与探索，和近百年的具体...
浅议舞台实践在声乐学习中的重要性朱昱陶【摘要】“声乐”对人类而言是一门特殊的艺术，是听觉与表演形式的结合。它和其他学科不同，不是通过事实论据所传播，而是通过感情、精神、美代入。表演者在舞台上给观众带来的感染力才是最重要的。所以，为社会培养有能力驾驭舞台的优秀人才，是各大高校声乐教学的首要任务。仅仅只是导师授课、琴房苦练，这种单一的模式，不仅使学生脱离了舞台，在学校学习完后，也不敢登...
浅析学前教育学生声乐自主学习能力的培养王玲霞摘要：学前教育学生声乐自主学习能力的培养，一直以来都是进行学前教育的重要组成部分。在进行学前教育学生声乐自主学习能力培养的过程中，依然还存在着很多问题，而面对这些问题，若不及时进行有效解决，这将会影响整个教育行业的发展，并且，也不利于声乐教学水平的提高。以下就是关于学前教育，学生声乐自主学习能力的培养，做出的具体研究和探析，以供有关人员参...
浅谈声乐艺术中的情感表现摘要：情感是指人的喜怒哀乐等活动，是人对客观事物态度的一种反映。早在两千多年前《乐记》就已经提出“凡音之起，由人心生也”的看法，并描述了音乐是怎样以不同的声音去表达不同的感情。音乐是一门运用全方位的造型手段反映生活的艺术。它涉及到文学、语言、戏剧、表演等各个方面。作为音乐艺术形式的任何一首歌曲都表达了它特定的情感。关键词：歌唱；情感；艺术；作品：J616文献标识...
浅谈声乐表演艺术中的创造美刘明月【摘要】在表演艺术中，除了即兴表演以外的所有表演艺术都有着一个共同的特点，就是它的创作由两部分组成。一是创作，二是表演。搞表演艺术的人都知道创作是非常重要的。声乐表演作为“二度创造”展现出富于个性的创造美，形成了不同的风格和流派，呈现出美学观念的多元化。也正因为创造才有自然美、夸张美的多样化，并使二者有机地统一。【关键词】声乐表演；创造美；个性；风格...
音乐教师基本功声乐中小学音乐教师基本功考试（机密）中小学音乐教师根本功考试【机密】一.填空题(每空1分,共64分)1.聂耳作曲家（云南玉溪）人。主要作品有歌曲（卖报歌）、（义勇军举行曲）、（铁踢下的歌女）、舞台音乐剧（杨子江瀑风雨）、民乐合奏（金蛇狂舞）。2.根据性别和年龄的差异、音域和音色的特点，将人声分成若干类别叫（人声分类）。女高音幽美抒情，女中音、女低音（温和），男高音坚实敞亮，男中音、男低音沉重...
浅谈中小学声乐教学科学发声的重要性侬庭宽摘要：声乐是音乐艺术中比较高的一种表现形式。自从西方引进到国内后，声乐艺术凭借其独具特色的演唱风格，在国内迅速发展，逐渐受到广大人民群众的喜爱，很多中小学生也开始进行了声乐学习。但是由于中小学生大都处于发育期，其嗓子在童声期和变声期都特别脆弱，因此进行科学的发声练习十分有必要也十分重要。本文主要基于此，浅谈在中小学声乐教学中进行科学发声的重要性。关键词：...
从沈湘声乐教学谈新时代声乐教师应具备的素质与能力---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除------本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---摘要：沈湘先生是一代声乐宗师，被誉为“东方的卡鲁索”“世界一流的声乐教授”，他为国家培养出多位歌唱家与声乐教育家。基于对沈湘声乐教学艺术的研究，新时代的声乐教师应该具有高尚的人品、文化自觉、匠心精...
关于声乐高考的书籍篇一：音乐高考中声乐训练浅谈音乐高考中的声乐训练【摘要】高考声乐训练要循序渐进，注重科学的训练方法，在不同的训练时期抓住其训练要点，才能取得良好的效果。【关键词】高考音乐声乐训练伴随着我国教育事业的发展，音乐高考正被广大的学校和家长所重视，出现了前所未有的音乐高考热，考生众多。而在音乐高考考生中，主试声乐的考生又占了绝大多数，可是通过多年来的高考声乐教学和送考的过程中，笔者看...
浅析民族声乐作品的创作摘要：民族声乐作品是我国艺术文化的重要组成部分，展现了我国民族的特征，体现了各地区的文化。针对民族声乐作品的创作进行分析，可以体现民族声乐作品的创作背景以及其中所展现的特征。本文以孟勇创作的《水姑娘》为例，探究该作品的创作特征。关键词：民族声乐;作品创作;《水姑娘》：J616：A文章編号：1005-5312（2020）24-0137-02DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.24.099一、引言民族声乐作品是...
多媒体教学系统辅助声乐教学的设计及实践郭玲玲+刘国峰[摘要]在科学信息技术飞速发展的今天，多媒体设备以及网络信息技术被广泛地运用于各个领域。在我国高校声乐教学领域，多媒体教学技术也有着广阔的应用天地。近年来，多媒体教学系统得到了发展，如果将这一技术有效运用到声乐教学中，那么声乐教学就可以实现创新性的发展。本文根据实际情况，对多媒体教学系统辅助声乐教学的设计及实践进行分析。[关键词]多媒体教学系统；声...
浅谈幼师声乐学习必备课程一一共鸣的理论摘要：歌唱是很古老的艺术，乐器就來自于本身。在原始时代，身在在大自然里，人类用自己的声音抒发最真诚的情感，但在古代里并没有真正探讨歌唱的理论，只是以一种很自然的方式呈现。但由于文明的演进,歌唱不是每个人都很热衷，就因这样，人类的发声器官渐渐衰退。学声乐必须具备外在条件与内在的意志，两者兼具备，才能随心所欲，以最自然的方式、最轻松的方式演唱。关键词：幼师；声斥...
分类号密级UDC编号本科毕业论文(设计)题目：浅谈声乐初学者换声点的解决手段系别音乐系专业名称音乐表演(声乐方向）年级201X级学生姓名XX学号XXX指导教师XX二零一X年四月学位论文原创性说明本人郑重声明：所呈交的学位论文《浅谈声乐初学者换声点的解决手段》是本人在导师的指导下进行独立研究所取得的成果。本人严格遵守学术规范，除文中已经注明引用的内容外，本文不含其它个人或集体已经发表或撰写过的研究成果...
声乐教学中歌唱心理探赜摘要：歌唱者的心理状态在歌唱中起着重要的支配作用。声乐教学应注重培养学生的心理调控能力，使他们克服依赖心理、厌倦情绪、注意分散、胆怯心理，努力提高学习自觉性，激发歌唱积极性，聚焦目标指向性，拓宽实践技巧性，使演唱艺术的美感充分展现。关键词：声乐教学歌唱心理：g42：cdoi：10.3969/j.issn.1672-8181.xx.15.126声乐教学直接的任务是帮助学生甄别正确的歌唱状态和发声效果，克服不良的演唱...
QQ16320922摘要在21世纪初的今天，古典音乐依然占据重要地位，美声唱法作为目前世界各国公认的科学发声方法以及全世界声乐艺术中最重要的声乐演唱方法之一，仍然受到音乐受众的喜爱与尊崇。然而随着科学技术和经济的飞速发展、人们的物质精神文化的不断提升，伴随着音乐表现风格的变化、旋律材料来源的多样化、音乐制作形式的不同，音乐风格也随之转变，现代流行音乐也受到了大家的欢迎与追捧，许多新视听开始出现。国际大环境...
普通高等艺术院校声乐教学的多元化摘要：普通高等艺术院校的声乐表演专业，作为一门重要的技能性专业，随着时代的发展和人才培养的需要，对声乐教学中唱法和发声方法的认识以及教学手段也应顺应时代，与时俱进，进行多元化发展。而室内乐训练应该是丰富声乐教学手段的有力的方式之一。关键词：声乐专业；教学；多元化；室内乐中图分类号：J603文献标志码：A文章编号：1007-0125（2014）04-0316-02近些年来，我国的声乐艺术教育...
专业个别课教案课题：《我爱你亲爱的玫瑰》课时：3课型：声乐个别课学生：高级教师：郑雄教材：名称：俄罗斯艺术歌曲自选教材：【教学目的】了解作曲家格林卡(MikhailGlinka,1804-1857),俄罗斯作曲家,被认为是俄罗斯民族乐派的创始人和在俄国以外得到承认的第一位俄罗斯作曲家。格林卡的代表作品是两部歌剧《伊凡苏萨宁》((献给沙皇))和《鲁斯兰与柳德米拉》。同时他也创作了带有浓厚俄罗斯风情的艺术歌曲。从作品上看，俄罗斯...
