摘要我国的民族音怎文化丰富灿烂，民族声乐演唱艺术多姿多彩。通过儿代人共同努力，我国的民族声乐在继承和发扬传统民族民间唱法的同时借鉴吸收了西方美声的先进科学发声方法，我国的民族声乐事业取得了巨大的成功。但是随着我国民族声乐向前发展，我们也看到了一些问题，就是当前我国民族声乐歌者演唱风格单一化趋势比较严重。本文通过对这一现彖的阐述，呼吁人们对民族声斥的多样性演唱风格研究引起重视。关键词...
浅析中国古诗词声乐作品的情感表现郭黎摘要：由中国古诗词演化而来的声乐作品往往凭借其隽永的意境、高深的艺术魅力带给人们独特的情感体验。中国的古诗词是传统文化之中最为浓墨重彩的一笔，同时也是中国传统音乐之中不可或缺的一部分。在新时代的背景下，本文以传承和弘扬中华传统文化为己任，通过对中国古典诗词的创作背景、发展历史以及在情感表现方面的深入研究来阐明其独特的艺术魅力点所在，采取的主要研究...
【标题】浅谈中国声乐作品中的咬字、吐字【作者】杨坤【关键词】中国声乐作品咬字叶字【指导老师】熊陈【专业】音怎学【正文】引言歌唱是语言的音乐化，歌曲是音乐化的语言。无论是词作者、曲作者、演唱者，部始终离不开对语言的体验、感受和表达。世界上任何一种发声方法，都是与语言紧密关联的，任何一个国家和民族的声乐艺术，都是根据白己国家和民族的语言特点和规律来吐字行腔，表情达意的。众所周知，歌唱是...
浅谈中国民间音乐与中国民族声乐浅谈中国民间音乐与中国民族声乐作者：云南艺术学院音乐学院08级声乐班徐炜然指导教师：云南艺术学院音乐学院赵鹏程关键词：民族、民间、音乐、民歌、曲艺说唱、戏曲、民族唱法引言：民族音乐是民族文化的重要组成部分，它和其他民族文化现象一样，具有鲜明的民族性，体现了一个民族共同的性格特征、心里素质和审美情趣，具有强烈的民族心里凝聚力和民族认同感，是民族精神的象征。...
浅谈学习声乐应该注意的几个问题中图分类号：G633.95文献标识码：B文章编号：1672-1578(2016)11-0296-02歌唱是一种声音的艺术，是看不见摸不着的东西，如果歌者在学习的过程中方法不当，就会有这样那样的问题，这些都影响歌者的信心和积极性，声乐教学大都采用启发式的感觉教学法，让学生好学又易懂，下面我就自己在多年的声乐教学中的感觉和体会做个小小的总结，希望能帮助初学者很快的进入到声爪学习的状态屮，少...
关于完善中国声乐学派的思考•音乐论文关于完善中国声乐学派的思考刘辉⑴作者简介：刘辉（1958-,声乐教育家，著名男高音歌唱家，沈阳音乐学院教授。改革开放近四十年来，我国的文艺舞台繁花似锦，百花争艳。而在这万紫干红的百花园里，声乐艺术格外艳丽夺目,不仅是各类音乐会的主力,更是各级、各类文艺晚会、文化活动中的主角，这是因为声乐艺术最能直接表达人们的感t青,最能直接抒发人们对生活、对自然的爱，也是...
声乐课总结1200字明德小学第二课堂声乐班教学总结（20xx～20xx年度第一学期）光景匆匆，转瞬间般感觉已经来到了学期的尾声，回想起开设声乐班时的兴奋，真是感激学校领导的大力支持之余，自己也暗下苦功，立愿一定要将学校的声乐教育建设下去，承接下去。现将一学期的工作总结如下：一、学生基本情况分析：这个学期受学校上级领导的委托，开设了第二课堂声乐班，以增进学校学生对音乐的学习热情，陶冶生活的乐趣。...
高考声乐教学的培养方向与应试技巧分析李旻摘要：在新课程改革稳定发展的背景下，对各个阶段教学提出了一定要求，需要得到各个阶段教师的重视，确保在实际开展教学的过程中能够落实好每一环节工作，尤其是针对声乐教学来讲，其作为高中特长生训练重要组成部分，必须要根据高中办学特色开展，并注重应试教育技巧教学，使得高中生的升学率有效提升。基于此，本文主要分析了高考生声乐教学的培养方向，并阐述了声乐应试技巧的培养...
幼教声乐教学中情景模拟教学的应用-幼教论文幼教声乐教学中情景模拟教学的应用【摘要】本文针对幼教声乐教学现状，分析幼教声乐教学中情景模拟教学的应用优势，并提出幼教声乐教学中情景模拟教学应用的具体措施。关键词幼教声乐教学情景模拟教学【】G【文献标识码】A【】0450-9889（2016）10C-0165-02一、幼教声乐教学现状分析声乐课是学前教育专业的必修课，提高学生的演唱技巧，歌曲的表达能力，以及能够综合多种知识和技能组...
中职学前教育专业声乐教学中学生人文素养的培养分析翁娉婷【摘要】学前教育对教师的人文素养要求很高，人文素养以人为中心，主要体现人的精神和价值观念以及心理情感等，也被称之为人文精神，教师人文素养高，在进行学前教育中，才会将正确的教育思想观念或精神传达给未受教育的幼儿，从而为幼儿后面的正式教育做好基础铺垫工作。中职学前教育专业要将学生的人文素养培养作为重点工作，可以通过声乐手段来培养，所以该专业的声...
中学音乐声乐教学研究与探讨潘斌摘要：随着素质教育的不断深入，我国人民的思想意識不断提高，人们对中学音乐声乐教学的重视度越来越高。通过在中学音乐课程当中开展声乐教学，不仅能够全面提升中学生的音乐能力，同时还能最大限度地提高中学生的音乐教学水平。但在实际的中学音乐声乐教学过程当中，存在着诸如课程设置不合理、中学生声乐水平参差不齐等等问题，严重地影响了中学音乐声乐教学的有效开展。本文从中学音乐声乐教...
新时代凉山州彝族民歌在声乐教学中的创新谢沁摘要：文章以新媒体时代凉山州彝族民歌在声乐课堂教学中的创新形式为线索，首先分析了新媒体时代、凉山州彝族民歌以及微课的概念，其次指出了凉山州彝族民歌在声乐课堂教学中的形式及存在的问题，最后提出了微课教学形式、资源共享形式、利用微信抖音等进行多元化教学、建设线上实习基地等形式，希望能够解决一些教学形式上的问题。Key：凉山州彝族民歌;声乐教学;传统文...
中国声乐作品演唱中的情感与技巧分析【摘要】在中国声乐作品的演唱中，演唱者不仅要熟练掌握情感表达方式与演唱技巧，更要将情感与技巧的关系处理恰当，从而达到最佳的演唱效果。中国声乐艺术作为一门独特的中国艺术，演唱者不仅要单纯的“唱”，更要善于表达作品情感，并通过清晰的吐字和声调的处理传入观众的耳朵。这就要求演唱者在演唱的过程中不仅要注意对作品进行情感的融合和表达，还要熟练掌握演唱技巧并找...
中国声乐“性别文化”研究理论阐释郭建民郭溢洋杨嫚[摘要]性别文化研究是近几年脱颖而出的一个新的研究课题，比如对女性文学、女性服饰等研究领域所取得的艺术研究成果备受关注。随着艺术学科理论研究的步步深入，音乐领域性别文化研究也呈现出雨后春笋的发展态势，从性别视角研究和解读中国声乐艺术的研究成果令人欣喜，越来越多的学者加入研究之中，这是一个非常可喜的艺术现象。然而，如何从宏观视野和多视角整...
中国当代民族声乐艺术特征分析曹洋[摘要]在我国上千年的历史发展中，各族人民创造了丰富而宝贵的中华文化遗产，其中就有民族声乐。民族声乐是诸多声乐种类中的一个重要分支，无论在民族声乐文化背景，还是在音乐风格和演唱方法中，均体现出鲜明的民族特色。民族声乐发展至今，其极大彰显了现代化气息。本文分析探讨了中国当代民族声乐艺术的母语性特征、风格性特征、审美性特征，以期促进我国民族声乐艺术的发展。[...
浅析声乐教学中教师修养的重要性摘要:修养是指在学问和品行方面的学习和锻炼。声乐教师应该加强自身的专业修养,在教学中遵循“因材施教”的教学原则,从而有效地促进学生综合素质的提高与声乐教学的发展。关键词:修养;专业修;因材施教:J616.2文献标识码:A:1009-8631(2009)12-0119-01现今,我国的艺术教育通过各个阶层教育力量的努力,已经有了长足上的发展。笔者作为一名声乐教师,就教师的修养在声乐教学中的作用,提出自己的看法,...
浅谈情感在声乐演唱中的重要作用王珊摘要：本文通过意大利著名歌剧作曲家普契尼的咏叹调《我亲爱的爸爸》，论述情感在演唱中的作用，通过演唱者情感表达的淋漓尽致，从而打动观众，获得广大观众的喜欢，成为一部经典的作品广为流传。关键词：情感;表达;声乐演唱：J616.1文献标识码：A：1005-5312（2020）11-0077-01情感是歌曲的灵魂，《我亲爱的爸爸》是意大利著名歌剧作曲家普契尼的独幕歌剧《贾尼斯基基》中的一首咏叹调，篇...
民族声乐歌唱特征及美学价值论文民族声乐歌唱特征及美学价值论文预读:摘要:【摘要】民族声乐在我国具有悠久的历史,是我国古人遗留下来的伟大的遗产.它是一种艺术的表现形式,通过歌声将所要表达的情感形象地表达出来,是感情极为丰富的艺术体现.而线性歌唱是民族声乐的一个非常突出的特点,通过各种音色与音域的结合以及曲调的跌宕起伏的极致运用,有效地将民族声乐的艺术形象表现得淋漓尽致,这是它受众多音乐人喜欢的原因.本文首先...
民族歌剧实践在高校民族声乐教学中的作用骆丽霞【摘要】隨着高校音乐教育改革工作的持续推进，民族声乐教学的内容也在不断拓展，除了关注学生民族声乐知识与技能的掌握外，还特别注重在教学中弘扬民族歌剧，开展多元化的民族歌剧实践。这样的教育方法能够极大程度上扩展民族声乐教育内容，提高学生对民族声乐理论和技巧的掌握能力，促进学生民族声乐学习成效的提高。民族声乐教师要树立大教育观，重视民族歌剧实践的重要作用，...
:浅论声乐作品的艺术处理尊敬的朋友：此篇文章由本站老师写作，版权归会员所有普通VIP会员无权查看，服务咨询电话：0825-6698000。纯净而饱满的声音是健康的声音。它们是通过良好有效的练习达到的。声乐，它的特点在于通过美好的声音、清晰的语言来表达真实的情感。那么如何才能够获得美好的声音和清晰的语言呢？首先必须具备一定的嗓音条件，但只有一副好的噪子是不够的，“玉不琢不成器”，良好的嗓音还必须经过严格科学的训...
