标签“生均”的相关文档,共9条
  • 教体局生均公用经费管理通知范文

    教体局生均公用经费管理通知为贯彻市《关于加快学前教育改革和发展的意见》和《区学前教育三年行动计划》的精神,积极落实公办幼儿园发展战略,提高园所的财政保障水平,保证幼儿园的正常运转,经研究,决定从今年起对公办幼儿园进行生均公用经费补贴。现将有关事宜通知如下:一、建立制度,确保公用经费拨款政策落实到位从今年起按照有关要求建立生均公用经费财政拨款制度。由区级财政足额安排学前教育经费预算,从预算内为我...

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  • 基于准公共产品和生均幼儿培养成本的学前教育定价研究一

    基于准公共产品和生均幼儿培养成本的学前教育定价研究(一)〔摘要〕针对近年来学前教育的收费贵问题,本文拟从学前教育准公共产品属性着手,梳理学前教育定价的原则和依据,比较了目前的4种教育定价模式,探讨基于生均幼儿培养成本的学前教育定价模式及其保障措施,以期规范学前教育收费行为。〔关键词〕教育收费;生均幼儿培养成本;准公共产品;学前教育定价学前教育是具有公共性和专业性的公共资源,社会在这一资源的分配上应...

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  • 原创高等职业学校生均培养成本测算的研究

    摘要:在国家大力发展窩职教育的宏观背景下,高等职业教育发展很快,同时而临着巨人的机遇与挑战。但作为高等职业学校发展重要依据的生均培养成本的测算工作还在起步阶段,这个指标为高等职业学校调整办学方向、专业设置、资源配置、资金分配提供客观、准确的财务数据支持,具有非當重要的作用。从高等职业学校生均培养成本测算的指标体系及测算方法做了深入的研究与阐述。关键词:高等职业学校生均培养成本测算中图分类号:G64...

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  • 图书馆及系部资料室藏书、生均图书统计表

    表31303薛庄小学图书馆图书分类及生均图书统计表(2013~2014学年度)填表单位:图书馆表中数据统计时间2013年10月26日序号单位名称纸质图书文献资料(册)声像及电子类图书数(种)报、刊订购种数(现刊)上年库存数当年新增册数合计上年库存数当年新增种数合计中文期刊外文期刊期刊合计A马、列、毛10597811378913102452065BB哲学宗教78634820731285321244CC社科总论592986904516617658134DD政治法律314243386619859...

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  • 20202020最新19.广州市幼儿园生均定额补助实施办法

    广州市教育局广州市财政局关于印发广州市幼儿园生均定额补助实施办法的通知各区教育局、财政局:《广州市幼儿园生均定额补助实施办法》业经市人民政府同意,现印发给你们,请遵照执行。执行中遇到的问题,请径向市教育局、市财政局反映。广州市教育局广州市财政局2015年8月19日(承办处室:市教育局基础教育处、市财政局教科文处,联系电话:22083836、38923387)广州市幼儿园生均定额补助实施办法为贯彻落实《国务...

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  • 202019.广州市幼儿园生均定额补助实施办法

    广州市教育局广州市财政局关于印发广州市幼儿园生均定额补助实施办法的通知各区教育局、财政局:《广州市幼儿园生均定额补助实施办法》业经市人民政府同意,现印发给你们,请遵照执行。执行中遇到的问题,请径向市教育局、市财政局反映。广州市教育局广州市财政局2015年8月19日(承办处室:市教育局基础教育处、市财政局教科文处,联系电话:22083836、38923387)广州市幼儿园生均定额补助实施办法为贯彻落实《国务...

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  • 广州市幼儿园生均定额补助实施办法

    广州市幼儿园生均定额补助实施办法广州市幼儿园生均定额补助实施办法为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号)、《关于加快我省学前教育发展的实施意见》(粤府〔2010〕64号)、《教育部国家发展改革委财政部关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》(教基二〔2014〕9号)、《省教育厅省发展改革委省财政厅关于印发广东省发展学前教育第二期三年行动计划的通知》(粤教基〔2015...

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  • 新高等学校财务会计制度下生均教育成本核算研究

    新高等学校财务会计制度下生均教育成本核算研究新高等学校财务会计制度下生均教化成本核算探讨本文关键词:高等学校,会计制度,成本核算,财务,下生新高等学校财务会计制度下生均教化成本核算探讨本文简介:新高等学校财务会计制度下生均教化成本核算探讨摘要:新《高等学校财务制度》与《高等学校会计制度》现已相继实施。新制度明确提出高等学校应当依据实际须要,逐步细化成本核算,开展学校、院系和专业的教化总成本和生...

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  • 建立高职院校生均拨款制推进高职教育持续健康发展

    建立高职院校生均拨款制度推进高职教育持续健康发展【内容提要】建立生均拨款制度是推进高职教育持续健康发展、解决投入不足的迫切需要。应按照“地方投入为主,中央适当奖补;强化省级统筹,分步实施到位”的总体思路,不断提高生均财政拨款水平,逐步建立和完善以举办者投入为主、受教育者合理分担培养成本、学校设立基金接受社会捐赠等多渠道筹措经费的投入机制。同时,应落实目标责任、加强省级统筹,实施动态...

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