导听动：还给音乐欣赏课一个生机盎然的春天【内容摘要】学生上音乐欣赏课是一个接触音乐美，感悟音乐美，享受音乐美的过程，如何让学生全身心地投入其中，笔者提出导之有方、听之有度、动之有法等三大策略，使小学音乐欣赏课不再是沉寂的“一言堂”，而是一个生机盎然的春天。【关键词】音乐欣赏课引导欣赏活动面临的问题音乐欣赏教学是小学音乐新教材中的一项重要内容,是音乐教育的重要组成部分,它在开发儿童智力、陶冶儿童高...
