生地教研组工作总结生地教研组工作总结1本学期，我们生地教研组在学校教导处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真地完成了各项工作。工作中，大家团结互助，兢兢业业，体现了我们生地组教师勤恳、严谨的工作作风。现将这学期所开展的主要工作做以下小结：一、明确研究方向。教研内容决定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影响，所以，在拟订教研计划时，我组织我们组内...
试析新哲学的挺生地—对《关于费尔巴哈的提纲》和《德意志意识形态》的分析(一)试析新哲学的挺生地—对《关于费尔巴哈的提纲》和《德意志意识形态》的分析(一)论文关键词:马克思主义哲学诞生地论文摘要:通过对(关于费尔巴哈的提纲)和(德意志意识群态)两篇文幸的分析，说明了《关于费尔巴哈的提纲》和《德意志意识形态)为标志.马克思轰终实现了其思怒发展第二次逆料转变，创立了历史唯物主义，实现了人类哲学史上的伟大变革。象...
在生本课堂中如何培养小学生地的空间观念——例谈图形认识中的实践和体验空间观念是指在空间知觉的基础上形成起来的，是几何形体的大小、形状及其相互位置关系在人脑中的表象。《新课标》描述了空间观念的主要表现，其中包括“能够由实物的形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物的形状，进行几何体与其三视图、展开图之间的转化“。教师在几何知识教学中要注意促进、培养和发展学生的空间观念，那么怎样培养学生的空间观念...
将生地变熟地再转让的土地增值税处理及例解作者：财政部财政科学研究所博士后肖太寿在土地增值税清算中，从事房地产开发的纳税人遇到一个很困惑的问题：将生地变熟地再转让缴纳土地增值税，计算加计扣除的基数是否包括取得土地使用权时支付的地价款？存在两种观点:第一种观点认为：加计扣除基数不包括取得土地使用权时支付的地价款。理由是《关于印发〈土地增值税宣传提纲〉的通知》（国税函发[1995]110号，以下简称110号文件）...
9、记梁任公先生的一次演讲教学目标：（1）知识与技能：①引导学生学习叙事中表现人物的方法，重点剖析第四段和第八段。②适当补充课外资料，如《箜篌引》和《桃花扇》原文，激起学生想象的情感，更好的体会人物讲演时的形象更好的体会人物讲演时的形象和性格。③从课外搜集梁启超事迹，让学生讲述，以全面了解他的人格魅力。（备注：宽宏大量重友情等为人传颂，同时增大课容量，讲出语文课的文学性也是教改的一个...
吴新芳：让红酒接上中国养生地气北京大学作为中国第一学府，不仅培养了大量专业人才，也“盛产”360行各类怪才：养猪的，卖肉、卖米粉的，串糖葫芦的，出家的..还有一个酿酒的。“北大毕业的学生里，我大概算是第一个酿造本草红酒吧。”吴新芳，1990年北京大学社会学系毕业。毕业后的前十余年，曾从事过政策研究、外贸、图书出版和医药营销工作，这个轨迹把他送到“有钱人”的行列。“这些不过是一些谋生的职业而已...
薄壳山核桃在中国的适生地及物候期薄壳山核桃在中国的主适生区位于北纬25°~35°、东经100°~122°之间的亚热带东部和长江流域，包括江苏、上海、浙江、福建、重庆、安徽全部，江西、湖南、湖北大部和贵州东北部、四川东部和南部以及河南南阳、驻马店以南的部分地区。该区是我国过去引种美国薄壳山核桃的主要区域，也是未来发展潜力最大的区域。实践已经证明，引种效果良好，生长结实正常。北部次适生区包括山东全...
海口市建筑工程病媒生物防制专项资料（江东御城一期B区项目）病媒生物孳生地分布调查方案一、什么是病媒生物及其孳生地？病媒生物：指能直接或间接传播疾病（一般指人类疾病），危害、威胁人类健康的生物。广义的病媒生物包括脊椎动物和无脊椎动物，脊---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---椎动物媒介主要是鼠类，属哺乳纲啮齿目动物；无脊椎动物媒介主要是昆虫纲的蚊、蝇、蟑螂...
