中航云府区域模型讲解（时间：3-5分钟）解说流程：区位模型→项目模型【解说正文】区位：您现在看到的是中航云府所在章江新区的区域模型，根据政府相关规划，这片区域将是赣州城市唯一2.3低密度规划板块，是继章江新区公园板块之后，政府下一个重点发展区域。我们可以从这些分布在区域的绿色块状看到，片区是城央绿色、生态带最密集的区域，未来，这里会被打造成赣州低密生态居住中心，将与北部行政办公中心、中部商业金融中心...
盛世保尔汇销讲先生/女士，您好！欢迎来到盛世保尔汇营销中心，我是保尔汇的财富顾问***，下面由我为您介绍项目的详细情况。（项目位置）首先，您看到的是整体的区位图，项目位于新兴大街与钢铁路交汇处东北角，原邢钢百货旧址，紧邻新兴路办事处和新光大酒店。现有的公交路线3路、23路、33路、106路，在此往返不断。目前老城区交通承载力已经饱和，但在这里您将甩掉出行不便的的烦恼。为我们的商业奠定了良好的交通环境。（可...
东胜紫御府项目销售说辞要求：在接待客户前，要保持良好的仪表和气质来迎接客户。来访客户未到达接待中心时，第一位接待销售人员应以良好的精神状态，保持警觉的心态，注视大门外的动态，在有客户来访时可以第一时间发现并及时迎接客户。待客户进门同时,要面带微笑主动打招呼同时询问，在确认客户是否为初次到访后，带领客户来沙盘前准备进行介绍。说辞规范:1、“您好,欢迎参观东胜紫御府.我是置业顾问xxx，很高兴能为您服务，...
企业全面运营管理沙盘模拟——把经营目标变成现实课程名称授课专家课时目标学员公司运营管理层领导、部《企业全面运营管理天（）白璐沙盘模拟》门经理、后备领导等【课程概述】沙盘模拟企业运营管理，运用战略规划和各种策略在复杂多变的商业环境中体验企业的运营管理过程及面临竞争对手的激烈竞争和环境的不断变化，并实践企业运作方的全方位管理知识，增强公司管理层的合作精神和竞争意识，体验全新的管理理念和思维方式，提...
从沙盘游戏视角看大学生积极心理品质的培养途径摘要：沙盘游戏治疗是一种融认知、情绪、行为于一体的综合性心理疗法，在一个自由和受保护的沙盘空间里，对个体想象力、创造力的培养，人格发展和心性培养都有促进作用。大学生正处于向成年人转变的重要阶段，是否拥有良好的心理品质和人生态度对英今后的人生有着深远的意义。本文主要从沙盘游戏治疗的视角，讨论有效提升大学生积极心理品质的途径。关键词：沙盘游戏治疗；积极心...
第1页共13页《企业经营沙盘模拟实训》的课程设置摘要：国家教育部一直倡导提高素质教育，可是，单凭一些传统而单一的教学方式和手段显然已经不能满足现代教育的需求。因此我们必须积极引入一些新型的教学手段和方法，极力调动学生的学习兴趣，以求达到较好的教学效果。关键词：企业经营沙盘模拟实训；多种教学方式；综合运用：G424文献标识码：A：1673-1069（2016）20-86-20引言当今的中职教育面临着新的挑战，我们所面对的是与...
高职创业沙盘课程开发式教学设计探析［提要］社会转型与科技快速发展对我国高职院校的人才培养提出了更高质量要求，时代呼唤高职大学生创业。本文通过开放式教学、高职创业教育和高职沙盘模拟教学三者的整合研究，从教学六个方面来探索高职创业沙盘课程的教学设计。关键词：高职；创业索质；开放式；沙盘课程设计中图分类号：F71文献标识码：A收录日期：2014年2月25H创业教育发展已经成为高职院校获得在口趋国际化市场竞争中相...
高职ITMC物流管理沙盘实训课程的教学探讨【摘要】分析了ITMC物流管理沙盘在高职实训教学中存在的问题,根据人赛指导经验和实训教学经验提出改进建议。【关键词】ITMC物流管理沙盘实训【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)02C-0175-02TTMC物流企业经营管理沙盘模拟系统通过模拟现实中的物流企业经营环境，把物流企业的经营坏境、经营运营展现在物流沙盘中。高职院校把ITMC物流管理沙盘引入到实训教学中，通...
基于SPOC平台的ERP沙盘模拟教学模式研究摘要现代高等教育中，传统的教学模式已经不能满足ERP沙盘模拟教学的需求，而SPOC教学的出现为ERP沙盘模拟教学点亮了新的灯塔。本文通过分析ERP沙盘模拟教学的特点与存在的问题，探究出基于SPOC平台的ERP沙盘模拟新型教学模式，并通过实验验证其改革效果，为高等教育中的实践课程教育提供一定的借鉴性。关键词SPOCERP沙盘模拟教学模式改革：G642：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2021.01.027...
ERP沙盘模拟在高校教学中的应用摘要：ERP沙盘模拟对抗课程互动式的教学方式融角色扮演、案例分析和专家诊断于一体，充分体现“学生学为主，教师教为辅”的全新教学方式，它符合现代教育技术的方法和理念，对高校教学是一个极大的创新。关键词：ERP沙盘;体验式教学;高校教学;模拟体系中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1000-8772(2009)14-0150-01ERP沙盘又名企业经营实战演练，该课程起源于瑞典，并于1978年推出后即迅速风...
ERP“沙盘”模拟教学模式在管理会计课程中的应用*ERP“沙盘”模拟教学模式在管理会计课程中的应用*摘要：ERP(EnterpriseResourcesPlanning)即企业资源计划，其基本思想是围绕市场竞争的需求建立企业内、外部各种资源计划，利用计算机及网络信息系统将企业内外部各种资源的“供应链”加以整合。企业的目标可以说是在资源给定的情况下，尽可能打的产出。“沙盘”模拟，是用形象的直观的沙盘教具，加入不可预测的市场变量，集各种...
第一部分课程概述1.1问题与困惑一、员工积极性不高。不主动、不重视、不尽力，你的团队存在着这样的成员吗？新一代的年轻员工，真的更缺乏责任心与奉献精神吗？二、员工服从性差、忠诚度低下。为什么有人消极被动，有的人积极主动？企业管理者能否给他们带来改变？当我们被迫违背自己的本意做事时，我们的心理会发生什么变化？三、激励了小部分员工，造成剩余大部分员工消极。当员工认为自己薪资过低而表...
营销教学，：等基于大学生创业的企业经营管理沙盘模拟训练系统的设计与实现郑亦麒基于大学生创业的企业经营管理沙盘模拟训练系统的设计与实现，周海涛郑亦麒325000）（，温州浙江东方职业技术学院浙江［］，。摘要当前中国新经济形势下大学生面临十分复杂和极为严峻的就业形势如何增强学生的创业就业竞争能力是高。，校实践教学的重要部分文章以经营管理沙盘实践教学和培养创业就业型人才为原则构建基于创业导向的企业经营管理...
提高高校ERP沙盘模拟实训课程教学效果的措施导读：就爱阅读网友为您分享以下“提高高校ERP沙盘模拟实训课程教学效果的措施”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!龙源期刊网http://www.qikan.com.cn提高高校ERP沙盘模拟实训课程教学效果的措施作者：赵富荣吴红英来源：《中国市场》2015年第33期[摘要]许多高校都开展了ERP沙盘模拟课程。这一课程的开设目的是提高学生的动手操作能力，使学生将理论知识与实际操作有...
摘要：商科院校的毕业生大多向企业就业，因此，学生商科院校ERP沙盘模拟实践教学探析对企业的运营过程必须有所了解。ERP沙盘模拟实践课程解决了在校大学生理论学习与企业实际相脱离的矛盾，通过教师启发式教学，学生体验式学习的过程，把管理类及信息技术等方面知识与企业主要业务流程联系起来，激发了学生的学习兴趣完善了商科院校教学体系。关键词：商科院校；ERP沙盘；实践教学中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1673-...
现代商贸工业2017,31，163-164DOI:10.19311/j.cnki.l672-3198.2017.31.078ERP沙盘实训在高职财务管理专业教学中的应用盛沁长沙商贸旅游职业技术学院导出/参考文献关注分享收藏打印摘要：随着我国高等教育事业的不断发展，各高职院校的办学理念也冇着显著的创新，同时更进一步明确了职业教育的发展方向，对教学模式、教学方法等进行了大量的探索。在高职院校财务管理专业的校内实训教学创新方面，更是给予了足够的重视和支持。ER...
樾公馆项目销售说辞您好，欢迎光临【樾公馆】！您之前来过吗？打过我们这边的咨询热线吗？（必须大声询问每一组客户）那我为您介绍一下樾公馆的情况吧，我们项目是一个位于开元路的中式生态大产权项目”，社区除了带给您中国传统居住方式，还有丰富的生态资源带给您健康的生活态度！（开发商、发展商提供后，补充上开发商实力）区位图的方位是上北下南左西右东，我们从这里往南走（临时售楼部），项目位于开元路与龙泉大街交叉...
家庭沙盘游戏疗法研究进展【中图分类号】R749【文献标识码】A【文章编号】1672-3783(2011)12-0493-01【摘要】心理咨询与治疗领域出现了整合的趋势，家庭沙盘游戏疗法是这一趋势下的成功尝试。本文首先回顾了家庭沙盘游戏疗法的理论背景，治疗机制，继而总结了家庭沙盘游戏疗法的研究现状，最后在此基础上指出了家庭沙盘游戏疗法的不足并提出了未来的研究方向。【关键词】家庭沙盘游戏疗法；家庭治疗；沙盘疗法；理论背景1引言20...
上机报告课程名称：企业经营管理仿真模拟实验项目：ERP沙盘模拟学生姓名：向俊杰学号：201393250332班级：1303专业：市场营销指导教师：何昊李祝平戴双凤何明星2016年12月---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---实验一ERP模拟对抗课程简介一、实验目的（1）了解课程任务及涉及的具体工作内容事项介绍与基本要求（2）掌握模拟企业如何有目的的高效运作的基本思路与主要方法二、实...
团体沙盘改善大学生宿舍人际关系的实证研究刘娟姜喜双摘要：选取16名具有宿舍人际关系问题的大学生分为同质的对照组和实验组，实验组运用团体沙盘辅导进行6次辅导干预，对照组采用日常普通的学生工作方法。通过实验研究结果显示：1.在《大学生宿舍人际关系诊断量表》上，实验组后测与对照组后测在总均分上差异极其显著（p<0.001），实验组前测与实验组后测在总均分上差异显著（p<0.01）;2.在症状自评量表《SCL-90》上，实验组后...
