第5单元综合检测题（B）（训练时间：60分钟，赋分60分）一、积累与运用：（20分）1、书写：请你在右边方格内抄写下面这首诗。注意：不能抄错、不能损坏书写纸。（2分）月夜刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖。虫声新透绿窗纱。2、默写。（8分）过松原晨炊漆公店杨万里_________________________________________________________________________________________________________________________________...
Module9Peopleandplaces单元练习一、听力(听力)（共15小题；共15分）一、听力理解（本大题共15小题，每小题1分，共15分）A）在下列每小题内，你将听到一个句子并看到供选择的A、B、C三幅图画。找出与你所听到的句子内容相匹配的图画。1.A.B.C.2.A.B.C.3.A.B.C.4.A.B.C.B）下面你将听到五组对话，每组对话都有一个问题。根据对话内容，从每组所给的A、B、C三个选项中找出能回答所提问题的最佳选项。5.WhereisAnnfrom?A.French.B....
Languageinuse一、根据句意及首字母提示完成单词1．Ic________myemailseveryday.2．Icans________thedocument.3．Hemakesap________forhisfuture.4．Howmanyt________doyougohomeaweek?5．Imonh________inLondonwithmyfriendJenny.二、从方框中选词并用其适当形式填空do，have，go，notsend，notlike6．Wehavenoclassesthisafternoon.Lets________swimming.7．Whatabout________breadforbreakfast?8．Myfatherlikeswatchingmovi...
Module7ComputersUnit1Ⅰ.根据汉语提示完成下列单词。1．Therearetwo______(文件)onthetable.2．Doyou______(学)Englisheveryday?3．First，______(连接)theprintertothecomputer.4．Writeitdownonapieceof______(纸)．5．Tonyworkshard，andhegoestocollege(大学)______(最后)．Ⅱ.单项选择。1．MrChen______thedoorforhiswife.ThenMrsChengetsonthecar.A．closesB．opensC．turnonD．turnoff2．—______doyouuseyourcomputer?...
《班级生活有规则》【知识与能力目标】1、知道班级生活处处有规则；2、明白遵守规则的重要性。【过程与方法目标】通过与班级同学合作制定班级公约，树立遵守规则意识，自觉遵守班规、校规。【情感态度价值观目标】1、树立遵守规则意识，自觉遵守班规、校规。2、学会做个讲文明、有教养的人。【教学重点】1、了解日常的学习与生活中必须遵守的规章制度。2、初步树立规则意识、建立班级公约。【教学难点】做个自觉遵守规则的人。...
Module2Unit2Thesearemyparents一、根据句意及汉语提示完成单词1．LindaandLizare________(护士)atPeoplesHospital.2．The________(警察)arelookingforthelittlegirl.3．Myfavourite________(男演员)areXuZhengandWangBaoqiang.4．Myuncleisamanagerofa________(宾馆)．5．Let’sgotothe________(剧院)thisevening.二、用所给词的适当形式填空6．Doyouknowthetwo____________(policeman)?7．Whatsyour________(mother)job?8．__...
六年级语文上册基础知识复习、四字词语填空AABC:()乐道（）不绝（）私语（）先生（）世界ABAC:自（）自（）自（）自（)相（）相（）无（）无（）古（」古（）将（）将()可（）可（）不（）不（）ABCC:行色(）千里（）小心（）无所（）威风（AABB:缝缝(）匆匆（）结结（）马马（）ABCD:德高(）别有（）左（）右（）庞然（）心（）肉（()悬崖（）狂风（)寝不（）流连（()可见（）水（）石()碧空（）身无（)()怒冃（）兴咼（)十指...
Unit1HowDoYouGoThere?第一课时教学设计第一课时一、教学目标与要求1．能够听、说、读、写短语：onfoot，bybike，bybus，bytrain。2．能够听、说、认读短语：byplane，byship，bysubway。3．能用句子“Howd0yougotoschool?HowdoyougotoCanada／?”来替换询问别人的出行方式；并能够用句子“Igoby”进行回答。4．听懂、会吟唱Letschant的歌谣。5．帮助学生了解交通规则，并在生活中自觉遵守交通规则。二、教学重点、难点分析本课...
教学内容整理与练习（1）授课时间教学目标1、帮助学生进一步并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能正确进行四则混合运算。2、使学生进一步体会整数的运算律同样适用于分数运算，能根据算式的数据特点选择简便的方法进行计算。3、能运用所学的分数运算解决一些稍复杂的实际问题，进一步感受数学知识的实际应用价值，提高解决实际问题的能力。课前分析及准备指导学生对本单元的学习内容进行“回顾与整理”，完成“练习与应用”...
教学内容练习课授课时间教学目标使学生进一步掌握用分数表示实际生活中简单事件发生的可能性的方法，并能根据事件发生的可能性大小的要求，设计相应的活动方案，提高了学生用数表达和交流信息的能力。课前分析及准备课本第96、97页的第3-7题。教学方法及媒体运用操作法，在操作中理解生活中事件发生的可能性。教学预设教学生成一、复习师：你能举例说说上一节课我们学习了什么？二、新课。1、出示练习十八第3题。先让学生说出摸...
六年级上册第三单元3-2《站在联合国的讲坛上》教学设计作者：越秀区文德路小学陆燕薇审稿：陆燕薇教学目标：1、了解联合国的性质和宗旨及其一些重要的工作机构，初步了解联合国在维护世界和平、促进人类发展方面所发挥的重要作用。2、通过查阅资料了解联合国为全人类开展工作的事例，了解联合国的工作目标，及中国在联合国中的地位，激发对世界局势的关注，开拓视野，培养国际意识。3、学习搜集、处理资料，并在学习过程中培养...
第四单元检测题（二）（90分钟100分）一、积累运用（25分）1.给下列加点的字注音。（4分）汲取（）胆怯（）中看（）修葺（）酵母（）抽噎（）脑髓（）间隔（）2.下列句子中均有一个错别字，请你用横线标示出来，并将正确的字写出来。（3分）（1）读史使人明知，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。（2）一旦产生小的灵感，相信它的价值，并契而不舍地把它发...
14.2变阻器一、教学目标：1.知道滑动变阻器和电阻箱的构造。2.会用滑动变阻器改变电流。二、教学重难点：重点：知道滑动变阻器的构造及作用，会正确使用滑动变阻器难点：用滑动变阻器改变电路中的电流。三、学习与交流：1.活动1制作调光灯电路（1）器材：电池组（两节）、电流表、小灯泡、小灯座、铅笔芯、开关、导线、鳄鱼夹等。（2）电路图（3）按图14-2-1连接电路（4）实验步骤A、电路连好后，将鳄鱼夹A、B分夹在铅笔芯的两...
第十二章第三节物质的比热容班级姓名一、课前预习：1．在“探究不同物质吸热升温的现象”实验中，需要控制哪些物理量相同？实验装置中用易拉罐代替烧杯做实验，你认为有什么好处？2．物理学中，将物体与之比，叫做比热容，它在数值上等于的某种物质温度所吸收（或放出）的热量。它是物质的一种。3．比热容用符号表示，单位是，符号为，读作。二、课后巩固：1．一块冰的比热容是2.1×103，表示的物理意义是，熔化一半后，剩余冰...
物质的比热容（第1课时）【教学时间】________【教者】【教学目标】1.通过探究，建立比热容的概念。2.了解比热容是反映物质吸、放热本领的物理量。3.学会查比热容表，了解一些常见物质的比热容，尝试用比热容解释简单的自然现象。【重点、难点】【教学方法】【教学过程】一、情景导学：二、目标定学：三、预习探学：1．物理学中，将物体温度升高时吸收的与它的质量和的乘积之比，叫做比热容。2．同种物质的比热容（相同/不同）...
功率【教学时间】________【教者】【教学目标】1．进一步理解功率的意义；2．能通过实例、作图等方式来描述功率。3.能通过功率的计算解决实际问题【重点、难点】【教学方法】【教学过程】一、情景导学：二、目标定学：三、预习探学：功率P与力F、速度υ的关系P=（写出推导过程）四、合作互学和交流助学：典型例题：1．功率一定的拖拉机在深耕时的行驶速度比在公路上慢，这主要是为了（）A．增大牵引力B．增大牵引力所做的功C．...
功率【教学时间】________【教者】【教学目标】1．知道功率的概念；2．知道功率的物理意义；3．能通过实例、作图等方式来描述功率。4.知道功率的公式、单位，能用公式计算功率。【重点、难点】【教学方法】【教学过程】一、情景导学：二、目标定学：三、预习探学：1．回顾速度的知识，完成下列填空：⑴速度是表示物体的物理量。⑵比较物体运动的快慢，我们可以采用三种方法：①相同的，比较；②相同的，比较；③通过计算，得出...
功率【学习目标】1．进一步理解功率的意义2．能通过实例、作图等方式来描述功率3.能通过功率的计算解决实际问题【预习探学】功率P与力F、速度υ的关系P=（写出推导过程）【合作互学、交流助学】典型例题：1．功率一定的拖拉机在深耕时的行驶速度比在公路上慢，这主要是为了（）A．增大牵引力B．增大牵引力所做的功C．增大发动机的功率D．节省燃料2．某人骑着一辆普通自行车，在平直公路上以某一速度匀速行驶，若人和车所受的阻...
1八年级语文上册文言文复习桃花源记1基础知识本文选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生。浔阳柴桑（今江西九江市）人，东晋著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。我们还学过他的《归园田居》。文言词语【一般词语】［缘］沿着，顺着。［夹岸］两岸。夹，在两旁。［数］几。［芳］香花。［落英］落花。一说，初开的花。英，花。［缤纷］繁多样子。［复］再。［...
（第一-三章）期中综合检测(60分钟100分)一、选择题（本大题共10小题，每题4分，共40分）1.如图所示的四幅图中，没有产生声音的是（）【解析】选C.声是由物体的振动产生的，A中水瓶振动发声，B中闹钟振动发声，D中哨子里的空气柱振动发声，C中关闭的收音机没有产生声音.2.我们都有这样的亲身经历：大雪过后，大地披上厚厚的银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地里的微孔能吸收声音.根据这一描述，你认为会堂、剧院的墙...
