高二政治上册期中考试试卷2总分100分考试时间100分钟题号一二总分分数一、单项选择题（共25题计50分）1、我国实施可持续发展战略与科教兴国战略的哲学依据主要是A.世界是运动的物质世界B.规律是客观的不以人的意志为转移的C.运动和静止关系原理D.事物是普遍联系的和意识具有能动作用2、《人民日报》载文指出，要对人民群众特别是青少年进行辩证唯物主义和历史唯物主义世界观的教育。我们之所以这样做是因为（1）世界观是人们对...
高二政治上册期中考试试卷1时间90分钟总分100分一．选择题（在下列各题四个选项中，只有一个最符合题意。每题2分，共50分）1．哲学的任务是（）A．指导人们正确地认识世界B．指导人们正确地改造世界C．指导人们正确地认识世界和改造世界D．哲学是文化的灵魂2．下列关于哲学的说法正确的是（）①哲学是关于世界观的学问②哲学是世界观与方法论的统一③哲学是对具体科学的概括和总结④哲学就是世界是什么、怎么样的观点A．①②③B...
高二政治上册第一学期期中考试高二年级政治试题一、在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。（30×2分=60分）哲学是人类智慧的结晶。马克思主义哲学无论对我们的科学研究，还是日常工作、学习和生活都具有十分重要的指导意义。据此回答1~2题。1．哲学与具体科学的关系是（）A．哲学研究是具体科学研究的基础B．各门具体科学是哲学的一部分C．哲学是对具体科学的概括和总结，并对具体科学的研究起指导作用D．具体科学...
第一单元测试卷一、小朋友们都在仔细观察这个新书包，你知道他们看到的都是什么样子的吗？请连一连吧！（9分）二、下面的熊猫图是谁看到的？请你把名字写在图像下面吧！（8分）三、在（）的位置，可以看到一只鹿。（4分）乐乐A.美美美美B.丽丽丽丽C.乐乐四、在括号里注明观察方向。(9分)五、判断正误。（15分）()1.一个长方体纸盒，不管从哪个方向观察，看到的都是正方形。()2.一个足球，从各个方向看都是圆形。()3.正方体的六...
目标导航知识精讲第16课登泰山记学习目标重点难点1．了解姚鼐的生平及创作，了解“记”的文体特征，积累文化常识。2．积累文言实虚词，疏解文意，理清本文思路。3．欣赏精彩的写景片段，品读简明生动的语言风格，学习借鉴作者景物描写技法。4．理解作者托物言志的写法，引导学生认识作者反对束缚人才、追求个性解放的积极意义。重点：体会语言精练、用词生动、修辞巧妙等艺术特色。难点：赏析“泰山日出”景物描写片断。1．作家...
目标导航知识精讲第16课登泰山记学习目标重点难点1．了解姚鼐的生平及创作，了解“记”的文体特征，积累文化常识。2．积累文言实虚词，疏解文意，理清本文思路。3．欣赏精彩的写景片段，品读简明生动的语言风格，学习借鉴作者景物描写技法。4．理解作者托物言志的写法，引导学生认识作者反对束缚人才、追求个性解放的积极意义。重点：体会语言精练、用词生动、修辞巧妙等艺术特色。难点：赏析“泰山日出”景物描写片断。1．作家...
目标导航知识精讲第15课我与地坛学习目标重点难点1．把握文章的脉络线索，学习文章描写、抒情与议论相结合的表达方式。2．赏析文中运用细节描写、景物描写的相关语句，学习借景抒情、融情于景的写作手法。3．梳理作者遭遇重大打击后的心路历程，学习作者面对充满挫折人生的顽强精神。把握地坛和母亲对我生命求索的启示，概括“我、地坛、母亲”三者之间的关系。1．作家作品。史铁生（1951—2010），生于北京，1967年毕业于清华...
目标导航知识精讲第15课我与地坛学习目标重点难点1．把握文章的脉络线索，学习文章描写、抒情与议论相结合的表达方式。2．赏析文中运用细节描写、景物描写的相关语句，学习借景抒情、融情于景的写作手法。3．梳理作者遭遇重大打击后的心路历程，学习作者面对充满挫折人生的顽强精神。把握地坛和母亲对我生命求索的启示，概括“我、地坛、母亲”三者之间的关系。1．作家作品。史铁生（1951—2010），生于北京，1967年毕业于清华...
目标导航知识精讲第14课故都的秋荷塘月色学习目标重点难点1．理解文章运用的衬托、对比手法。2．品味文中富有韵味的语言。3．领悟作者流露在文中的主观情感，学习本文以情驭景、借景抒情的写法。1．体会作者对故都的秋的赞美之情及文中流露出的悲凉、伤感之音。2．借助关键语句理解文章所表达的思想感情。揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言，学习作者运用语言的技巧。1．作家作品。（1）朱自清，原名________，字佩弦...
目标导航知识精讲第14课故都的秋荷塘月色学习目标重点难点1．理解文章运用的衬托、对比手法。2．品味文中富有韵味的语言。3．领悟作者流露在文中的主观情感，学习本文以情驭景、借景抒情的写法。1．体会作者对故都的秋的赞美之情及文中流露出的悲凉、伤感之音。2．借助关键语句理解文章所表达的思想感情。揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言，学习作者运用语言的技巧。1．作家作品。（1）朱自清，原名__自华______，字...
第13课读书：目的和前提上图书馆学习目标重点难点1．语言建构与运用：积累并掌握文中重要词语，理解文中关键词语和句子的含义。2．思维发展与提升：归纳文章内容要点，品味课文语言，研习学习之道，了解并获取教养的途径，了解阅读对人成长的重要作用。3．审美鉴赏与创造：鉴赏文章的论证结构，体悟随笔的写法。4．文化传承与理解：建构阅读经典对一个人获得教养至关重要的认识关；品味真正的图书馆之乐，思考自己的读书生活。...
第13课读书：目的和前提上图书馆学习目标重点难点1．语言建构与运用：积累并掌握文中重要词语，理解文中关键词语和句子的含义。2．思维发展与提升：归纳文章内容要点，品味课文语言，研习学习之道，了解并获取教养的途径，了解阅读对人成长的重要作用。3．审美鉴赏与创造：鉴赏文章的论证结构，体悟随笔的写法。4．文化传承与理解：建构阅读经典对一个人获得教养至关重要的认识关；品味真正的图书馆之乐，思考自己的读书生活。...
目标导航知识精讲第12课拿来主义学习目标重点难点1.了解鲁迅的生平以及文章创作的历史背景，积累文学常识。2.了解“杂文”的相关文体知识，领会作者运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。3.梳理文章论述的脉络层次，学习先破后立的论证结构。4.读懂作者在对待文化遗产问题时的态度，学习作者正确对待传统文化和外来文化的方法—批判性地继承与创新。学习比喻论证和边破边立的论证方式，明确实行“拿来主义”...
目标导航知识精讲第12课拿来主义学习目标重点难点1.了解鲁迅的生平以及文章创作的历史背景，积累文学常识。2.了解“杂文”的相关文体知识，领会作者运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。3.梳理文章论述的脉络层次，学习先破后立的论证结构。4.读懂作者在对待文化遗产问题时的态度，学习作者正确对待传统文化和外来文化的方法—批判性地继承与创新。学习比喻论证和边破边立的论证方式，明确实行“拿来主义”...
目标导航知识精讲第11课反对党八股学习目标重点难点1．学习在批判错误中充分阐述正面主张的说理方法；破立之间的过渡和照应；2．学习通俗易懂、生动形象的语言；3．认识党八股对革命工作的危害和反对党八股，树立马克思列宁主义之风的重大意义。1．重点：理解议论文的论证方法；学习议论文的语言特点。2．难点：批判错误中充分阐述正面主张的说理方法。1．作家作品。（1）毛泽东（1893～1976），湖南湘潭人，字润之。除了诗词作...
目标导航知识精讲第11课反对党八股学习目标重点难点1．学习在批判错误中充分阐述正面主张的说理方法；破立之间的过渡和照应；2．学习通俗易懂、生动形象的语言；3．认识党八股对革命工作的危害和反对党八股，树立马克思列宁主义之风的重大意义。1．重点：理解议论文的论证方法；学习议论文的语言特点。2．难点：批判错误中充分阐述正面主张的说理方法。1．作家作品。（1）毛泽东（1893～1976），湖南湘潭人，字润之。除了诗词作...
