pep小学英语五年级上册Unit2Mydaysoftheweek.教学内容：PartAReadandwritePairwork教学目标：1．能够听、说、读、写对话中两组四会句子：Whatdayisittoday？It’sWednesday．WhatdoyouhaveonThursdays？WehaveEnglish，mathandscienceonThursdays．并在实际情景中灵活运用。2．能够充分理解并正确朗读对话，并能独立完成填充句子的练习。教学重点：听懂对话并掌握两组四会句型的认读和正确书写。教学过程：一、Warm－up1.Review...
小学英语五年级上册单词表UNIT1一、写英文老的；年纪大的年轻的，岁数还大的滑稽的；可笑的体贴的；慈祥的；宽容的要求严格的；严厉的有礼貌的；客气的工作努力的；辛勤的有用的；愿意帮忙的聪明的；聪颖的羞怯的；腼腆的；怕且生的二、写中文KnowourMs（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）SometimesRobothim（用作宾语或表语）SpeakFinishUNIT2一、写英文星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日周末洗洗我的衣服看看电...
四年级上册英语期末考试卷分析一、试题分析本次试题满分100分，从听力（30）、基础知识（30）、语言运用（40）三方面进行考察。试题难易适中，符合小学四年级学生的心理和生理特点。试卷命题具有以下特点：1、注重对基础知识的考查。整份试卷注重基础知识的掌握，基础题占较大的比例，充分体现了考查学生基础知识为主要目标的命题原则。试题难度由易到难，试题分布呈阶梯状，过渡合理。试题内容涉及PEP英语四年级上册1—6单元的...
PEP小学英语四年级上册句型练习题一、读一读，想一想，把句子与其对应的中文意思连起来。1.Issheinthestudy?它们在桌子上吗？2.Aretheyonthetable?她在书房吗？3.IsMikeinthekitchen?你想吃点什么？4.Whatwouldyoulike?迈克是在厨房吗？5.What’sfordinner?我能要一些汤吗？6.CanIhavesomesoup?晚餐有些什么？7.Iamhungry.我可以帮忙吗？8.CanIhelpyou？我饿了。9.Ilikechicken.你喜欢牛奶吗？10.Doyoulikemilk?我喜欢鸡肉。二...
pep小学英语四年级上册教案：Unit6Meetmyfamily教案通常包括教材简析、教学目的、教学准备、教学过程及练习设计等步骤，下文为您提供的是教案“pep小学英语四年级上册教案：Unit6Meetmyfamily〞的内容！Unit6MeetmyfamilyCanyouspellthesewords?Nursedoctordriverfarmer作业布置：1、Listentothetape2、Finishthesentences教学后记：学生根本上掌握新单词及新句子.教学内容：Unit6Meetmyfamily〔7〕教学目的和要求：1、Trytound...
pep小学英语四年级上册第三单元教案本文是教案栏目为大家带来的关于“pep小学英语四年级上册第三单元教案〞的内容，欢迎大家阅读本文，希望丰富的“pep小学英语四年级上册第三单元教案〞知识可以对大家有所帮助！UNIT3Myfriends单元内容分析：本单元学习的主题是向别人介绍自己的好朋友，对好友的性格和外貌特征进展描绘，情景图通过展示学生们介绍好友的情景呈现本单元要学习的核心词汇和句型。单元教学建议：1、利用主情景图...
PEP小学英语四年级上册Unit3Myfriends,PartA第一课时说课稿。西一小黄英我说课的内容是小学pep英语四年级上册Unit3PartA第一课时，我要从说教材（教学内容和地位教学准备，教学目的，教学重点难点。）说学生，说教法与手段，说教学过程，板书计划，作业布置和课后小结这几点进行。一说教材1教学内容和地位首先，我来说一说本课时的内容和教学地位，本课时是本单元的第一课时，主要是教学一些描写人物特征的单词和句子以及怎样问...
2014PEP小学英语三年级上册期末试题（一）听力部分一．听音，把序号写在括号里。（）1.A.wB.uC.v（）2.A.OB.QC.P（）3.A.mB.nC.I（）4.A.rB.cC.b（）5.A.cakeB.crayonC.cat（）6.A.bodyB.birdC.book（）7.A.breadB.brownC.brother（）8.A.funnyB.schoolC.six（）10.A.handB.headC.Hello二．选出你所听到的句子。(()1.A.Goodmorning.B.Goodafternoon.()2.A.Howareyou?B.Howoldareyou?()3.A.What’sthis?B.What’sthat?()4.A.Let...
Unit3第一课时新授课第十三节教学目标：学会Howareyou?Finethankyou.等问候语的学习。教学重点：Howareyou?Fine,thankyou.等问候语的学习。教学难点：1、Howareyou?的得体运用。2、Fine,thankyou.中fine一词字母i的发音不容易到位。教学过程：1、热身、复习(Warm-up/Revision)（5´）师生共同唱歌曲SinganEnglishtogether.“Head,shoulders,kneesandtoes”，复习人体部位的单词，并集中学生注意力，调动学生学习兴趣。2、呈现新...
PEP小学英语三年级上册第四单元B部分教学内容：Letslearn.Letsdo.教学目标:1.能够听、说、认读pig,elephant,bird,squirrel,bear,mouse六个单词。2.能够按照相应指令做出正确的动作。3.在活动中熟悉单词，了解动物，热爱自然。教学重点重点掌握六个关于动物的单词，根据指令做动作。教学难点bird，bear,mouse的发音及能听懂并作出相应动物短语动作，让学生注意mouth和mouse的区别。教学准备:Wordscards,PPT,Pictures.教学过程:St...
PEP小学英语三年级上册第三单元Lookatme!第一课时一、教学目标能听懂、会说Howareyou?Imfine．/Fine．/Verywell,thankyou．/Thanks．并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。二、教学内容与分析1．Letstalk本部分主要教学Howareyou?Fine,thankyou．等问候语。教师要注意Howareyou?是用于熟人之间有一段时间未见面，或是对方身体欠佳，或是较正式地向别人打招呼等场合。因此，要告诉学生，不必每次见面都问此话。每...
PEP六年级上册期中练习题(一）一.按照语意排列句子。1.()It’snearourschool.()Great!Howcanwegetthere?()Jim,let’sgototheparkthisafternoon.()Wegototheparkbybus.()OK.But,whereisthebusstop?()OK.Seeyouat2o’clock.()Seeyouthen.2.（）ThentaketheNo.17bus.（）Findthewhitebuildingontheright.（）I’llwaitforyounearthedoor.（）Getoffatthepostoffice.（）Startfromthebusstopnearourschool.二、请在B栏中选出A栏的答...
PEP小学英语六年级上册说课稿冯卯镇中心小学公培华一、说教学目的本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心；培养学生的语感，打下良好的语音、语调、书写基础，初步具备用英语进行简单日常交流的能力；帮助学生良好的学习习惯；同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力；适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。二、说教学内容...
PEP小学英语六年级上册第五单元测试一.选择填空，将正确答案的字母编号写在括号里。（每小题1.5分，共1.LiuYun’sbrotherisartist.C./2.Lisalikeswithnumbers.3。yourauntworkinafactory?_youruncleabaseballplayer?5.sisterisalovelygirl.A.WuYifanB.WuYifan’s6.Hesalesthingsinashop.Heisa。7.Heisa__.Hescience.A.teach,teachesB.teacher,teachC.teacher,teaches8.Whereareyou_?A.goingtoC.goingtodoWheredoesyourfriend_?-...
六年级上册英语六单元集体备课爱龙希望小学吴飞飞教材分析：本单元是一个阅读单元。重点学习水循环以及植物种植过程的表达，设计的内容比较抽象，教师要引导学生结合生活经验理解掌握。本单元的内容相对比较复杂，特别是Let’sread部分容量大、难点多。教师要注重多种教法的运用，逐一突破重点。单元目标：1、能力目标（1）能够简单讲述水循环的过程，如：Wheredoestheraincomefrom?Itcomesfromtheclouds.并在现实生活中能够灵...
Unit1Howdoyougotoschool？复习要点主要词组：byplane坐飞机byship坐轮船onfoot步行bybike骑自行车bybus坐公共汽车bytrain坐火车trafficlights交通灯trafficrules交通规则Stopataredlight红灯停Waitatayellowlight黄灯等Goatagreenlight绿灯行主要句子：Howdoyougotoschool?你怎么去上学?UsuallyIgotoschoolonfoot.SometimesIgobybus.通常我步行去上学。有时候骑自行车去。HowcanIgettoZhongshanPark?我怎么到达中山公园?Youcan...
课题Unit5MynewroomPartAReadandwrite课型New课件主备教师张世友参与教师匡秀丽张永军上课时间学习目标能够听、说、读、写句子：Therearetwobedrooms，akitchen，abathroomandalivingroom.Thereisamirror，abedandabigcloset；2、了解字母ir，ur，th的拼读规律并熟练读出例词。修改：重点难点1、能够听、说、读、写句子：Therearetwobedrooms,akitchen,abathroomandalivingroom.Thereisamirror,abedandabigcloset；2、了解Goodt...
博兴经济开发区教委集体备课教案纸年级：五学科：英语第五册学期：一课题Unit2PartBLet’stryLet’stalkPairwork课型New课件主备教师KuangXiuli参与教师ZhangShiyouZhangYongjun上课时间学习目标能听懂、会说：并能在情景中运用。能够完成部分，对本单元的学习进行阶段性评价。修改：重点难点重点：重点句型的掌握。难点：句型结合生活实际、Let’stry部分。修改：1、Warmup(1)日常口语练习。(2)预习引导学生使用第四课时学过的...
博兴经济开发区教委集体备课教案纸年级：五学科：英语第五册学期：一活动设计课题Unit2MyDaysoftheWeekPartAlet’stalk课型New课件主备教师KuangXiuli参与教师ZhangShiyouZhangYongjun上课时间学习目标Let’slearnLet’stalkGoodtoknowGroupwork教学目标：能听懂、会说：Whatdayisittoday?It’sWhatdoyouhaveon?WehaveIlike并能在情景中熟练运用修改：重点难点几个重点句型的掌握并能自如的运用修改：I.Warm—up/Revision1.Let...
