陕甘宁边区司法制度的“语境论”分析陕甘宁边区司法制度的语境论分析陕甘宁边区（以下简称边区）的司法制度作为中国近现代法制史上一个备受关注的问题，近些年来一直被许多学者从不同视角进行分析与解读。①如有的学者认为，边区司法制度在其创建与运行中由于各种原因的合力作用，体现出鲜明的大众化特点，将其称之为大众化司法；也有学者从边区高等法院的视角，对高等法院在特定历史时期和特殊历史条件下，面对当时的司法环境...
试论陕甘宁边区社会变迁中的“文化堕距”及其弥合摘要：陕甘宁边区社会在变迁过程中，曾呈现出明显的“文化堕距”现象：在中国共产党领导下，边区社会发展迅速，然而民众固有的精神文化难以跟进物质文化发展，从而产生“文化堕距”。中国共产党及边区政府的施政措施极大地弥合了边区社会的“文化堕距”，探索出一条以法制建设为核心、以繁荣物质文化为动力、以开展文教事业和群众动员工作为保障的“文化堕距”弥合...
论抗战时期陕甘宁边区的冬学运动与政治社会化[]抗战时期陕甘宁边区的冬学运动是中共在根据地实施的一项社会政策，作为国防教育的一种重要形式，其目标是扫除文盲，激发民众的民族意识，究其本质而言是一场政治社会化的运动。用政治社会化的视野来审读这场运动，不难发现，抗战时期陕甘宁边区的冬学运动在政治社会化申起着不可替代的作用，是实现中共意识形态社会化的根本途径，其结果也到达了这一目标。[关键词]抗...
试论抗战时期陕甘宁边区的党风廉政建设摘要：抗战时期陕甘宁边区十分注重廉政反腐，取得了不少宝贵的经验，边区最终成为抗日的模范、民主的模范，也是廉政反腐的模范。回顾和总结这些历史经验，对于今天反腐倡廉，搞好党风廉政建设，构建社会主义和谐社会具有重要的借鉴意义。关键词：抗口战争；陕甘宁边区；党风廉政中图分类号：D261.3文献标识码：A文章编号：1009-8631(2013)02-0001-02陕甘宁边区既是“中央红军...
陕甘宁边区小学教育的政治特色【摘要】陕甘宁边区的小学教育围绕保家卫国这个政治任务而展开，具有鲜明的政治特色。这种政治特色在陕甘宁边区小学的国防教育、劳动教育以及政治思想教育中都有不同特点的展现。独具特色的政治教育，使小学生建立起抗日观点、群众观点和阶级观点，成为边区政治宣传的生力军，在边区的统一战线、宣传教育、反对敌人渗透等方面发挥出重要作用。【关键词】陕甘宁边区；小学教育；政治特色；政治教育...
浅谈陕甘宁边区民族政策及现实启示朱波强乔健（陇东学院历史系07历史2班甘肃庆阳745000）【摘要】抗战时期陕甘宁边区的民族政策与实施，为团结边区各族人民共同抗战，建设边区做出了重要贡献，使中国共产党的民族理论和政策得到了丰富和发展，特别是边区民族区域自治政权建设的实践，在理论上和实践上为在建国后实行民族区域自治的政治制度奠定了基础。对陕甘宁边区民族政策的进一步研究，有助于党对民族政策理论及...
群众路线：民主的中国路径以陕甘宁边区为个案PostBy：2009-11-279:38:25群众路线：民主的中国路径以陕甘宁边区为个案作者：王建华：人文杂志关键词群众路线自下而上民主理性提要就社会动员而言，群众路线的核心是如何把“自上而下”的运动群众转化为“自下而上”的群众运动，实现从“要我”到“我要”的转换。当运动群众转化为群众运动之时，革命党就有了充分的理由，实现从制度约束向超越制度的转换。理性的分析...
左润诉王银锁：20世纪40年代陕甘宁边区的妇女、婚姻与国家建构*丛小平【内容提要】本文以1942年的左润王银锁离婚案为主要线索，考察了陕甘宁地区特定时期及特定社会文化环境中妇女与国家建构的关系。作者试图确立女性主体的视角，质疑西方女性主义学者认为的20世纪40年代边区政府调整婚姻政策是与男性农民父权制势力妥协的结果并导致妇女解放倒退的观点，同时指出边区早期激进的婚姻政策以马克思主义女性解放观和都...
陕甘宁边区的“干校教育模式”及其报刊摘要：抗战时期，陕甘宁边区的高等干部教育事业蓬勃发展，所形成“干校教育模式”，是中国共产党干部教育实践的有益尝试。关键词：陕甘宁边区；干部教育；《思想战线》；《民大牛活》：G529文献标识码：A：1672-8122(2011)10-0135-021935年10月，中央红军主力长征到达陕北，标志着党中央的战略大转移完成。随着陕廿宁边区及边区政府的成立，陕北也成为革命的中心根据地和敌后...
揭开陕甘宁边区大众化司法实践的面纱评侯欣一教授《从司法为民到人民司法—陕甘宁边区大众化司法制度研究》作者：蓝田法院薛永毅发布时间：2009-11-1908:51:00（一）读书或许是一种机缘。在政法学院求学时，就深知侯欣一教授（以下称先生）是一位在中国近代法制史研究领域很有造诣的青年学者，入校后时间不长，先生即从西北政法调入南开法学院任教。后来，唯一的“接触”就是经常会在各大核心期刊上认真拜读先生的...
