三语习得机制国内外研究综述_刘韶华“第三语言”（L3）并不具体指语言的数目，而是指除了学习者的母语（L1）和已经掌握的其他语言（L2）之外，目前正在学习的一种或多种语言（Jorda，2005）。“近年来国外学者从心理语言学（词汇习得、语种的选择、跨语言影响）、社会语言学、语言教育、普遍语法等多个角度对三语习得进行了深入研究”（陶伟等，2022）。尽管国内三语习得研究才开始起步，但是在三语习得的理论、三语习得机制、...
部编版三语下教学工作回顾（多篇）推荐第1篇：二语下教学工作总结2022—2022学年度第二学期二（1）班语文教学工作总结兴仁县百屯小学陈永祥转眼间，一学期的教学工作又告了一个段落，经过一学期的辛勤劳动，按照教学计划已圆满地完成了本学期的语文教学工作。现对本学期的教学工作总结如下：一、钻研教材，掌握新的教学理念。二年级使用的是人教课标版实验教材，体现了人文性和工具性的有机结合。做到不备课就不进...
三语课教学工作回顾（多篇）推荐第1篇：教学工作总结三语教学工作总结三年级三年级语文上册教学工作总结这学期，我担任三年级教学工作。这一学期，工作忙碌，但我觉得很充实。为了迎来了新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结，与大家来共同分享我的快乐、成长与烦恼。一、培养学生学习习惯，激发学生学习兴趣，提高学生的语文素养。良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的...
三语背景下西北少数民族聚集地中学生语言态度对比研究摘要：选取西北少数民族聚集地张掖市肃南裕固族自治县第一中学和民花学校的120名学生，从汉、英、民三种语言的整体语言观、情感评价、有用度和社会影响力四维度进行调查，结果显示：（1）被试对民、汉、英三语持肯定态度，学好三语的愿望积极。其中，汉语认同程度最高，该民族语次之，英语最低；（2）被试对该民族语情感评价较高，认为民族语亲切好听；（3）对三语的实用性...
练习1一、环绕洒在词典突然整体形态输送白霜骄阳似火惊涛拍岸二、旅lǚ游位置zhì茁zhuó壮乳rǔ汁石径jìnɡ飘零líng三、似(sì骄阳似火)(shì似的)假（jiǎ真假)(jià暑假)倒（dǎo倒下）（dào倒映）漂（piāo漂浮）（piào漂亮）泊（bó停泊）(pō湖泊)行(hánɡ银行)(xínɡ行动)四、1猛烈2热烈3激烈4强烈5茁壮6健壮五、1、我们不仅要学习课本知识，还要学习课外知识。2、西湖像一面硕大的银镜。3、老师意味深长地说，寒...
一至四单元看拼音写词语liáokuòlǒnɡzhàopǔxiěmínzú()()()()yánjiàdǎoyǔzīyuán蜿（）（）驶（）（）zīshìhuànjuépùbùhēiàn()()()()tǐcāozhìliáohuánɡkǒnɡdǒnɡshì()()()()ɡuójìfǔshìpànwànɡyōuyánɡ()()()()shǒutàoāishānɡbáiɡēxìxiānɡ()()()()xīzànɡtànwànɡxúnluóhútuɡēnɡzhònɡ()()()()()chuánbōlièwùshùnxùdūcùyànhuì()()()()()yùliàojiēch...
关于“三语”学校对藏语文、英语课程设置及所采取的教学模式和方法的改进意见建议讨论：李当智瓦桑吉尚王万环刘更登吉贾周吉我校在双语教学的基础上加设了英语课程以来，由于学习语言种类过多，大部分学生有严重的偏科现象，就此我校组织相关人员开展了一次有针对性地教学教研活动，归纳出以下几点：一、教材方面由于我校所处环境复杂，学生藏语语言基础薄弱，藏语交流明显处于劣势，跟五省区藏语教材的课标要求无...
一至四单元看拼音写词语liáokuòlǒnɡzhàopǔxiěmínzú()()()()yán激àdǎoyǔzīyuán蜿（）（）驶（）（）zīshìhuànjuépùbùhēiàn()()()()tǐcāozhìliáohuánɡkǒnɡdǒnɡshì()()()()ɡuójìfǔshìpànwànɡyōuyánɡ()()()()shǒutàoāishānɡbáiɡēxìxiānɡ()()()()xīzànɡtànwànɡxúnluóhútuɡēnɡzhònɡ()()()()()chuánbōlièwùshùnxùdūcùyànhuì()()()()()yùliào激ēch...
小学三年级(上)语文学习案学习内容3、古诗两首<<枫桥夜泊>>(第2课时)学习目标1、学会<<枫桥夜泊>>,读准“泊”，理解“泊”、“对愁眠”等字词的意思。2、能正确、流利、有感情地朗读<<枫桥夜泊>>，并背诵。3、理解诗句意思，体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。预习作业收集有关秋天的诗句。学习过程一、学情调查1、默写古诗《山行》。2、你还能背几首关于写秋景的诗吗？二、学习板块（一）板块一、揭示课题，解字读题1、学习...
小学三年级(上)语文学习案学习内容3古诗两首《山行》(第1课时)学习目标1、学会古诗〈〈山行〉〉,读准“斜”，理解“寒山”、“坐”、“石径”等字词的意思。2、读懂、感受古诗描绘的意境，能用自己的话说说诗句的意思。3、有感情地朗读、背诵古诗。激发学生热爱祖国大好河山。预习作业读熟《山行》，试着理解诗意，收集杜牧的资料。学习过程一、学情调查1、还记得哪些写春的古诗，作者是谁？2、通过课前预习，你能有感情地朗读...
