辽宁省装备制造业两化融合指标体系构建及实证研究摘要：本文结合两化融合实际情况，制定辽宁省装备制造业两化融合评价体系。通过实证研究，采用层次分析法和模糊综合评价法对辽宁省装备制造业两化融合成熟度进行评估，总结两化融合成效，找出瓶颈问题,为下一步提出大数据时代推进信息化与中国制造业深度融合的具体策略提供依据。Abstract：Inthispaper,basedontheactualsituationofindustridlizationandinformatiza...
加强新时代国企党建工作与生产经营深度融合——国企党建工作研究报告加强新时代国企党建工作与生产经营深度融合——国企党建工作研究报告公司党委认真学习贯彻全国国有企业党建工作会议精神，不断强化党组织政治功能、党支部战斗堡垒作用、党员先锋模范作用发挥，坚持服务生产经营不偏离，把提高企业效益、增强企业竞争实力、实现国有资产保值增值作为国有企业党组织工作的出发点和落脚点，在促进党建工作与生产经...
高职校园文化与区域非物质文化遗产融合路径研究摘要：皖西非物质文化遗产认知调查数据显示，高职生普遍关注当地非遗，参与保护意识较强，文化认同感较高，但对当地非遗缺乏深度认知。把区域非遗融入高职校园文化建设是文化育人功能的重耍体现，可通过开设非遗课程、开展社团活动、运用网络传播工具、创新表现载体四条路径来实现。关键词：区域非遗；皖西非物质文化遗产；高职学生；校园文化中图分类号:G717文献标识...
产城融合程度高地区生态文明建设思路研究周文强林立清张翔摘要“十四五”时期我国将开启社会主义现代化新征程，进一步推进高质量发展的同时，实现高水平生态环境保护将成为这一时期生态文明建设的主线工作。对于产城融合程度高地区来说，由于土地开发强度高、人口密度高、单位国土面积排污量大等问题，生态文明建设面临较大的挑战。本研究对江苏省某县级行政区生态文明建设过程中存在的问题、“十四五”时期重点任...
传统文化与初中语文有效融合途径黎先胜G633.3A2095-3089（2019）17-0072-01语文学科是传承、发扬中华传统文化的重要载体。因此，在初中与语文教学过程中，教师应当以语文学科特点及其相关性作为出发点，将语文教学内容与传统文化进行有效融合，让学生在学习语言知识的基础上，了解、认识我国优秀传统文化。但是当前初中生的学习现状却不容乐观，大多数学生都不能掌握基础文化常识，对于传统文化的理解也都流于表面，导致传统文...
摘要：本研究以小学数学中圆柱与圆锥这一章节为测验内容，通过融介模型的专门软件Arppegio3.1进行分析，得到被试掌握模式、项日参数以及信效度指标。同时，为了检验题目的效度，对部分学牛•进行半结构化访谈，主要关注学生作答时的过程与策略，并与之前设定的Q矩阵中属性进行对比。结果显示：(1)本套测验中有些题冃需耍进一步修正；(2)融合模型在诊断应试者知识状态时，具有较高的判准率和信效度；(3)学生访谈可以为认知诊断研...
民族音乐与小学音乐教育的融合摘要：作为中国几千年历史文化的积淀，民族音乐也是中国传统文化的灵魂。小学教育是一个人形成人生观、世界观和价值观的重要开端。从小学教育入手，扎根民族音乐的概念，可以丰富我国音乐教育的土壤。另外，民族音乐与小学音乐教育的融合，不仅可以重振中国民族音乐低落的士气，还可以弘扬和传承传统优秀文化，树立民族自信心。确实，中国的民族文化博大精深，民族音乐种类繁多，但是小学生很难真...
浅谈小学数学德育教育融合的几点对策【摘要】在小学阶段对学生们的教学中，不仅仅要带着学生们学习更多的知识，更要从小培养小学生们的思想品德。小学阶段是学生们接触更多事物，以及培养良好品德的重要时期。德育教育在小学的教学中不仅仅局限于思想品德的课程，更是在各个学科中都有所涉及。教育部门规定，德育应当在小学数学教学中渗透，旨在培养学生们良好的创新能力和思维方式，促进他们综合素养的提升。【关键词】小学数...
三网融合下广电宽带的发展思考摘要：基于三网融合加速推进的前提，宽带接入网为了迎合广电企业的发展，需要不断建设和拓展。广电企业在对竞争对手策略分析、自身优劣势总结的基础上，寻找出一条适合自身实际情况的发展战略。与此同时，广电想要进入电信领域，开展基础电信业务以及增值电信业务却遇到了重重困难。文章主要分析了我国当前宽带接入的情况、广电企业发展宽带业务的优势以及劣势，给当前广电企业发展宽带接入业务提...
“互联网+农机”融合促农业现代化发展“互联网+农机”融合促农业现代化发展摘要：在“互联网+”的发展背景下，现代化信息技术逐步与农机精准作业相融合。该融合已成为提高农业现代化水平的关键因素，也是目前现代化大农业发展的迫切需求之一。但目前仍存在许多制约农业信息化与机械化深度融合的现实问题，如农机管理部门难以实时监测农机作业情况，难以对作业情况实时统计，以及缺少可靠的作业数据来支持资金结算等。因此，需要...
园企校融合高职教育体制机制建设探究摘要：目前，我国高等职业教育改革已到体制机制改革创新的攻坚阶段，本文以宜春职业技术学院为案例，针对目前我国高职教育体制机制的现状及存在的主要问题，阐述了企校融合高职教育体制机制建设的意义和主要内容。关键词：园企校融合；高职教育体制机制建设；研究：G718.5文献标识码：A文章编码:1003-2738(2012)06-0009-01随着经济体制的转变和整体教育体制改革的深人，职教办学体制机制需要...
信息技术与语文学科深度融合存在的问题及对策【摘要】信息技术与语文学科的融合培养了学生运用信息技术收集信息、处理信息的能力。本文分析信息技术与语文学科融合存在的问题，提出更新观念，加强培训彰显学生主体性的具体解决对策和措施。【关键词】信息技术语文学科融合对策【】G【文献标识码】A【】0450-9889(2016)11A-0006-03信息技术与语文学科的深度融合，就是将信息技术有机地融入语文教学过程中，使信息技术与教学内容...
产城融合发展模式探索与实践摘要：本文基于产城融合发展模式理论研究，通过分析北京市丰台河西地区基本特征和突出优势，提出台河西产城融合示范区总体空间布局和建设构想。关键词：产城融合；丰台河西；空间布局；建设构想：TU984文献识别码：A:1001-828X（2016）016-0000-02改革开放以来，我国经济快速发展，但城市发展相对落后，“城市病”日益突出。尤其是特大城市，人口膨胀、交通拥挤、住房困难、环境恶化、资源紧张等“大...
通信技术与计算机技术融合技术探讨在这个信息技术发展快速的时代，新技术不断推动着经济发展，在当下，通信技术也在不断地发展，计算机技术有了新的突破。这两者的融合催生着新事物的出现，将这两项技术紧密地融合在一起，是现在技术领域得最为突出得一点之一，本文就对这一问题进行了简要的探讨。关键词：通信技术;计算机技术;融合DOI：10.16640/jki.37-1222/t.2019.04.1340引言通信技术是人们日常生活当中必不可少的技术，通...
数学教育多学科融合的思考摘要：如今大学数学教育分科教学和脱离实际的现状在一定程度上是学生丧失学习兴趣、学习效率低下、分析问题与解决问题能力较差的原因。本文受陈建功先生的教育思想的启迪，分析了高等院校数学教育的原则和目的，我们认为现在的教育模式在一定程度上违背了数学教育的原则，削弱了数学的工具作用。虽然综合数学的教学模式相对分科教学具有很大的优势，然而由于现在对综合数学教育模式缺乏系统的教育体系...
深度业财融合的高职《ERP供应链管理》课程建设深度业财融合的高职《ERP供应链管理》课程建设王伯平【摘要】随着我国教育教学体系的不断完善，越来越多的高职院校逐渐引入并开设《ERP供应链管理》这门课程。在信息数字时代下，事后的财务报告已然无法满足企业财务运转的需求。企业的财会人员只有把握企业的发展方向才能正确执行工作。在这样的背景下，业财融合便成为会计信息管理专业教学的一项主流趋势。基于此，论文着重阐述高...
浅谈古诗词艺术歌曲词与曲的融合-社会科学论文浅谈古诗词艺术歌曲词与曲的融合王慧君（内蒙古大学艺术学院音乐学院，内蒙古呼和浩特010010）摘要：古诗词是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠，它是中华民族遗留下来的宝贵文化遗产，是我国文学艺术的重要组成部分。而在我国古代历史上，古诗词与音乐的结合，更是宝贵的文学艺术财富。本文就探索古诗词的音乐性并以《大江东去》和《月满西楼》为例，浅谈古诗词艺术歌曲与古诗词的音...
劳动教育在学科教学中的融合策略摘要：一直以来，教育的发展与改革都是我国社会各界十分重视的事情，近些年来教育部格外重视劳动教育在各学科教学中的作用。故首先阐述劳动教育的相关理论，然后分析劳动教育与学科教学融合的必要性，最后详细分析如何在学科教学中更好地融合劳动教育。关键词：劳动教育;学科教学;融合策略：G63：A：1673-9132（2020）36-0161-02DOI：10.16657/jki.issn1673-9132.2020.36.080想要在学科教学中更...
:1006-93482012)08-0336-04一种数据融合车载捷联惯导系统在线标定方法胡倩倩，曾庆化，宋国安，陈维娜衛京航空航天大学导航研究中心，江苏南京210016)摘要:研究捷联惯导系统标定准确性问题，在没有精密转台等辅助仪器环境下，长时间放置车载惯导标定，存在扩充陀螺和加速度计零偏、刻度因素、安装误差等问题，为解决上述问题,提出了一种利用惯性/卫星的速度、位置、姿态全组合观测屋的方法，采用开环滤波对惯性器件进行系统级的...
科学精神与人文精神专题题目科学精神与人文精神的融合学院专业电磁场与微波技术学号学生姓名任课老师科学精神与人文精神的融合摘要：科学精神与人文精神作为人类两种不同的内在精神，共同构成了人类认识世界和观察世界的两个不同的方法和角度。在现代化过程中，人们对知识力量的追求，使得的科学与人文分离，以至发展为严重对立。要想真正地认识世界．必须将人文精神和科学精神结合起来，使用综合交汇的方法和视线，这样才能达...
