需要写一份检品学习报告书日语的模板篇一：工作证明証明書XXX（女性、漢族。XXXX年XX月XX日に生まれた）はXXXX年からXXXX年まで本店に調理師の仕事を勤めていた。羅紀萍は仕事に真面目で、何度も先進労働者という称号をもらった。今回日本へ働きに行くのを推薦することになる。ここに証明する。（XXXXXXXXXXXXXXXX店印鑑）20XX年09月伊莱特翻译提供*二八七六七三八七三零*篇二：日语各种报告的例文模板報告□□□セミナーのお知...
日语中的尊敬语、自谦语、郑重语大总结尊敬語（1）（お）名詞/形容動詞語幹+でいらっしゃる（＝です?である）●失礼ですが、日本からおいでになった田中先生でいらっしゃいますか。●ご両親はお元気でいらっしゃいますか。（２）（お）形容詞くていらっしゃる（＝形容詞です）●いつもお若くていらっしゃいますね。（3）接頭語、接尾語接頭語：「お」「ご」「尊」「貴」「高」等。例：お忙しい、ご多忙、お若い、お上手、ごゆっ...
中国各省市的日语读法北京市-ペキン市天津市-テンシン市上海市-シャンハイ市重庆市-じゅうけい市2、自治区：内蒙古自治区-うちもうこじちく（首府フホウト）新疆维吾尔自治区-しんきょうウイグルじちく（首府ウルムチ）宁夏回族自治区-ねいかかいぞくじちく（首府ぎんせん，インツアン）广西壮族自治区-こうせいチワンぞくじつく（首府ナンイン）西藏自治区-チベットじちく（首府ラサ）3、省：黑龙江省-こくりゅうこうしょう（...
针对日语语言中委婉语进行探究摘要：了解一种语言特征，必须了解该语言产生的大文化背景，这种了解将大大有助于扩大接受、兼容外来文化的视野，有机地处理好异文化之间的碰撞。日语是一种非常难以理解的语言，要真正弄懂它，不但要有丰富的词汇量，还应对日语的特点，日本人的风土人情，日本社会的历史现状有所了解，才能理解它的言外之意。关键词：语言；文化分类号：H36文献标识码：A：1005-5312(2012)29-0213-01一、正文(一)...
日语入门五十音图学习方法学习资料あ段い段う段え段お段あ行あアaいイiうウuえエeぁ—oか行かカkaきキkiくクkuけケkeこコkoさ行さサsaしシshiすスsuせセseそソsoた行たタtaちチchiつツtsuてテteとトtoな行なナnaにニniぬヌnuねネneのノnoは行はハhaひヒhiふフfuへヘheほホhoま行まマmaみミmiむムmuめメmeもモmoや行やヤya（いイ）iゆユyu（えエ）eよヨyoら行らラraりリriるルruれレreろロroわ行わワwa（いイ）i（うウ）u（えエ...
文化教学理论在日语课堂中的应用研究黄园摘要语言是文化的一部分，同时也是文化的写照，学习语言不仅要学语言本身，更要学习语言背后的文化。在日语教学中，教师应当引导学生了解文化信息、参与文化实践、感知文化观念、进行文化反思、达到文化自知，使学生意识并掌握中日文化差异，提高语言学习效果。本文以PatrickR.Moran对文化的定义和文化内涵的四个方面为理论依据，通过两个教学案例的实践应用探讨文化教学理论的具体应用...
日语词汇学习策略在教学中的应用研究摘要：目前，我国各级学校日语课程的开课率越来越高，教学对象也比以往简单的日语专业更加复杂。不同层次学生的学习习惯和学习方法也导致了日语学习效果的差异。在日语教学中，词汇是基本的教学内容，词汇学习量大且枯燥，使得很多学生的日语能力难以提高。本文提出了词汇学习方法在日语教学中的应用策略，为学生在日语学习中采用合理有效的学习方法提供参考。关键词：日语教学；词汇学习；...
一、训读ああいず合図・あいて相手・あ明けがた方・あさねぼう朝寝坊・あしあと足跡・あしもと足元・あした明日・あ宛てな名・あまど雨戸・あみもの編物あいだがら間柄・あいま合間・あかじ赤字・あ当てじ字・あとつ跡継ぎ・あとまわ後回し・あぶらえ油絵・あまぐ雨具・あまくち甘口・あまみず雨水・ありさま有様いい生きもの物・い生けばな花・いす椅子・しじょう市場・いど井戸・いとこ従兄弟・いとこ従姉妹・いなか田舎・い...
备战考试|千锤百练日语词汇-海关报关贸易税関インボイス海関発票税関上屋(ゼイカンウワヤ)海関货桟税関货物取り扱い(ゼイカンカモツトリアツカイ)报関行税関货物取り扱い报関経纪税関监査部(ゼイカンカンサブ)海関监定検査部税関监视所(ゼイカンカンシショ)海関货管処税関构内渡し(ゼイカンコウナイワタシ)関桟交货税関执务时间(ゼイカンシツムジカン)海関办公时间税関出张所(ゼイカンシュッチョウショ)海関派出机构税関长(ゼイ...
日语二级文法总结２級文法﹡ところだ﹡（ている）ところだ﹡（た）ところだ﹡と二ろに﹡ところへ﹡ところを﹡うちに﹡最中﹡たびに﹡ついでに﹡か～ないかのうちに﹡かと思うと﹡かと思ったら﹡た途端（に）﹡うえで﹡次第﹡て以来﹡て始めて﹡にあたって﹡にあたり﹡際﹡に際し﹡に際して﹡をきっかけに（して）﹡を契機として﹡を機に语法解析一、～ところだ前接动词基本形，表示动作和行为等即将实施、发生。可...
日语专业人才市场需求与学生就业倾向关系调查研究篇一：关于日语系就业情况的社会调查报告第十届“挑战杯”文学艺术节社会实践调查报告比赛参赛论文论文题目：关于聊城大学日语系大学毕业生的毕业去向的调查报告作者：李丹贾晓阳专业：日语系学号：20XX20XX7920XX20XX84目录标题..........................................................（1）（正文）前言.......................................................
沈阳师范大学科信软件学院“IT+日语”人才的社会需求、培养现状及存在问题分析报告队长姓名：顾佳杰成员姓名：辜双佳王蕊拂岳倩文---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---目录：第一章.....................................................成员分工页第二章...........................................................前言第三章.......................................“IT+...
2022年北外翻译硕士日语考研真题、考研参考书目、模拟试题2022年北京外国语大学翻译硕士专业日语考研必读信息复习经验经验指导1、抓住重点，快速复习2、建立框架，系统复习3、明确背诵，精确记忆4、区分主次，结合热点5、模拟训练，名师批阅6、押题模考，一战封侯2022年北京外国语大学日语MTI考研——日语流行语1、泪奔:「泣きたい」泣きながら走るという意味になるが、さまざまな「泣きたいほど」の気持ちを表す場合に使われる...
2022年7月日语能力测试N1真题不含听力2022年7月N1能力测试問題１＿＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、１?２?３?４から一つ選びなさい。珍しいイベントがあると聞いて、広場に群衆が押し寄せた。１かんしゅ２かんしゅう３ぐんしゅ４ぐんしゅうこれまでの学説を覆すような新事実が発見された。１ひるがえす２くつがえす３まどわす４ゆるがすこの文書には、当時の生活の様子が克明に記録されている。１きょくめい２きょう...
浅谈中职校日语教学策暁【摘要】屮职校的学生在日语的学习过程屮，往往缺乏学习的主动性积极性，从而丧失学习的信心。本文就如何有效地提高学生的学习兴趣和学习成效，在教学策略和方法上作了一些探索和尝试。【关键词】中职学生日语教学策略【屮图分类号】H36【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)10-0090-02在中职校任教的这几年里，在和学生接触的过程中，我逐渐发现中职学生是一个比较特殊的群体，他们有的比较厌学，...
