日常生活-培养幼儿语言的摇篮Error!Cannotreadordisplayfile.（江苏兴化市周庄中心小学，江苏兴化，225711）中图分类号：G613.2文献标识码：A文章编号：1673-0992（2011）04-0000-01摘要：《纲要》强调了幼儿的“语言能力是在运用的过程中发展起来的。”日常的语言交往是真正真实而丰富的语言教育环境。我们可以从以下几点入手，在日常生活中培养幼儿语言：一、教师做好示范；二、创设可交流的环境；三、家长参与，相互配合。关...
姓名：杨秋玄学号：26520131154519中国越南跨文化交际以越南日常生活民俗为例引言近年来，随着全球经济一体化的日益加快和我国对外开放的进一步深入，尤其是我国加入WTO后，各行各业已逐渐与世界接轨，涉外交往更为频繁，特别是信息及网络业的飞速发展，使人们足不出户就提到跨文化交际。跨文化交际（interculturalcommunication）是指不同文化背景的人们之间的交际过程。跨文化交际不仅仅是语言形式的沟通，更是不...
日常生活与社会文化史——“新文化史”观照下的中国社会文化史研究常建华文化史、社会史、历史人类学均关心人的生活，生活史在相当大的程度上也是以社会文化史的面目出现。日常生活在文化史、社会史、历史人类学中得到的重视程度不同，表述的方法不一，然而都是这些领域不可或缺的部分。本文认为，日常生活应当成为文化史、社会史、历史人类学研究的基础，尽管在这方面中国社会文化史研究已经取得一定成绩，但应更...
