任务型生本课堂下初中数学预习作业的设计与探究摘要：自主学习任务单中的预学内容使预习作业具体化，不再流于形式。本文结合笔者一年多的一线教学实践，主要从趣味性、层次性、梯度感、团队性和反馈性预习作业这几方面加以阐述。关键词：自主学习；任务单；预习作业；设计中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2016）01-0090预习是学习全过程中的第一个环节，是培养学生学习能力、体现学生主体地位的主要途径，...
浅谈任务型教学法在《商务英语精读》课程中实施摘要：本文从《商务英语精读》的课程性质和教学目标出发，分析了任务型教学法的理论框架和实施步骤，并结合实际的课堂教学案例，探讨任务型教学法在《商务英语精读》这门课程中的具体应用。关键词：任务型教学法；商务英语精读；实施步骤中图分类号：G712文献标识码：A文章编号:1009-0118(2012)08-0319-02一、引言随着全球经济一体化的不断深化，我国的对外经济贸易活动蓬勃发展，...
试析高职高专院校英语教学中任务型教学法的实施策略肖范存摘要英语是高职高专院校重要的基础课程之一，学好英语，确保学生掌握必备的英语技能是高职教育必须实现的目标。当前，高职院校教育长期存在英语教育实效不理想的现象，革新教学方法，打破传统教学方法的桎梏，是所有高职英语教师共同关心和努力的方向。本文从解决高职英语教育存在的主要问题出发，以阐释任务型教学法内涵为基础，分析了其在具体操作过程中应遵循的重要...
独立学院任务型教学法中教师角色探析■职业技术教育论文独立学院任务型教学法中教师角色探析文华学院外语学部武欣［摘要1任务型英语教学在独立学院的实施对于实现其教学目标意义重大。通过在文华学院大学英语精读课堂近三年的教学实践，发现与传统的教学模式相比，任务型教学法这种新的教学模式要求教师从根本上改变以往的教学角色。本文通过阐述任务型教学法的概念,背景,从理论和实践方面简要分析了独立学院任务型教学活动对于...
中职商务英语阅读课的任务型教学_教育教学论文摘要：商务英语的教学首要考虑的一个因素是交际能力，而任务型教学是交际语言教学中的较强形式，它是指教师通过引导学生在课堂上完成任务来进行的教学。本文通过介绍任务型教学的理论基础，分析中职商务英语阅读的教学现状，并初步探讨了任务型教学在中职商务英语阅读课中的应用及其促进作用。关键词：任务型教学；中职商务英语；阅读教学中图分类号：G633.41文献标识码：B文章编号...
任务型教学法论文浅谈项目教学法在《VFP程序设计》教学中的应用撰写时间：202X年XX月XX日摘要:《VFP程序设计》课程教学,要有效的促进学生学习的主动性,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果。在教学中运用项目教学法,可以激发学生学习兴趣,提前感受工作要求,培养学生独立思考,与他人协调合作的团队精神,促进学生职业能力的养成。能够取得良好的教学效果。Abstract:TheteachingofVFPProgrammingshouldefficientlymotivatethelear...
探究任务型教学模式在英语课堂的应用摘要:在很长的时期内，我国中小学英语课堂教学普遍釆用的是以教师为中心的“一言堂”教学模式；上世纪90年代以来，交际教学法在我国中小学英语课堂教学中得到了广泛的运用。关键词：任务型教学模式；英语课堂；屮小学英语教学中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661(2013)29-093-01进入本世纪，一种从交际教学法发展而来的，更具实效的课堂教学模式正在我国的中小学英语教学中得...
浅论任务型教学法在高职高专英语阅读教学中的应用摘要：传统的英语教学方法已经难以适应目前高职高专学生。任务型教学法因为清晰的目标，越来越多的被应用到高职高专英语阅读教学中去。本文对任务型教学方法的基本理论进行探析，并介绍任务型教学法在英语教学过程中实际应用过程。并对教师在任务型教学法应具备的能力提出要求。关键词：任务型教学高职高专英语阅读中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1003-9082(2016)11-01...
倡导任务型情景教学，培养学生的群体学习习勺倡导任务型情景教学，培养学生的群体学习习惯【摘耍】人们对素质教育的耍求,急切呼唤教学方法的改革。任务型情景教学倡导以教师为主导，以学生为主体的教学活动，倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式。学生在任务型学习活动中认识语言，运用语言，发现问题，找出规律，归纳知识和感受成功，真正让学生掌握讲英语、用英语的本领，培养兴趣，树立信心，发展自主学...
任务型教学法在职高对口高考英语语法复习课中应用的研究实践与思考龙源期刊网http://www.qikan.com.cn任务型教学法在职高对口高考英语语法复习课中应用的研究实践与思考作者：姜美峰来源：《课程教育研究》____年第44期【中图分类号】G633.41【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（____）44-0086-02在英语课教学中，如何将任务型教学法有效地使用于英语教学实践中，是我们一线教师必须探索和研究的。本文以SubjunctiveMood（英...
任务型教学法在小学语文课堂中的运用策略探讨摘要：在小学语文课堂教学中，运用任务型教学法引导学生学习语文知识，与小学生的认知规律相符合，能够帮助学生指明学习方向，为学生树立明确的学习目标。基于此，本文主要探讨任务型教学法在小学语文课堂中的运用策略。关键词：任务型;语文;课堂中图分类号：G4文献标识码：A相较于以往的教学方法，任务型教学法所具備的优势更多，它会通过对学生进行针对性的提问，燃起小学生学习语...
浅谈任务型教学在高中英语新课程中的运用（关键词）高中英语；任务型教学；运用（中图分类号）G633.41（文献标识码）C（文章编号）1004—0463（2013）21—0085—01一、任务要明确、清晰，具冇真实生活的特征任务型教学作为一种教学法，它有很多要素组成，学生在完成任务过程中进行对话性互动，进而产生语言习得。任务应重视学生如何沟通信息,而不强调学生使用何种形式；任务具有在现实生活中产生的可能性，而不是“假交际”；学...
考点38任务型阅读之判断正误任务型阅读理解测试主要考查考生在有限的时间内根据不同的人的不同需要捕捉到相应的有效信息的能力。任务型阅读理解题所选文章题材真实可靠，内容贴近现代社会生活涉及学生生活、富有时代气息，语言原汁原味。该题型主要考查考生是否能够有效地运用语言＂做事＂的能力，体现了语言能力、智力能力和社会经验等方面能力的有机结合。从某种意义上来说，这一题型的阅读理解实际上就是一道高水平的智能检...
考点38任务型阅读之判断正误任务型阅读理解测试主要考查考生在有限的时间内根据不同的人的不同需要捕捉到相应的有效信息的能力。任务型阅读理解题所选文章题材真实可靠，内容贴近现代社会生活涉及学生生活、富有时代气息，语言原汁原味。该题型主要考查考生是否能够有效地运用语言＂做事＂的能力，体现了语言能力、智力能力和社会经验等方面能力的有机结合。从某种意义上来说，这一题型的阅读理解实际上就是一道高水平的智能检...
考点37任务型阅读之综合任务近几年，任务型阅读这一新题型逐步进入中考题。任务型阅读主要考查学生实际运用语言的能力。它要求学生在阅读理解的基础上完成某些任务，考查学生的判断推理能力。一、题型特点1.命题灵活，题型多样。一般阅读理解题型多采用选择题，题型单一。任务型阅读题则可以通过一篇短文或一幅图表要求学生完成多项任务，命题人可以随心所欲地设计出多种题型，考查学生多方面的能力。2.贴近生活，凸显交际。任...
考点37任务型阅读之综合任务近几年，任务型阅读这一新题型逐步进入中考题。任务型阅读主要考查学生实际运用语言的能力。它要求学生在阅读理解的基础上完成某些任务，考查学生的判断推理能力。一、题型特点1.命题灵活，题型多样。一般阅读理解题型多采用选择题，题型单一。任务型阅读题则可以通过一篇短文或一幅图表要求学生完成多项任务，命题人可以随心所欲地设计出多种题型，考查学生多方面的能力。2.贴近生活，凸显交际。任...
考点35任务型阅读之完成句子分析近3年各地市中考英语真题可知，完成句子阅读的话题通常是与日常生活息息相关，包括观点建议类、介绍类、文化风俗类、环境保护类、饮食与健康类及科普知识类。词数为200—260词，设5空。至少4道题的答案可以在文中直接找出，有1道题需要总结概括，如文章的标题或某一段的小标题。文体以记叙文和说明文为主。1.析文。快速浏览全文，把握文章大意；再仔细阅读文章内容，找准细节定位。阅读文章是，...
考点35任务型阅读之完成句子分析近3年各地市中考英语真题可知，完成句子阅读的话题通常是与日常生活息息相关，包括观点建议类、介绍类、文化风俗类、环境保护类、饮食与健康类及科普知识类。词数为200—260词，设5空。至少4道题的答案可以在文中直接找出，有1道题需要总结概括，如文章的标题或某一段的小标题。文体以记叙文和说明文为主。1.析文。快速浏览全文，把握文章大意；再仔细阅读文章内容，找准细节定位。阅读文章是，...
考点34任务型阅读之回答问题分析近3年各地市中考英语真题可知，回答问题型阅读的话题涉及故事类、介绍类、观点建议类、饮食与健康类、科普知识类、文化风俗类及校园生活类。词数为200－260词，一般情况下，每篇文章设5个问题，其中以4个特殊疑问句、1个一般疑问句居多，少量涉及5个特殊疑问句和3个特殊疑问句、2个一般疑问句。1.认真审题，明确题目要求。首先阅读题目，明确题目中的关键词，在阅读文章前对所要回答的问题有所了...
