标签“人物描写”的相关文档,共20条
  • 统部编语文五年级下册人物描写一组说课稿

    13.人物描写一组【说课稿】一、说教材:《人物描写一组》是五年级下册第五单元习作专题中的第一篇精读课文,由3个独立的片段组成。《摔跤》是《人物描写一组》中第一个片段,选自作家徐光耀的中篇小说《小兵张嘎》,题目为编者所加。这个片段主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。先是由小嘎子提议摔跤,在摔跤的过程中,他时时处处想使巧招,结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天,塑造了小嘎子和胖墩儿这两个鲜活的儿童形象。片段...

    22.83 KB
  • 统部编语文五年级下册人物描写一组说课稿

    13人物描写一组一、说教材。(一)教材分析。《人物描写一组》由三篇文章组成,分别是《摔跤》《他像一棵挺脱的树》和《两茎灯草》。《摔跤》节选自著名小说《小兵张嘎》,描绘了小嘎子和胖墩摔跤时的动作和神态,生动地展现了他们两人的性格。《他像一棵挺脱的树》选自著名作家老舍的《骆驼祥子》,描绘了祥子的外貌特征,展现了祥子的精神面貌。《两茎灯草》选自《儒林外史》,本文选取的片段记叙了严监生临终前因灯盏点了两...

    28.5 KB
  • 统部编语文五年级下册人物描写一组教学反思2

    13人物描写一组(教学反思)《人物描写一组》由三个片段组成,分别是选自徐光耀写的中篇小说《小兵张嘎》的《摔跤》;选自老舍先生写的《骆驼祥子》中的《他像一棵挺脱的树》;选自吴敬梓写的《儒林外史》中的《两茎灯草》。这三个片段都是描写人物的,因此教学本课除了让学生理解课文的主要内容,体会人物鲜明的性格特点外,一个很重要的训练重点是学会作家描写人物的方法,以及作家描写时的侧重点。回顾整堂课的教学,总结如...

    19.08 KB
  • 三年级人物描写优秀作文字六篇三年级作文

    三年级人物描写优秀作文400字【六篇】_三年级作文我堂堂男子汉大丈夫,怎么能被女生给比下去呢?于是我每次早读和课前诵读一次比一次声音响亮,一次比一次认真,慢慢地,这就成了我的习惯。姚思妍,谢谢你帮助我,你是我们学习的好榜样。“哥哥、哥哥”妹妹才刚学会走路,走起路来一摇一摆的,就像是随时要摔倒一样,让我忍不住想去扶着她。妈妈买了零食让我去给她吃,我忍不住逗她,等她过来接,我又缩回手,反复了两三次后,...

    12.26 KB
  • 五年级语文下册人物描写一组练习带答案

    2021年五年级语文下册《人物描写一组》练习(带答案)一、看拼音写词语。fánzhíliángshiméitàndìqūjíbìngzhìliáopiāofúsōngshǔqīngxiùlínglóngxùnliángjiǎojiàn二、读句子,给下列多音字选择正确的读音,画上“√”。1.虽然毕业多年,但是他们两人之间(jiānjiàn)的联系从来没有间(jiānjiàn)断过。2.小刚得了冠(ɡuānɡuàn)军后就有点冠(ɡuānɡuān)冕堂皇了。3.兰兰画的这幅对称(chèn...

    42.5 KB
  • 小学五年级语文下册人物描写一组提升练习及答案

    小学五年级语文下册《人物描写一组》提升练习及答案一、读拼音,写词语。chánràoàimùjìnpàomáotíngfēnfùjiāoshuǐfāngkuàngwàngshàobōzhǒngēnhuì二、给下列加点字选择正确拼音。划着(huáhuà)眼眸(móumú)依稀(xīsí)喉咙(hóuhuó)间或(jiànjiān)发誓(shìsì)污辱(rǔlǔ)抖擞(sǒushù)三、火眼金睛。绷(_______)摩(_______)遗(_______)矜(_______)褂(_______)朋(______...

    28.5 KB
  • 最新部编五年级语文下册人物描写一组练习题及答案

    最新部编版五年级语文下册《人物描写一组》练习题及答案一、拼一拼,写一写。xiétiáoyǔnnuòfǔchōngjīngjífángàidiǎnlǐyǐnbìlănduòqīnlüèdǎnqiè二、给下列加点字选择正确拼音。划着(huáhuà)眼眸(móumú)依稀(xīsí)喉咙(hóuhuó)间或(jiànjiān)发誓(shìsì)污辱(rǔlǔ)抖擞(sǒushù)三、比一比,再组词。饥(__________)舱(__________)桅(__________)纽(__________)讥(_...

    28 KB
  • 五年级语文下册人物描写一组课后练习及答案

    2021年五年级语文下册人物描写一组课后练习及答案一、认真拼一拼,把字写漂亮。fēnfùlǎnduòpínghéngbǎolěixiánqìēnhuìyǐnbìfǔchōngdiǎnlǐxiéyì二、给多音字选择正确的读音,打上“√”。1.哥哥用毛巾仔细地把他心爱的小摩(māmó)托车又摩(mómā)了一遍。2.没想到天不怕地不怕的姐姐还晕(yūnyùn)血,看见我头上的血立刻晕(yūnyùn)倒了。3.敌人的威吓(hèxià)、拷打都吓(hèxià)不倒...

    28 KB
  • 新部编五年级语文下册人物描写一组课文练习题及答案

    新部编版五年级语文下册人物描写一组课文练习题及答案一、读拼音,写汉字。zhěnsuǒniánlíngshěnshìshīxíngzhǎnxīnyóuzhōngcíxiángróngxìng二、给加点字选择正确的读音(用“√”标出)。细菌(jūnjǔn)苔藓(xiǎnxuǎn)驯养(xúnxùn)矫健(jiāojiǎo)躲藏(cángzàng)差不多(chāchà)三、比一比,再组词。诊(_______)炼(_______)诈(_______)蚂(_______)驰(_______)珍(_______)练(__...

    26.5 KB
  • 五年级下语文教学参考-人物描写一组_人教新课标

    五年级下语文教学参考-人物描写一组.人教新课标一、教材解读1.课文简说。这篇课文由3个独立的片段组成。《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自中篇小说《小兵张嘎》,《临死前的严监生》选自《儒林外史》,《“凤辣子”初见林黛玉》选自《红楼梦》,题目为编者所加。这3个片段分别描写了小嘎子、严监生、凤辣子三个人物形象,每一个片段,作家描写人物的方法,侧重点也不尽相同,可以说这3个片段是人物描写的经典。小嘎子和胖墩儿比...

    26.06 KB
  • 13人物描写一组教案

    第五单元集体备课本单元是习作单元,围绕“把一个人的特点写具体”这一主题,安排了《人物描写一组》《刷子李》2篇课文。文章中的人物形象非常鲜明,各自有着不同的特点。《人物描写一组》描写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景;骆驼祥子健壮、朴实,充满生机;严监生临终前因灯盏点了两茎灯草,不肯断气,直到赵氏挑掉了一茎才咽气的故事。《刷子李》描写了学徒曹小三观察师傅刷子李刷墙的故事。单元语文要素在课文中的梯度序列...

    37.5 KB
  • 小说阅读人物描写环境描写

    小说阅读——把握人物形象,分析环境描写【经典回放】一、九年级下《孔乙己》见《株洲中考》P30二、八年级上《芦花荡》小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜转了一个圆圈,又回去了。鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻...

    52 KB
  • 人物描写之神态描写

    :神态是人的一种行为,指人脸各部分的动作和变化。人物描写之神态描写(一)阅读点睛导读:同样是老师,本文所记的华老师与训练一所写的国文老师风格迥然不同,但同样都给学生留下了十分深刻的印象,想想学生们为什么一致认为华老师是一个非常好的老师。华老师,你在哪里王蒙小学二年级时,我们班换了一位老师叫华霞菱,女,刚从北平师范学校(简称北师)毕业,20岁左右,个子比较高,脸挺大,还长了些麻子,校长介绍说,她是...

    40.32 KB
  • 红楼梦诗词及人物描写

    说到辛酸处,荒唐愈可悲。由来同一梦,休笑世人痴!作者题绝满纸荒唐言,一把辛酸泪!都云作者痴,谁解其中味?青埂峰偈无材可去补苍天,枉入红尘若许年。此系身前身后事,倩谁记去作奇传?嘲顽石诗女娲炼石已荒唐,又向荒唐演大荒。失去幽灵真境界,幻来亲就臭皮囊。好知运败金无彩,堪叹时乖玉不光。白骨如山忘姓氏,无非公子与红妆。癞头僧疯话惯养娇生笑你痴,菱花空对雪澌澌。好防佳节元宵后,便是烟消火灭时。癞头和尚弄...

    64.61 KB
  • 人物描写之神态描写

    :神态是人的一种行为,指人脸各部分的动作和变化。人物描写之神态描写(一)阅读点睛导读:同样是老师,本文所记的华老师与训练一所写的国文老师风格迥然不同,但同样都给学生留下了十分深刻的印象,想想学生们为什么一致认为华老师是一个非常好的老师。华老师,你在哪里王蒙小学二年级时,我们班换了一位老师叫华霞菱,女,刚从北平师范学校(简称北师)毕业,20岁左右,个子比较高,脸挺大,还长了些麻子,校长介绍说,她是...

    24 KB
  • 海量阅读——人物描写一件运动衫——孩子的力量

    一件运动衫——孩子的力量教学目标:以《一件运动衫》为例,通过抓出文章的主要内容,找出重点段落进行分析,得出人物的品质是通过人物的心理、动作等描写来体现的;然后拓展阅读《孩子的力量》用刚才的方法,找出人物的外貌、语言描写等描写都表现出了人物的什么品质。教学过程:课前三分钟:今天的课前三分钟我想找两名同学来说一说发生在你身边的“爱”。一、直接出示课题,抓出主要内容:师:今天我们要学习什么?【板书:...

    15 KB
  • 【】五年级下册语文同步练习-22人物描写一组∣人教新课标含答案

    人物描写一组》同步练习一、根据拼音写汉字。精神抖sŏu()dānɡ()部阻náo()拽(zhuài)破zhàn()二、给下列粗体字注拼音。严监生诸亲六眷两茎灯草媳妇风骚三、比一比,再组词。搂()倒()皆()怜()擞()侄()替()伶()四、根据课文内容填空。[来源:Zxxk.Com]1、“小嘎子”是作家()的儿童小说()中的主人公。严监生是我国古典讽刺小说()中的一个人物,作家是()。“辣凤子”就是(),她是古典文学名...

    91.5 KB
  • 红楼梦诗词及人物描写 (3)

    说到辛酸处,荒唐愈可悲。由来同一梦,休笑世人痴!作者题绝满纸荒唐言,一把辛酸泪!都云作者痴,谁解其中味?青埂峰偈无材可去补苍天,枉入红尘若许年。此系身前身后事,倩谁记去作奇传?嘲顽石诗女娲炼石已荒唐,又向荒唐演大荒。失去幽灵真境界,幻来亲就臭皮囊。好知运败金无彩,堪叹时乖玉不光。白骨如山忘姓氏,无非公子与红妆。癞头僧疯话惯养娇生笑你痴,菱花空对雪澌澌。好防佳节元宵后,便是烟消火灭时。癞头和尚弄...

    38.5 KB
  • 小说阅读人物描写环境描写

    小说阅读——把握人物形象,分析环境描写【经典回放】一、九年级下《孔乙己》见《株洲中考》P30二、八年级上《芦花荡》小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜转了一个圆圈,又回去了。鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻...

    33.5 KB
  • 22、人物描写一组导学案

    人物描写一组(第一课时)导学案课型:自学+合作探究总课时:2课时组名:姓名【学习目标】:1.认识12个生字,会写14个生字,能正确读写生词。2.正确、流利地朗读课文。初步理解课文内容及写作方法。【预习检查】1、本组课文与刻画有关,学习本组课文要完成以下任务:感受,体会,并。2、听写生词精神抖擞、手疾眼快、破绽、监生、郎中、媳妇、侄儿、风骚、祖宗、手帕【自主学习】一、用自己喜欢的方式读课文。二、我会按课文...

    21.5 KB
确认删除?