国家开放大学电大《形势与政策》考试任务二考核要求：本考试内容为小论文。考生答题完毕后，可点击保存。在提交前可反复修改并保存。考生一旦提交后，不能再进行修改。字数不少于1000字。可用Ctrl+C复制，Ctrl+V粘贴到答题框中。题目：怎样理解关于扎实推动共同富裕的重要指示？实现共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。马克思主义的世界观和方法论指导我们要紧紧依靠人民，将马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合，不断...
(2022年高考)时评任务驱动型作文写作方法指导（2022年高考）时评及任务驱动型作文写作方法指导2022.11一、时事评论写作指导（一）时事评论，是指对新近发生的事件发表自己看法的议论文。它区别于常规议论文的最明显特点是“就事论事，同类扩展”。“就事论事”，即围绕材料本身进行分析议论，详写；“同类扩展”指联系现实、个人、社会、历史等的时候，须与材料所写的是同一类属范畴，略写。（二）基本写作思路：引——析——议...
(2022年高考)时评及任务驱动型作文写作方法指导（2022年高考）时评及任务驱动型作文写作方法指导2022.11一、时事评论写作指导（一）时事评论，是指对新近发生的事件发表自己看法的议论文。它区别于常规议论文的最明显特点是“就事论事，同类扩展”。“就事论事”，即围绕材料本身进行分析议论，详写；“同类扩展”指联系现实、个人、社会、历史等的时候，须与材料所写的是同一类属畴，略写。（二）基本写作思路：引——析——议...
国开电大合同法形考任务第1・4次考核答案题目随机，请使用Ctrl+F组合键查找题目一、多项选择题《物权法》规定的债务人或第三人有权处分的可以出质的权利有（）正确答案是：4项本票存款汇票提单附期限合同的期限设定的方法有（）。正确答案是：4项以一定期间的存续作为事实以某种肯定会到来的事实发生或者存续的期间作为事实以某个日历日期的到来作为事实以当事人约定的为一定行为或不为一定行为的时间作为事实根据...
一、单选题(共26道试题，共52分。)1.在组织的所有人员中，最重要的是（）人员。执行决策操作主管满分2得分22.如果你是企业的厂长，你将授予哪种人以决策和行动的权力？（）参谋人员咨询人员一线员工直线人员满分2得分23.一般情况下，根据决策的特征，决策选择的目标是一种（）目标。限定最佳满意最低满分2得分24.以下不属于财务管理内容的是（）。筹资管理投资管理营运资金管理人力资源管理满...
一、单选题(共15道试题，共30分。)1.许多企业为了实现利润、销售更多产品，经常采用赊销形式。片面追求销售业绩，可能会忽视对（）的管理造成管理效率低下。应收账款价格制定质量制定双向沟通满分2得分22.（）对古典管理理论进行了大胆的突破，第一次把管理研究的重点从工作上和从物的因素上转到人的因素上来，不仅在理论上对古典管理理论做了修正和补充，开辟了管理研究的新理论，还为现代行为科学的发展奠定了基础，...
生本教育中前置任务和小组合作的探究■中专中职论文生本教育中前置任务和小组合作的探究陶海英(浙江台州市路桥中等职业技术学校，浙江台州318000)［摘要］〃一切为了学生，高度重视学生，全面依靠学生〃是生本教育的核心。在这一核心理念的指导下，一直进行着边摸索边总结的教学改革。对生本教育中如何设计前置任务、构建学习小组等方面做了探究。［关键词1生本教育；前置任务；小组合作；探究学习［中图分类号］G712［文献标志...
浅议社会工作专业建设与任务几点认识中图分类号：C91文献标识码：A文章编号：1007-0745(2013)09-0079-01摘要：在当今社会转型时期，涌现很多社会问题，社会工作的发展被提到了更突出的位置，本文从理论和实际两个方面来论述中国社会工作在社会工作专业建设和学科建设中的任务。关键词：社会工作学科建设社会工作教育“社会工作”是专门以“助人”为职业的工作，而社会工作者是以自己的专业知识为民排忧解难，是一种崇高的、利他...
浅谈信息技术教学中的“任务驱动”【摘要】在高屮信息技术教学屮，因为学生存在基础差异、兴趣不同，加之电脑、网络的干扰，“任务式”的教学设计一直是老师们经常釆用的方法，但任务的“驱动”作用往往达不到预期效果。什么样的任务能引导学生主动、高效学习呢？本文从任务要冋归实践与生活、遵从“台阶式”原则、创设生活情境、将评价融入任务四个方面进行探讨。【关键词】高中教学信息技术任务驱动【中图分类号IG633.67【文...
浅谈任务驱动式教学在教学实践中的应用摘耍：在高职教育教学方法的探索过程中，任务驱动式教学应运而生，它改变了传统教学法的教师讲、学生听的教学模式，学生在学习中起主体作用，是学习的主人，教师在教学中起组织、引导、促进、评价、咨询的作用。该方法在《建筑法规》的教学中得到了较好的应用，不仅能够使学生更好地掌握各个知识点，而且能够很好地调动学生的积极性，同时提高学生的实践能力。关键词：高职教学；教学方法...
浅论汽车制造现场任务管理浅论汽车制造现场任务管理摘要：对于制造型企业来说，生产现场管理是企业形象、整体实力、质量控制和企业文化的综合体现，是评价企业整体索质及管理能力的重耍因素。良好生产现场管理，对增强企业竞争力，消除生产现场混乱、无序的状况，提高制造质量和职工能力，保证生产安全和生产效率，企业经济效益，增强企业实力起着积极的推动作用。阐述了现有制造企业现场管理的脾端，对企业现场管理提出了一些...
试论PDCA循环在任务驱动模式下应用摘要：在“任务驱动法”教学模式的运用中遵循质量管理PDCA循环，使教学质量得到保证和提高，从而实现提高学习者自主学习能力的目标。关键词：任务驱动法；PDCA循环；自主学习中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1007—9599(2012)14—0000—02目前教学改革越来越重视学习者的主体作用，“以学习者为中心”的学生个性化学习方法的形成和学生自主学习能力的发展已成为国内外教育界研究的热点...
面向能力培养，突出任务驱动的应用型大学课程教学设计摘要：近期随着国家对人才提出了高水平工程师和高技能人才培养的要求，应用型大学课堂教学改革应以高质量、应用型和技能型人才培养为目标，切实为学生就业和区域发展做出贡献。文章基于面向能力培养，突出任务驱动的教学改革理念，对物流专业办公自动化高级应用课程进行改革、设计与实施，为应用型大学课堂改革提供了思路。关键词：应用型大学;课堂改革;办公自动化中图分类...
题目11：（1）y=ln(1+x2)，求y解：y=2x1+x2，y=2(1+x2)−2x⋅2x(1+x2)2=2−2x2(1+x2)2（2）y=1−x√x，求y及y(1)解：y=−12x−32−12x−12，y=34x−52+14x−32，y(1)=1
题目9：（1）y=x2+2x+log2x−22，求y解：y=2x+2xln2+1xln2（2）y=ax+bcx+d，求y解：y=a(cx+d)−c(ax+b)(cx+d)2=ad−cb(cx+d)2（3）y=1√3x−5，求y解：y=1√3x−5=(3x−5)−12；y=−32√(3x−5)3（4）y=√x−xex，求y解：y=12√x−(x+1)ex（5）y=eaxsinbx，求dy解：y=(eax)sinbx+eax(sinbx{)¿=aeaxsinbx+eaxcosbx⋅b=eax(asinbx+bcosbx)dy=eax(asinbx+bcosbx)dx（6）y=e1x+x√x，求dy解：dy=(32√x−1x2e1x)dx（7）y=cos√x−e...
题目7：（1）limx→1x2−3x+2x2−1=limx→1(x−2)(x−1)(x−1)(x+1)=limx→1x−2x+1=−12（2）limx→2x2−5x+6x2−6x+8=limx→2(x−2)(x−3)(x−2)(x−4)=limx→2x−3x−4=12（3）limx→0√1−x−1x===（4）limx→∞2x2−3x+53x2+2x+4=limx→∞2−3x+5x23+2x+4x2=13（5）limx→0sin3xsin5x=limx→0sin3x3xsin5x5x×35=35（6）limx→2x2−4sin(x−2)=limx→2(x−2)(x+2)sin(x−2)=limx→2x+2sin(x−2)x−2=4
优化任务设计提高机械制图教学有效性摘要：笔者从当前任务驱动教学法的现状出发，就任务驱动教学法提出了反思，并提出了注重动手性、注重利用有效的教学资源、注重创设适当的教学情境、注重解决实际问题等几项优化任务设计的做法：。关键词：机械制图教学；任务设计；有效性中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1992-7711〔2021〕21-041-1“任务驱动〞教学法，是指教师将要学习的新知识隐含在一个或几个任务中，以完成任务...
