音乐教育对医学人文理念应用于实践教学的探索【摘要】目的：通过加强医学人文理念中的音乐教育的培养，从而提高医学生的人文修养，使其更为从容地为投身于医学事业中做准备。方法：选取肇庆医学高等专科学校大专学生60名，依据研究对象入学分班情况随机分配到实验组和对照组中，实验组30人，对照组30人。实验组主要采取的教学方法是教师从多方向音乐课程教育，如交响乐、民乐教育、音乐治疗以及音乐欣赏等，对学生的实验操作以...
高等教育新常态下大学生人文素养教育探微［摘要］中国高等教育由规模建设进入内涵建设的新常态，功利主义的追求导致高等教育过程中人文素质教育的缺失。必须意识到人文素养是高层次人才的必然耍求，良好的人文素养能够帮助人才更好的适应社会发展，实现自我和社会的协调进步，也是复兴传统文化实现中国梦的应有之义。为此，高等院校应该在课程设置、教学改革以及评价体制等方面进行深入的探索。［关键词］高等教育新常态；人文...
妇科宫颈癌护理中的人文关怀以及心理护理探析张静芳【摘要】目的：探究妇科宫颈癌护理中的人文关怀以及心理护理要点。方法：于2018年2月至2019年3月期间，择取我院妇科收治的72例宫颈癌作为研究对象。使用计算机将所有患者随机划分为两组，优质组患者采用人文关怀和心理护理，常规组患者接受普通护理，比较两组患者护理情况。结果：优质组患者接受护理后负面情绪改善程度高于常规组，组间差异显著（P<0.05）;优质组患者生活质量...
辅导员人格魅力对培养大学生人文精神的作用辅导员人格魅力对培养大学生人文精神的作用摘耍：在大力提倡素质教育的今天，培养和提升大学生人文精神，对大学生健康成长至关重要。具有高尚人格魅力的辅导员，在培养大学生人文精神过程中，发挥出积极的、不可替代的作用，因此，辅导员耍注重自身人格魅力的塑造，为国家培养出更多的具有健全人格的大学生。Abstract：Tndaysofstrongproponentofqualityeducation,developandenhanceco...
《信息检索-人文》教学大纲一、教学对象：人文学科本科学生。二、学时与学分：16学时，1学分。三、课程属性：任选课。四、课程目的：通过本门课程的学习，学生会利用各种工具、各种方法快速全面地获取自己所需各类信息，并学会对这些信息进行有效地分析管理和利用。六、教学内容和目的要求第一章概论：信息检索原理【目的要求】了解本课程性质、内容、授课方式、目的和预期效果；熟悉信息检索的相关主题概念。【主要内容】1、信...
体育教学中人文精神的培养路径探赜［摘要］体育不但可以促进人类的身体素质提高，而且能够为人类的全方位发展奠定良好的基础与前提，使得人类以更加积极健康的体质状态投入到生活、工作以及学习当中。而体育教学作为体育的重要组成部分，将人文精神教育有效的融入到体育教学之中，对社会发展以及人类发展具有重要的指导意义。基于此，本文在分析加强体育教学中人文精神培养必要性的基础上，深入探究当前我国体育教学和人文精神...
探析人文关怀在基础护理操作中的体现应梦婷(长江大学国际学院护理专业434025)【摘要】人文关怀是护理工作、护理文化的核心内容之一。人文精神倡导社会要关注人的精神状态和内在需求，避免人的异化。随着人类文明的进步，人文关怀式的服务己成为现代医学文明和现代化医院的一个重要标志。因此，积极探索和构建以人文关怀为特点的护理思想将被赋予独特的使命和重要作用。【关键词】人文关怀；基础护理操作；体现【中图分类号】R2...
探勻见代翳2018-01-2718:40:39党史博采•理论版2018年2期［摘要］人文索质属于一种基础性索质，对于学生形成正确的人生观、价值观和1比界观有着非常重要的作用。一直以来，我国高等院校存在着重专业知识、轻人文素质的现象，不利于学牛综合素质的提升。基于现代化人才培养的重耍性，对人文素质教育手段进行了全而分析，以促进高等院校教学质量的提升。［关键词］人文素质；现代化；人才培养［作者简介］胡晓刚(1984-),男，广西...
持续性人文关怀在ICU护理中的临床价值探析陈志红柏艳丽晏艳陈志红柏艳丽晏艳(贵州省黔西南州中医院重症医学科562400)【摘要】目的探讨持续性人文关怀在ICU护理中的临床价值；方法将2014年1月至2015年1月在我院ICU病房接受治疗的70例患者，随机分为观察组35例(采用持续性人文关怀护理措施)和对照组35例(采用ICU常规护理措施)，对比两组患者的临床护理效果；结果观察组的舒适度达到了88.57%(31/35),显著高于对照组的65.71%(23/35)...
试谈把人文精神融入急诊护理以提高护理质量探析摘要：笔者从事护理工作多年，体会到将人文精神融入急诊护理，对真正满足病人需求，提高护理质量有积极的推动作用。如何将人文精神融入急诊护理，实现以人为本的护理？笔者从两方面探讨。关键词：人文精神急诊护理护理质量TotrytodiscussintegratesthehumanitiesspiritemergencymedicaltreatmentnursingtoenhancethenursingqualitydiscussionLiQinAbstract:Theauthorisengagedinnu...
试论学科专业的文化逻辑与大学人文教育的向度（作者：吴群英发表时间：2014年“月）摘要：高等教育中的人文教育问题已经引起广泛讨论与积极探索，但其中存在的问题主要表现为专业教育与人文教育各行其道，因此，从学科专业的文化逻辑出发，阐述其必要性和可能性，并以建筑类学科为例，探讨大学人文教育的定位问题。关键词：学科专业；文化逻辑；建筑；人文教育中图分类号：G640;TU-4文献标志码：A文章编号：10052909(2014)02000...
试论高职教育中人文修养教育摘要：高职教育是我国高等教育的重要组成部分，而人文修养教育是整个高职教育的重要一环，目前我国高职院校人文修养教育状况不容乐观，为此必须重塑高职教育中人文修养教育的观念和机制，同时改善高职教育在人文修养教育方面的方法。关键词：高职；人文修养教育；观念机制和方法中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-0118(2013)01-0030-02一、高职教育中人文修养教育的现状高职教育是我国高...
试论高校思想政治教育人文关怀缺失与对策摘要：随着高校思想政治教育如火如荼地开展，人文关怀的缺失成为当下亟待解决的问题，为此，高校教育工作者必须提高认识，切实关注学生身心健康发展。本文笔者分析概述了当前我国高校存在的人文关怀缺失现状，并提出了相应的解决对策。关键词：人文关怀思想政治对策研究中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1009-5349(2017)13-0103-01一、高等院校思政教学活动中人文关怀匮乏的现况1...
生态学视野中的若干人文社会科学问题论文,文化论文论文，论文生态淫视野中的若干人文社会科淫问题【摘要题】生态文化与环保意识【正文】科学的精神是统一，社会运动与口然运动的规律有着惊人的相似。社会科学与自然科学两者间有许多值得相互借鉴的成果，从某种程度上讲，两者甚至可以用更加简练和统一的语言來描述，生态文化的核心观念为此提供冇价值的视角。在生命科学发展历程中，先后取得过两个对人类世界观产生重大影响的成...
社交网站广告人文关怀探究摘要：随着Web2.0时代的发展，旨在帮助人们建立和加强社交关系网的互联网应用服务的社交网站也逐渐兴起。由于社交网站的性质，导致了广告与一般传统媒体有所不同。可以说出现了一种人文关怀花简单来说就是该类网站的广告成为了网站的一部分，用户可以直接通过对广告的接触和应用来建立沟通、体验乐趣。通过分析人人网的各种应用与广告的结合，对社交网站广告的人文关怀进行浅显的阐述，并讨论其优势和...
如何将人文素质教育融入护理专业生理学教学秦从军张大凯孙玉锦王小红(四川雅安职业技术学院基础医学部牛理学教研室四川雅安625000)【摘要】将人文素质教育融入牛理学教学中，培养护理专业学生人文素质，不仅是当前护理模式发展的需要，更是提高未来医务人员职业道德的客观要求。牛理学是一门重要的医学基础课程，在牛理学教学中，应从理论和实验两方面将人文素质教育融入到牛理学教学中。【关键词】人文素质护理生理学教学【中...
TibetanlanguageTibetanlanguage,Tibetic(orBodie)languagebelongingtotheTibeto-BurmangroupoftheSino-Tibetan(汉藏语系)Ianguagefamily;itisspokeninTibet,Bhutan,Nepal,andinpartsofnorthernIndia(includingSikkim).TheIanguageisusuallydividedbyscholarsintofourdialectgroups(方言):Central,Southern,Northern(innorthernTibet),andWestern(inwesternTibet).ThewidelyuseddialectofLhasa,thecapitalofTibet,belongstotheC...
“人文视野中的生态学”在线课程教学实践与探索摘要：基于“人文视野中的生态学”课程，分别从教与学两方面论述了在线课程教学在生态学通识课教学上的优势，从教育理念、教学方法、知识点拆分、慕课平台及教学管理几个角度分析了影响在线课程教学质量的因素，就如何选择在线课程教学模式以及围绕教育理念转变、学分认证和慕课选修的困境进行了探讨。关键词：生态学，人文视野，在线课程教学，实践，探索自2012年以来，以慕课为...
人文理念的創新與傳承2009青年學者論壇學術研討會一、會議主旨「一切學術思想，都是人的思想，一切文化，都是人創造的」。以人為本的人文理念，既是中國和東亞傳統底下，讀書人面對宇宙自然萬物的基本態度，也是文藝復興以降，西方思想、藝術的核心關懷，無論是啟蒙運動對光明的渴求和理性的呼喚，或浪漫主義對黑夜的晦暗與神聖的探掘，莫不以人的主體能動性為出發點。近代西方資本主義和科技文明的發展，激勵了思想家對於人之...
浅析中西方传统歌剧中的人文精神_以_奥菲欧_与_白毛女_为例作者简介：殷琴（11010—），女，安徽芜湖人，厦门大学艺术学院助理教授，意大利罗马音乐学院声乐硕士，主要从事声乐研究。2022.9No.9，2022学术探索AcademicExploration2022年9月Sep．，2022浅析中西方传统歌剧中的人文精神———以《奥菲欧》与《白毛女》为例殷琴(厦门大学艺术学院，福建厦门361015)摘要：一部歌剧能够流芳百世，不仅是因为旋律优美、故事动人，更是...
