认识香烟——综合实践活动开题课活动目标：1、激发学生想要探究香烟的兴趣，生成本次实践活动的主题。2、通过围绕自己感兴趣的角度所确定的研究内容，自主发现问题、提出问题，并寻求各种处理解决问题的途径。3、通过此次综合实践活动，从多方面认识和了解香烟与人们生活的关系。在活动中，让学生受到“吸烟有害健康”的教育。活动重难点：筛选并整理问题，确定活动小主题，小组内初步制定活动方案。活动步骤：一、揭题导入：1...
认识现代汉语中的重叠式词语现代汉语作为现代汉民族的通用语（也是法定的全国通用语）具有极强的表达力，能够满足人们信息交往的需要。构成现代汉语的两个基本要素就是词汇和语法。可以说是丰富的现代汉语词汇在有限的的语法规则下组合，才成就了这缤纷的现代汉语。一定程度上讲，一种语言中词汇代表着这个语言的发展程度，也代表着人们认识世界的程度。汉语里的词，主要由单音节词和双音节词构成。从数量上看双音节词又占多数...
认识梯形（中班）活动名称：认识梯形活动目标：1、引导幼儿感知梯形的基本特征。2、启发幼儿学习按图形特征归类，巩固对几何图形的认识。活动准备：教具：不同形状的梯形若干；三角形、长方形、正方形纸各一张。学具：幼儿两张大小不同的梯形、三角形、长方形、正方形若干。活动过程：一、集体活动1、图形分类。出示大小、形状各异的长方形、梯形若干，提问：“谁会把一样的图形放在一起？”请一位幼儿操作。“每种图形各有几个...
认识人民币课堂教案参考教学目标1．使学生认识人民币的单位元、角、分，知道1元＝10角。大家好，认识我们吗？┤└我叫明明我们一起来认识人民币。看人民币上的数字和数字后的单位就能知道它的面值。师：这两张10元的人民币有什么不同？（图案、大小、颜色等等）。师：10元钱可以用来干什么？b．区别纸币和硬币。课件显示5角纸币，师：你是怎样认识的？课件显示5角硬币，认一认。课件同时出现5角纸币和硬币，区别不同。课件出示...
学习必备欢迎下载课题简洁的运算方案（一）课时1主备人复备人教学人民币单位间的换算，主要是元、角之间的换算；通过学习“1元教2角=（）角”，使同学不但把握换算的方法，而且能逆向摸索得出12角学内=〔〕元（）角；使同学把握元、角之间换算的基本方法，懂得有条理的进容行摸索；教材通过展现市场上到航拍的标价，教同学人数用两位小数表示的分析以元为单位的商品价格；让同学感受数学符号的简洁美以及在实际应用中的便利；1...
学习必备欢迎下载《熟悉人民币》复习课教学设计教学目标：1、让同学进一步熟悉各种不同面值的人民币、人民币的单位以及元、角、分之间的进率和不同面值人民币的互换；2、培育同学用不同策略解决实际问题的才能，学会合理用钱，进而学会用数学的眼光去观看生活；培育同学思维的敏捷性以及与他人合作的才能；3、培育同学良好的学习习惯，使同学受到爱惜人民币、勤俭节省等训练；教学预备：人民币、课件、学具商品、纸币玩具教学过...
认识当代大学生的历史使命青年兴则国家兴,青年强则国家强。梁启超先生曾经说过:“少年强则国强,少年智则国智,少年雄于地球,则国雄于地区”；毛泽东同志曾经说过:“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的,你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上”；胡锦涛总书记也指出:“一个有远见的民族,总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党,总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要...
认识“1”和“许多”活动目的:1、在游戏活动中让幼儿初步了解“1”和“许多”的关系，使幼儿知道“许多”可以分成1个1个，1个1个合起来就是“许多”。2，认识数字1，理解1的实际意义。活动准备:1、教具：小房子1座，小白兔1只，许多萝卜。2、小篮子1只。教学过程:一、开始部分：语言导入：“今天老师给小朋友讲一个新故事，小朋友要认真听，我们来比一比哪位小朋友听得最认真。”二、基本部分：1、教师边讲述故事《小兔拔萝卜》...
纠正人们对“五四”的错误认识李敖.txt第一次笑是因为遇见你，第一次哭是因为你不在，第一次笑着流泪是因为不能拥有你。纠正人们对“五四”的错误认识李敖2009-05-08五四运动至今七十年了，台湾岛外的朋友，希望我谈谈五四。做为以思想家、历史家自居的我，也自信能够把这题目彻底的谈一谈，藉以纠正几十年来大家对五四的错误认识。我父亲李鼎彝是五四运动后一年进北京大学的，他正赶上五四带来的排山倒海，在巨浪之中，他和当...
纠错：前列腺疾病的错误认识前列腺疾病是男性健康的一大威胁。其中，前列腺炎和前列腺增生是男性前列腺疾病中发病率最高的两类。许多人或许会觉得前列腺疾病并没什么大不了，其实只有真正深受其害的患者才会体会疾病带来的痛苦滋味。有的前列腺疾病患者甚至将其称为“不死之癌”，虽然略有夸张但足可见前列腺疾病对患者身心带来的巨大影响。负担沉重：前列腺疾病危害多如果仅仅从医学角度来看，前列腺炎就是一种炎症，似乎和咽...
认识你的不足再来做淘宝我也是一个淘宝新人，没有什么好的经验，只是自己晚上睡不着的时候好好的想！好好的把自己的大脑开发了一下！下面我就和大家分享一下我做淘宝的小小的经验！俗话说人靠衣妆，美靠靓妆！那我们的店铺呢，在网络上你不能给它买一件衣服吧？那我们就要自己好好的装修一下了！让她和MM一样漂亮吸引人！店铺给顾客的第一印象就是它的：“气质”！什么？店铺也有？哈哈有的啊，听我说完就有了！如果你的店铺打...
黄某某盗窃案—基于价值认识错误盗窃的刑事责任承担【裁判要旨】被告人在实施盗窃时对盗窃对象产生了价值认识错误，审判时应根据主客观相统一的犯罪构成原理及罪责刑相适应的量刑原则，对其错误认识部分不计入盗窃数额之内。【案号】一审：(2013)佛顺法刑初字第778号一、案情公诉机关：佛山市顺德区人民检察院。被告人：黄某某。广东省佛山市顺德区人民法院经审理查明：2012年6月17日10时许，被告人黄某某和杨某某在佛山市顺德...
读《达芬奇密码》读图像的认识图像学是一门古老而又年轻的学科,图像也是一种语言符号，作为人与人交流的一种方式。图像是一个物质对象、一种形象或一种可感知的声音代替了另一种缺失的或是不可感知的事物，或是用于唤起思维，或是用于与其他符号相结合，以实现一种活动为目地，来代替某种东西。图像一般是由自然界的某种东西演变过来的，由物象到心像再到表象的一个过程。图像是时代的赋予，是当时的象征，我们要想去读懂图像，...
第三单元：1-5的认识和加减法单元教材分析：本单元教学内容主要由两部分组成。一部分是5以内各数的认识，另一部分是5以内的加法和减法。本单元的安排是：先教学1―――5的认识和加减法，再教学0的认识和加减法，这部分教材，是数概念中最基础的知识之一，是小学生学习数学的开始。在这一阶段通过让学生初步经历选择恰当的方法5以内数的口算，为学生了解数学的用处和体验数学学习的乐趣打下扎实的基础。本单元的重点是教学生写数...
第二章认识的本质及其规律本章引言：认识是人类的一种求知活动，认识论就是把人类认识活动作为研究对象的理论。人类的认识既包括求知的过程。也包括求知的结果，即知识。从古到今，存在着各式各样关于认识的理论，只有马克思主义哲学的认识论第一次科学地揭示了认识的本质和规律。马克思主义哲学的产生是哲学发展史上的革命变革，它不仅科学地揭示了世界的本质及其普遍联系和运动发展的一般规律，而且在实践的基础上，把辩证法...
第三单元1～5的认识和加减法课题一1～5的认识（第1课时）教学内容：教科书第14～16页，练习二的第1～4题。教学目标：1、会读、会认、1―5以内的各数，能用1－5以内的各数来表述日常生活中事物的数量，初步建立数感，并能进行交流。2、会用5以内各数表示物体的个数，使学生能体会从不同角度思考数学问题。3、使学生初步感知用数学的乐趣，同时滋生人与自然和谐共存的良好愿望。教学重、难点：会写1―—5各数，初步建立数感。教具...
第3单元1～5的认识和加减法第1课时1～5的认识【总课时数】：【授课时间】：【教学目标】：1、知识目标认识1～5各数，并用来表示物体的个数，知道1～5的数序，会正确读写1～5各数。2、能力目标培养学生的观察、分析能力和语言表达能力。3、情感目标体验与同伴互相交流学习的乐趣。【教学重点】：使学生掌握1～5的写法。【教学难点】：使学生掌握1～5的基数含义。【教学准备】：教师准备：1～5的数字卡片，点子图；学生准备：1～5...
