ACB图形的认识与测量(二)一、填空题。1、有一个长方体，正好可以切成大小相同的4个正方体，每个正方体的表面积是24平方厘米，原长方体的表面积是()平方厘米。2、把一个圆柱体的侧面展开后，得到一个长方形，长分形的长是6.28厘米，宽是3.14厘米，这个圆柱体的底面半径是()厘米。3、18个相同的铁圆锥，可以熔铸成()个和它们等底等高的圆柱体。4、一个圆环的外直径是16厘米，内直径是10厘米，圆环的面积是()5、将棱长是8厘米的正...
数的认识练习题一、填空题1、5060086540读作()。2、二百零四亿零六十万零二十写作()。3、5009000改写成用“万”作单位的数是()。4、960074000用“亿”作单位写作()；用“亿”作单位再保留两位小数()。5、把3/7、3/8和4/7从小到大排列起来是()。6、0，1，54，208，4500都是()数，也都是()数。7、分数的单位是1/8的最大真分数是()，它至少再添上()个这样的分数单位就成了假分数。8、0.045里面有45个()。9、把0.58万改写成以“一”...
《认识人民币》幼儿园教案《认识人民币》幼儿园教案在教学工___开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地___教学活动。来参考自己需要的教案吧！下面是帮大家的《认识人民币》幼儿园教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。1、知道人民币的特征和面值。2、了解货币之间的换算关系。3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4、探索、发现生活中的多样性及特征。幼儿对面值1元、5元、10元的人民币有初步...
一、填一填1、要找出一个圆形纸片的圆心，至少要将圆对折()次。2、将一个圆沿着它的()对折，正好完全重合，所以圆是()图形。3、一个圆有()条对称轴，()所在的直线是圆的对称轴。4、在同一个圆里，直径的长度是半径的()，半径的长度等于直径长度的()。5、一张长20厘米，宽15厘米的长方形纸片，最多能剪()个直径是2厘米的圆。6、正五边形绕中心点旋转一周，与原图形重合()次，每()度重合一次。二、画出下列对称图形的对称轴，并在...
一、选择1、用圆规画圆，圆规两脚的距离就是所画圆额()A、圆心B、半径C、直径2、圆中两端都在圆上的线段()A、一定是圆的半径B、一定是圆的直径C、无法确定3、在日常生活中，我们所见的下水井盖一般都制成()。A、正方形B、长方形C、圆形4、在同一个圆中最长的一条线段是()。A、半径B、直径C、直线5、画一个直径为5厘米的圆，圆规两脚之间的距离是()A、5厘米B、10厘米C、2.5厘米二、判断并改错。1、所有的半径都相等，所有的直径...
一、填空1、在同一圆内，直径的长度是半径的()倍，用字母可表示为()或()2、圆有()个圆心，两端都在圆上的线段有()条，其中()最长。3、圆的对称轴有()条，半圆形的对称轴有()条。4、一个圆规两脚张开的距离是3厘米，用它画成一个圆后，这个圆的直径是()厘米。5、一张长20厘米、宽15厘米的长方形纸片，最多能剪()个直径是2厘米的圆。二、判断。(改错)1、直径是圆的对称轴。()2、平行四边形是轴对称图形。()3、因为圆有无数条对称...
六年级数学总复习测试卷(-数的认识)班级姓名一、判断题。(对的在括号里打“√”，错的打“×”)8分1、整数和小数每两个计数单位间的进率是10。()2、某次植树，成活率达到105%。()3、两个合数不可能互质。()4、1.5和1.500计数单位不同，大小相同。()5、大于而小于的分数有无数个。()6、因为100＞10，所以－100＞－10。()7、最大的一位数减去最小的质数，差仍然是质数。()XKb1.Com8、分子和分母是互质数的分数，一定是最简分数。(...
二、10以内数的认识和加减法1.1～3各数的认识和加减法［知识要点］1.1～3各数的认读和规范书写。2.2、3的组成。3.加减法的含义［双基同步训练］2.看图，在□里画“○”。3.填空。(1)(2)比2少1是()，比2多1是()。233111221(3)211○○○○○○○○○1232222334.比一比，填一填。5.看算式，画一画，再填得数。(1)1+1=2+1=□1+2=□△△(2)3-1=3-2=□2-1=□○○○○○6.看图，把算式填完整。7.描一描，写一写。8....
“意杨林风波事件”的认识和看法在老师没有布置这个作业之前，我一直没有听说过“意杨林风波事件”。在浏览了网上的一些资料以后，对这个事件的大概有了一些了解。首先我用简单的语言来概括一下“意杨林风波”。沉湖湿地保护区主管部门的武汉市蔡甸区林业局批准了在沉湖核心区种植意杨林，然而意杨林对湿地生态环境有重大的影响。当时听到这个消息的时候，我只是觉得种树有什么不好，还会破坏湿地生态环境？具体的影响在我查资...
六年级毕业复习资料----数的认识综合练习一、填空:1、整数部分从右边起，第五位是()位，亿位在第()位；小数部分从左边起，第一位是()位，万分位在第()位。2、分母是9的所有最简真分数有()。3、一个数的千万位、万位、百位、和百分位上都是2，其它各位上都是0，这个数是()。4、一个数，用四舍五入法保留两位小数的数是2.45，原来最大的三位小数是()，最小的三位小数是()。5、比一比:将3.14、314.2%、π、3.1425从小...
【同步教育信息】一、本周主要内容:长方体和正方体的认识、表面积二、本周学习目标:1、认识长方体和正方体及其展开图，知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高(棱长)的含义，掌握长方体和正方体的特征。2、掌握长方体和正方体的表面积的计算方法，能解决与表面积有关的一些简单实际问题。3、积累空间和图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思维。三、考点分析:理解并掌握长方体和正方体的特征；通过观...
发挥人大代表作用的几点认识充分发挥人大代表作用，是坚持和完善人民代表大会制度，建设社会主义政治文明的必然要求，是增强人大工作的生机与活力，不断开创人大工作新局面的必然要求，也是贯彻落实三个代表重要思想，密切党和政府同人民群众联系、建设社会主义新农村的必然要求。人大代表应发挥哪些作用以及如何发挥人大代表作用，笔者结合多年人大工作实际，浅谈几点认识。1、务必发挥权力机关同人民群众密切联系...
发挥人大代表作用的几点认识充分发挥人大代表作用，是坚持和完善人民代表大会制度，建设社会主义政治文明的必然要求，是增强人大工作的生机与活力，不断开创人大工作新局面的必然要求，也是贯彻落实三个代表重要思想，密切党和政府同人民群众联系、建设社会主义新农村的必然要求。人大代表应发挥哪些作用以及如何发挥人大代表作用，笔者结合多年人大工作实际，浅谈几点认识。1、务必发挥权力机关同人民群众密切联系...
对注册会计师独立性的认识会计师指具有一定会计专业水平，经考核取得证书、可以接受当事人委托，承办有关审计、会计、咨询、税务等方面业务的会计人员。随着社会的不断发展进步，会计师成为了人们日常生活中不可缺少的一类人员。大到国家，小到企业，都离不开会计师的存在。因此，会计师这个职业也在慢慢走向规范化，慢慢成为一个较为鲜明独立的职业。于是，自然而然对会计这个职业有了各种独立性的讨论。一、注册...
《对艺术表象存在的认识》文：杨沐子表现有意义的行为，不是唯一的任务，因此更不能用苍白言辞去复制精美的语言和图画若停留在模仿成功的快感，就会导致艺术的真实性和解释性的描述现代艺术对于视觉思维过程的重视，同样纳下了具有任意性的多方法描述艺术惯性将感觉视为唯一，并同时用强有力的手段去表达，已经在其之间与自然真实有了差距，它参与了测定，且略带偏颇的判断新的悲剧，就在于想去印证某些现行观点的...
充分发挥人大代表作用的几点认识充分发挥人大代表作用，是坚持和完善人民代表大会制度，建设社会主义政治文明的必然要求，是增强人大工作的生机与活力，不断开创人大工作新局面的必然要求，也是贯彻落实三个代表重要思想，密切党和政府同人民群众联系、建设社会主义新农村的必然要求。人大代表应发挥哪些作用以及如何发挥人大代表作用，笔者结合多年人大工作实际，浅谈几点认识。一、人大代表应发挥哪些作用？1、务...
充分发挥人大代表作用的几点认识充分发挥人大代表作用，是坚持和完善人民代表大会制度，建设社会主义政治文明的必然要求，是增强人大工作的生机与活力，不断开创人大工作新局面的必然要求，也是贯彻落实三个代表重要思想，密切党和政府同人民群众联系、建设社会主义新农村的必然要求。人大代表应发挥哪些作用以及如何发挥人大代表作用，笔者结合多年人大工作实际，浅谈几点认识。一、人大代表应发挥哪些作用？1、务...
2012年6月18日星期一今天是实习的第一天，老师上午在教室给我们讲了土木工程专业的发展，现状，以及以后的发展，使我们了解到很多我们专业的知识，包括土木工程专业的历史，已及以后的发展趋向，还有国民经济中的各种作用！我的认识在这次讲解中得到了提高。土木工程专业在中国的定义是建造各类工程设施的科学技术的统称。土木工程是伴随着人类社会的发展而发展起来的。它所建造的工程设施反映出各个历史时期社会经...
实验1认识电子商务1.1感觉电子商务【实验目的】1、了解我国互联网发展历程，培养学生对电子商务实现环境的感性认识。2、理解电子商务的内涵。3、了解电子商务发展的现状。【实验内容】（一）互联网在我国的发展1、访问WWW.CNNIC.NET.CN（中国互联网络信息中心）。2、下载最新的互联网调查报告并浏览，了解我国互联网发展现状。3、下载近2年互联网调查报告，了解互联网在我国的发展近况。实验要求：1、记录我国互联...
我所认识的南怀瑾居士苟嘉陵佛青会要一系列探讨有影响力的在家佛教居士﹐我就主动地自愿在第二期写南怀瑾居士。不少同修编辑告诉我南怀瑾不好写﹐因为其人在佛教界颇有争议﹐直到最近仍听到某位德高望重的大法师在公开对其口诛笔伐﹐严辞批评。我就说法师可以批评法师的﹐我也可以探讨我的。我的探讨不一定绝对正确﹐南怀瑾居士若看到我的文章也不一定会完全认同。这些都不是我们要写这些文章的真正目的。我们的目...
