《人民民主专政：本质是人民当家作主》教学设计【教学内容】:《人民民主专政：本质是人民当家作主》是人教版高中思想政治必修2《政治生活》第一课第一框。本框内容是全书的统领。后面所介绍的知识，比如公民的权利和义务，政府的性质职能，我国的政体，我国的民族政策、宗教政策等都是由我国的国家性质决定的。本框主要介绍了国家的含义、产生、本质属性，我国的国家性质，我国人民民主专政的特点，我国人民民主的特点，我国的...
一教材分析本节内容讲述了我国的国家性质的有关知识，懂得我国是人民民主专政的社会主义国家，其本质是人民当家作主，我国的人民民主具有广泛性和真实性，是真正的大多数人的统治，必须坚持人民民主专政。二教学目标（一）知识目标1、识记国家的本质、我国的国家性质、人民民主专政的特点。2、理解人民民主专政的本质、民主与专政的关系。3、运用生活实际说明我国民主的广泛性和真实性，分析坚持人民民主专政的意义。（二）能力...
人民民主专政：本质是人民当家作主优秀教案教学设计发布者：傅建华一教材分析本节内容讲述了我国的国家性质的有关知识，懂得我国是人民民主专政的社会主义国家，其本质是人民当家作主，我国的人民民主具有广泛性和真实性，是真正的大多数人的统治，必须坚持人民民主专政。二教学目标（一）知识目标1、识记国家的本质、我国的国家性质、人民民主专政的特点。2、理解人民民主专政的本质、民主与专政的关系。3、运用生活实际说明我...
《人民民主专政：本质是人民当家做主》说课稿尊敬的各位评委，大家好！今天我说课的题目是《人民民主专政：本质是人民当家做主》，下面我将从学习任务分析、学习者分析、教学目标分析、说教法、学法及说教学过程这五个方面对本框教学进行说明。一、学习任务分析首先是教材分析，即本框题的教学地位和作用。《人民民主专政：本质是人民当家做主》是新课标人教版高一思想政治必修二政治生活第一单元第一课第一框安排的内容。本框...
毛泽东巩固人民民主专政的思想轨迹【正文】［］A84［文献标识码］A［］1005—495205—0084—11一毛泽东建国以后在为巩固人民民主专政政权的“政治统治”的探索和实践中，作出的重大决策有：1.制定和实施新中国的大宪章《共同纲领》，向中外昭告中国共产党的治国方略，迅速稳定了民心和局势，并争得了世界上友好国家的支持。为了制定新中国的治国方略，毛泽东曾经反复深入研究了马克思列宁主义的国家学说，并联系国际共产主义运...
红旗文稿：人民民主专政不可须臾离开2014年10月11日11:31:44来源：《红旗文稿》2014/19作者：梁柱新中国诞生前夕，毛泽东就明确指出，人民民主专政“对于胜利了的人民，这是如同布帛菽粟一样地不可须臾离开的东西。这是一个好东西，是一个护身的法宝，是一个传家的法宝，直到国外的帝国主义和国内的阶级被彻底地干净地消灭之日，这个法宝是万万不可以弃置不用的。”(《毛泽东选集》第4卷第1502页)在新的历史时期，邓小平也指出...
年级：高一学科组：政治编号：1-1课题：人民民主专政：本质是人民当家作主主备教师：张冬莲政治生活第一单元：公民的政治生活1．1《人民民主专政：本质是人民当家作主》导学案【学习目标】明确我国的国体即国家性质。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政是一种新型民主、新型专政。认识坚持人民民主专政的必要性。【学习重点】国家的性质；我国人民民主专政的特点和优点；坚持人民民主专政。【学习难点】民主与专政...
第一课生活在人民当家作主的的国家第一框人民民主专政：本质是人民当家作主一、学习目标1、宪法对我国国家性质的规定（重点）2、人民民主专政的本质与特点（重点、难点）3、人民民主的广泛性和真实性（重点）4、坚持人民民主专政的必要性二、学习过程自主学习问题探究一、国家性质（关于国家的基本理论）1、国家的本质：国家都是的工具。2、国家的属性：是国家的根本属性。3、国体（国家的性质）①决定因素：。②类型：二、我国...
1.1人民民主专政：本质是人民当家作主【三维目标】1、知识目标：（1）识记国家的含义、我国国家的性质。（2）理解国家的根本属性和我国人民民主专政的本质（3）全面掌握我国人民民主的广泛性和真实性的表现。（4）理解我国民主职能和专政职能关系（即民主与专政的辩证统一关系）。（5）懂得坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。（6）识记坚持人民民主专政在新的历史条件下的新内容。2、能力目标：（1）通过对国家...
1.1人民民主专政：本质是人民当家作主教案【教学目标】知识目标1、识记国家的本质、我国的国家性质、人民民主专政的特点。2、理解人民民主专政的本质、民主与专政的关系。3、运用生活实际说明我国民主的广泛性和真实性，分析坚持人民民主专政的意义。能力目标从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。情感、态度与价值观目标通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人...
金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com第一课生活在人民当家作主的国家第一框人民民主专政：本质是人民当家作主(NO.1)一、学习目标1、了解国家的含义和根本属性；2、理解我国的国家性质；3、理解人民民主专政的本质和特点；4、理解人民民主的广泛性和真实性；5、理解坚持人民民主专政的必要性二、教学重难点重难点：1、我国的国家性质；2、人民民主专政的本质和特点；3、人民民主的广泛性和真实性三、课前预习1．国家的产生、本质、性...
11.1.1人民民主专政：本质是人民当家作主主备：段亚飞审校：解玮【学习目标】1、明确我国的国体即国家性质。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政是一种新型民主、新型专政。2、认识坚持人民民主专政的必要性。【学习重点】国家的性质我国人民民主专政的特点和优点坚持人民民主专政的原因【学习难点】坚持人民民主专政的原因【方法指导】1.课前20分钟，依据自学指导，结合教材助读通读课本，边理解边搞好教材的勾画...
为您服务教育网http://www.wsbedu.com1.1人民民主专政：本质是人民当家作主【教学目标】知识目标1、识记国家的本质、我国的国家性质、人民民主专政的特点。2、理解人民民主专政的本质、民主与专政的关系。3、运用生活实际说明我国民主的广泛性和真实性，分析坚持人民民主专政的意义。能力目标从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。情感、态度与价值观目标通过学习体会社会主义制度的优...
高考网www.gaokao.com第一章生活在人民当家作主的国家全章概述本章从学生最熟悉的国家入手，分析我国人民民主专政的国家性质，揭示人民当家作主的本质。让学生懂得人们是国家的主人，享有广泛而真实的权利，同时履行义务。作为公民，要正确地行使权利、履行义务，自觉树立主人翁意识，积极参与国家政治生活。本章可分为3个框题一、人民民主专政：本质是人民当家作主二、政治权利和义务：参与政治生活的准则三、政治生活：崇尚民...
1..如何理解人民民主专政是新型民主和新型专政？人民民主专政的本质是人民当家做主指的是对占全国绝大多数的人民实行人民民主，对极少数敌对势力和敌对分子实行专政。人民民主的特点是广泛性和真实性，广泛性是指人民民主主体的广泛性和人民民主权利的广泛性。真实性是人民当家做主的权利有法律，制度和物质的保障人民民主新型专政是指对绝少部分敌对势力和敌对分子实行专政，保障人民民主，稳定社会秩序，构建和谐社会。2.民主...
人民代表大会制度是中国人民民主专政政权的组织形式，是我国的根本政治制度。其本质是中华人民共和国的一切权力属于人民，由人民当家作主。人民代表大会制度是根据民主集中制的原则，通过民主选举的方式产生全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，以人民代表大会为基础，组成整个国家机构，实现人民当家作主的制度。一、我国人民代表大会制度历史和现状（一）人民代表大会制度的产生和发展50年来，人民代表大会...
《人民民主专政:本质是人民当家作主》【教材依据】人教版高一《思想政治》《政治生活》第一单元“公民的政治生活”第一课“生活在人民当家作主的国家”第一框题“人民民主专政:本质是人民当家作主”。【教材分析】本节课的内容主要有国家的本质、我国的国家性质、我国人民民主专政的本质及特点、坚持人民民主专政的必要性及新要求等。这些基本理论起着辐射全书的基础性作用，是后面学习我国政府的职能、发展社会主...
