第14课沟通中外文明的“丝绸之路”1.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”以上古诗中的“玉门关”和“阳关”以西的地区在汉代被称为（）A.关西B.新疆C.西域D.西藏2.《博物志》记载：“汉代张骞出使西域得涂林安石国榴种经归，故名安石榴。”结合材料及所学知识，张骞最初出使西域的目的是（）A.引进果树品种B.推动经济交流C.加强友好交往D.寻求军事联盟3.“大一统的汉帝国扩展了汉民族文...
中学历史导学案年级八执教人时间总编号课型新授主备人审核人课时1课题11-13复习课学习目标1.背诵重点知识2.完成达标检测重难点完成达标题导案学案【知识梳理】11、北洋政府的黑暗统治1、二次革命：（1）背景：宋教仁在上海火车站被刺杀（2）发动者：孙中山、黄兴结果：失败2、袁世凯复辟帝制：对内：对外：接受旨在灭亡中国的“二十一条”，3、护国战争：1916年底，蔡锷、唐继尧、李烈钧4、军阀割据:直系军阀、皖系军阀、奉系军...
第19课七七事变与全民族抗战蚌埠八中马维维2019年12月21日第19课七七事变与全民族抗战教学目标：知识与技能：1.知道七七事变、第二次国共合作、淞沪会战、南京大屠杀等史实；2.能讲述中国人民抗击日本侵略者的可歌可泣的英雄故事；3.正确认识南京大屠杀的历史史实。过程与方法：结合教材《材料研读》和《相关史实》，分析历史材料和历史史实，掌握“论从史出，史论结合”的方法，形成历史认知，提高解析历史问题的能力。情感态...
5雷锋叔叔，你在哪里一、生字注音曾()泞()荆()棘()瓣()二、看拼音写词语shūshuzújìzuótiānmílùwēnnuǎnàixīn()()()()()()dāofēnɡmàoyǔwānqūsǎshuǐliúxiàbèishū()()()()()()三、选字填空1、蜂、峰、锋()利、蜜()、山()、雷()、高()、()鸟2、洒、酒:白酒、酒精、洒水、花洒、红酒、喝酒四、解词1、泥泞:__________________2、年迈:_________________3、晶莹:__________________4、寻觅:_________________...
*登勃朗峰[学生用书见P69]19.自读导航走近作者马克吐温(1835—1910)，美国作家、演说家，真实姓名是萨缪尔兰亨克莱门。“马克吐温”是他的笔名。代表作品有小说《百万英镑》《哈克贝利费恩历险记》《汤姆索亚历险记》等。他以深沉、辛辣的笔调讽刺和揭露像瘟疫般盛行于美国的投机、拜金狂热以及暗无天日的社会现实与惨无人道的种族歧视。阅读指导这篇文章记述了作者与友人游览勃朗峰的经历。写上山，用散文笔法，描绘山中奇景，...
第1课中国早期人类的代表——北京人一、选择题1.若以“我国境内著名的原始人类”为题开展研究性学习，主要的证据来源应该是（）A.神话传说B.史书记载C.学者推断D.考古发掘2．“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这首在网上颇为流传的诗句，让我国境内的远古人类蒙上一层神秘而浪漫的薄纱。下列远古人类中出现最早的是（）A.北京人B.元谋人C.半坡人D.河姆渡人3.某外国朋友想考察我国...
【知识梳理】七•上第9课《秦统一中国》第9课秦统一中国条件：1、商鞅变法后，实力超过六国。2、嬴政即位后，招募人才，听取建议，谋划统一。o时间：公元前230年--公元前221年。o秦朝建立：公元前221年，嬴政建立秦朝，定都咸阳。o秦的统一（秦朝建立）意义：结束了春秋战国以来长期战争混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。o目的：加强对全国的统治，秦朝创立大一统的中央集权制度。o最高...
【预习提纲】部编历史七上第9课秦统一中国第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国【Part1】预习填空一、秦灭六国1.原因：①历史发展的必然趋势；②顺应民心；③商鞅变法后实力超群；④嬴政重用人才。2.时间：公元前230年开始灭六国——年建立秦朝3.人物：4.顺序：秦先后攻灭、、、、、5.都城：咸阳（今陕西西安）6.意义：①结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面；②建立起我国历史上统一的...
洛阳桥历史上享有盛誉的中国古代四大名桥，分别是河北赵州桥、北京卢沟桥、福建泉州洛阳桥和广东潮州广济桥。下面我们就一起来看一下洛阳桥吧。福建泉州洛阳桥，是我国现存年代最早的跨海梁式大石桥。此桥位于泉州东郊的洛阳江入海处，又名万安桥，是世界桥梁筏形桥基的开端。洛阳桥是宋代泉州太守蔡襄主持建造的一座跨江接海大石桥，从北宋皇祐五年（公元1053年）动工，至嘉祐四年（公元1059年）建成，历经7年，耗...
第六单元中华民族的抗日战争第19课七七事变与全民族抗战一、教学目标：知识与能力：七七事变；国共第二次合作的实现；淞沪会战的史实；南京大屠杀的史实。过程与方法：在民族危亡的时刻，中国共产党与国民党摒弃前嫌，一致对外，建立抗日民族统一战线的过程。学生收集、整理这一时期的重大历史事件的资料,学习收集选择、甄别资料的方法。情感、意志和价值观：以南京大屠杀为例，认识日本军国主义凶残本质，树立为人...
2019部编人教版历史八年级上册第四单元新时代的曙光复习提纲第l2课新文化运动内容标准知道陈独秀、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物。了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。一、《新青年》的创办1.背景①新生的中华民国很快陷入政治混乱的局面。②一部分先进知识分子经过痛苦的反思认识到：仅有政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德知识，培养国民的健全人格，彻底荡涤封建旧文...
【八上单元知识梳理】第四单元新时代的曙光第12课新文化运动内容要点：知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用重点：新文化运动的背景、内容、意义知识结构：知识要点：1、背景：新生的中华民国陷入政治混乱，仅依靠政治制度的革新不能救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，进行思想文化领域的革新运动。2、兴起的时间和标志1915年，陈独秀创办《青年杂志...
课文11、《小蝌蚪找妈妈》说课稿壱.依据课标说教材《小蝌蚪找妈妈》这篇课文是新课标人教版小学语文一年级下册第八单元第34课，也是本册书的最后一课，它是一篇没有注音的课文，是一篇有趣的童话故事，它以浅显的文字生动的描写了小蝌蚪找妈妈的故事•同时向学生叙述了小蝌蚪变成青蛙的过程。蕴含了从小能独立生活，遇事主动探索的道路。结合本单元和本课的特点，教学目标制定如下：（一）知识技能方面：能正确流利...
部编版一年级（上）语文期末测试卷（二）时间：60分钟满分：100分请仔细看题，细心答题，相信你会有出色的表现！书写平台。要求：字体端正、美观。（5分）一年之计在于春，一日之计在于晨。一、我带拼音宝宝坐火车。（6分）shoripyiong声母（mǔ)韵（ｙùｎ）母（mǔ)整（ｚｈěｎɡ）体认（ｒèｎ）读音（ｙīｎ）节（ｊｉé）二、我会读拼音，写笔画。（3分）ｓｈùｔí（）ｈéｎｇｐｉě（）piěｚｈé（）三、拼一拼，连一...
类文阅读-27我的“长生果”读书使人优美(节选)毕淑敏“优美”在字典上的意思是:美好。做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需美好。有一个最简单的美容之法，那就是读书啊！读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太...
类文阅读-23鸟的天堂又见鹭鸶(节选)陈忠实那是春天的一个傍晚，我沿着水边的沙滩漫不经心地散步。我突然瞅见了鹭鸶，当下竟不敢再挪动一步，便悄悄在沙地上坐下来。哦!鹭鸶又飞回来了!在顺流而下大约30米处，有一大片蓊郁的绿洲，靠近水流的沙滩上水草尤其茂密。一对雪白的鹭鸶就在那个弯头上踯躅(zhízhú)，在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步；曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中，倏忽又在草丛里扬起头来；两只峭拔的长...
新人教部编版一年级语文第二学期期末测试卷(时间：60分钟满分：100分)姓名：得分：基础积累（76分）一、我会在正确的音节或汉字上画“√”。（9分）干活（ｇāｎｇàｎ）咬断（ｄàｎｄｕàｎ）棉花（ｍｉáｎｍíｎ）（已以）经（非飞）常（在再）见（坐座）位大（像象）（午牛）后二、拼一拼，写一写。（10分）rèｎｚｈēｎｒàｎｇｋāｉｙǐｊīｎｇｚｕòｘｉɑｆēｉｃｈáｎｇqｉāｎｗàｎｂàｎｆǎｓｈéｊｉāｎｂ...
27我的“长生果”第一课时一、给下列多音字选择正确的读音。【léilěilèi】伤痕累累()日积月累()十分劳累()果实累累()【chāchàchāicī】出差()没差()参差()相差()差别()差不多()二、划掉括号内错误的词语。过(隐瘾)书(籍藉)(馈贵)赠(滋磁)石借(鉴签)(阅悦)读三、补全词语，并选词造句。流()溢()()醉()痴浮想()()囫囵()()不求()()悲()离()牵()挂()不言()()()篇()律别()心()与众()()呕()沥()造句1:造句2:四、按要求填空。1....
23鸟的天堂第一课时一、读拼音，写汉字。bōjiǎngguīlǜ()动船()遵循()jiūzhèngróngzhuāng()()错误()树树()bùxiápāokāi应接()()()()烦恼二、给下列加点字选择正确的注释。1.不可计数()A.数目。B.查点数目。C.列举。2.应接不暇()A.空闲。B.远。C.长久。三、选择填空。继续陆续1.我们()跳上一只船。2.我们()拍掌，树上就变得热闹了。照耀照射3.那翠绿的颜色，明亮地()着我们的眼睛。4.阳光透过窗户()进来。第二课时一、...
精品word可编辑资料-------------《在马克思墓前的讲话》教学方案学情分析《在马克思墓前的讲话》是一篇结构严谨、规律严密，布满真挚情感的悼词；在现代生活学习的背景下，同学可能接触类似的葬礼这样的场合，或者直接地感受到过葬礼上哀思繁重的氛围，但是却不肯定接触过与葬礼相关的特别文体——悼词，这与中西方传统文化差异有直接的关系；加之，本篇文章是一篇译文，虽然文章包蕴着深厚真挚的情感，但是由于时空差距和文化...
