8.2共圆中国梦知识点1圆梦大舞台【例1】“青灯为墙，旖旎为家，以梦为马，不负韶华”，这是海子的憧憬；实现中华民族伟大复兴，则是当代中华儿女对未来的美好期许。实现中华民族伟大复兴，需要（）①凝聚中国力量②大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神③坚持依法治国基本方略④坚持走中国特色社会主义道路A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④【分析】本题考查对中国梦如何实现的认识...
九年级上册道德与法治问题导读单主题共圆中国梦设计人刘洪武检查人邵明华学习目标知识目标知道实现中国梦的途径；了解中国自信、民族自信的根本所在;理解如何做一个自信的中国人。能力目标提高对坚持党的领导、中国道路、中国精神、中国力量的认识和理解，准确把握中国自信、民族自信的根本所在，坚定走中国特色社会主义道路的决心。情感态度与价值观增强民族自豪感和民族自信心；具有强烈的国家认同感、与国家民族...
“百家争鸣”局面的出现1.下图为战国时期的稷下学宫。刘向在其《别录》中记载：“齐有稷门，城门也。谈说之士期会于稷下也。”造成这种历史现象的根本原因在于（）A．齐王比其他诸侯国君更重视纳士B．齐国始终是战国诸侯国中的霸主C．百家争鸣局面的出现和发展D．齐国私学发展最为突出2.《史记•田齐世家》云：“宣王喜文学游说之士，自如驺衍、淳于髡、田骈、接予、慎到、环渊之徒七十六人，皆赐列第，为上大夫。...
人教二年级下册语文生字表一、二拼音组词1.找春天我会写生字脱tuō（脱掉脱色脱落）冻dòng（解冻冻结冰冻）溪xī（小溪溪水溪流）棉mián（棉袄棉花棉被））探索探究探tàn（探出摇摆）yáo（摇动摇荡摇野花）yě（野外田野野躲避）躲闪躲duǒ（躲藏躲雨解说）解开解jiě（解冻解放我会认生字掩yǎn（掩盖）嫩nèn（娇嫩）羞xiū（害羞）遮zhē（遮挡）què（喜鹊）符fú（符号）触chù（触摸）鹊2.古诗两首我会写...
《世界最大的黄土堆积区──黄土高原》教学设计一、课标要求1．举例说明自然环境对我国具有地方特色的服饰、饮食、民居等风俗习惯的影响。2．在地形图上识别某区域的主要地形类型，并描述该区域的地形特征。3.举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。4．根据资料，分析某区域内存在的自然灾害与环境问题，了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验。二、学习目标1．通过各种资料了解黄土高原是我国文明...
世界最大的黄土堆积区──黄土高原一、课标要求1．举例说明自然环境对我国具有地方特色的服饰、饮食、民居等风俗习惯的影响。2．在地形图上识别某区域的主要地形类型，并描述该区域的地形特征。3.根据资料，分析某区域内存在的自然灾害与环境问题，了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验，习保护环境之美。二、学习目标1．通过各种资料了解黄土高原是我国文明的摇篮以及富有特色的高原文化，并学会描述其主要文...
青春的证明第三课【中考考纲】悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促1.进生理与心理的协调发展。2.自尊、自爱，不做有损人格的事。3.养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。【思维导图】青春的渴望成长的渴望我们思考自己如何走过青春之路青春青春的探索需要自信飞扬自强可以让我们更自信---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---◁文...
第四课建设法治中国第一框夯实法治基石知识目标1．知道法治的作用及要求。2．了解我国重视法治建设的标志。3．知道如何建设法治中国。能力目标1．通过学习，能提高对法治作用的认识水平。2．热爱中国共产党，增强对党在推进依法治国和建设法治中国中作用的认识。3．通过对建设法治中国的学习和认识，能从不同角度、领域为法治中国建设献计献策。情感、态度与价值观1．热爱中国共产党，拥护党的领导。2．增强对我国...
第2课时共圆中国梦1教学分析【教学目标】知识目标知道实现中国梦的途径；了解自信中国人的特点和自信的源泉能力目标努力在实现自己梦想的过程中为实现中国梦做出自己的贡献情感、态度与价值观目标增强民族自豪感和民族自信心；具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感，以及以百姓之心为心、以天下为己任的使命感【重点难点】教学重点：实现中国梦的途径。教学难点：我们自信的源泉。2教学过程一、导入新...
人教版八年级中国历史下册教案〔全套〕第一单元中华人民国的成立和稳固第1课中国人民站起来了教学目标根底知识了解第一届中国人民协商会议、开国大典、和平解放等知识要点掌握新中国建立的主要标志〔施政方针、国家机构、国旗、国歌、首都、公元纪年等〕能力训练过程方法阅读资料概括表达为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现比照鉴别第一届中国人民政治协商会议和第...
第五节中国区域生态环境问题及其防治途径课时安排：2课时教学目标：1．了解中国生态环境现状、成因和防治措施。2．运用中国的生态环境脆弱区图，分析主要生态环境问题形成的自然背景和人为原因。3．理解中国生态环境治理紧迫性，逐步树立环境保护和可持续发展的观念。教学重点与难点：重点：中国区域生态环境问题的分布、形成的自然背景和人为原因及防治措施难点：中国区域生态环境问题形成的自然背景和人为原因教...
七年级英语重点词语及表达人教四年制版【同步教育信息】一.本周教学内容：重点词语及表达二.本周重点及难点：1.full满的，全的，饱的例：〔1〕Thiscupisempty,MayIhaveafullone,please?这杯是空的，请给我一杯满的，好吗？〔2〕—Tellmeyourfullname.请告诉我你的全名。—MyfullnameisTom,Green.我的全名叫汤姆，格林。〔3〕I’mnothungry,I’mfullnow.我不饿，我现在吃饱了。词组：fullof装满，挤满，充满，有很多...
课题：第三章第二节第二课时§3.2.2函数模型的应用实例一、教学目标：1.知识与技能能够找出简单实际问题中的函数关系式，初步体会应用一次函数、二次函数模型解决实际问题.2．过程与方法感受运用函数概念建立模型的过程和方法，体会一次函数、二次函数模型在数学和其他学科中的重要性.3．情感、态度、价值观体会运用函数思想处理现实生活中和社会中的一些简单问题的实用价值.二、教学重难点1．教学重点：运用一次函...
课题：第三章第二节第一课时§3.2.1几类不同增长的函数模型一、教学目标:1.知识与技能结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同增长的函数模型意义,理解它们的增长差异性.2.过程与方法能够借助信息技术,利用函数图象及数据表格,对几种常见增长类型的函数的增长状况进行比较,初步体会它们的增长差异性;收集一些社会生活中普遍使用的函数模型(指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等),了解函数模型的广泛应用...
课题：第三章第一节第二课时§3.1.2用二分法求方程的近似解一、教学目标1．知识与技能（1）解二分法求解方程的近似解的思想方法，会用二分法求解具体方程的近似解；（2）体会程序化解决问题的思想，为算法的学习作准备。2．过程与方法（1）让学生在求解方程近似解的实例中感知二分发思想；（2）让学生归纳整理本节所学的知识。3．情感、态度与价值观①体会二分法的程序化解决问题的思想,认识二分法的价值所在，使学...
课题：第三章第一节第一课时§3.1.1方程的根与函数的零点一、教学目标1．知识与技能①理解函数（结合二次函数）零点的概念，领会函数零点与相应方程要的关系，掌握零点存在的判定条件．②培养学生的观察能力．③培养学生的抽象概括能力．2．过程与方法①通过观察二次函数图象，并计算函数在区间端点上的函数值之积的特点，找到连续函数在某个区间上存在零点的判断方法．②让学生归纳整理本节所学知识．3．情感、态...
课题：第二章第三节第一课时§2.3.1幂函数一．教学目标：1．知识技能（1）理解幂函数的概念；（2）结合这几个幂函数的图象，理解幂函数图象的变化情况和性质;(3)通过观察、总结幂函数的性质，培养概括抽象和识图能力；进一步体会数形结合的思想。2．过程与方法类比研究一般函数，指数函数、对数函数的过程与方法，后研究幂函数的图象和性质.3．情感、态度、价值观（1）进一步渗透数形结合与类比的思想方法；（2）体...
课题：第二章第二节第四课时§2.2.2对数函数及其性质（第二课时）一.教学目标：l.知识与技能(1)进一步掌握对数函数的图象和性质；(2)会利用对数函数的图象和性质解决有关问题；(3)了解底数相同的指数函数和对数函数互为反函数。2.过程与方法(1)理解对数函数的图象和性质；(2)能够利用对数函数的图象与性质解决问题；(3)培养学生数学应用意识．3.情感.态度与价值观(1)认识事物之间的普遍联系与相互转化；(2)用联系的...
课题：第二章第二节第一课时§2.2.1对数与对数的运算（第一课时）一.教学目标：l.知识与技能(1)通过实例，理解对数的概念；(2)掌握对数式与指数式的互化；.2.过程与方法(1)理解对数的概念；(2)能够进行对数式与指数式的互化；(3)培养学生数学应用意识．3.情感.态度与价值观(1)认识事物之间的普遍联系与相互转化；(2)用联系的观点看问题；(3)了解对数在生产、生活实际中的应用．二.教学重难点1、教学重点：对数的定...
课题：第二章第二节第二课时§2.2.1对数与对数的运算（第二课时）一.教学目标：l.知识与技能(1)掌握对数的运算性质，并能理解推导这些法则的依据和过程；(2)能较熟练地运用法则解决问题.2.过程与方法(1)理解对数的概念；(2)能够进行对数的运算；(3)培养学生数学应用意识．3.情感.态度与价值观(1)认识事物之间的普遍联系与相互转化；(2)用联系的观点看问题；(3)了解对数在生产、生活实际中的应用．二.教学重难点1、...
