人教版二年级下学期竞赛练习题小学语文期末模拟试卷II卷画给大家看。时间：60分钟满分：100分老师笑着点点头。1.（1）选择正确的读音题号一二三总分解释______（sìshì）摘______（zāizhāi）花得分2.（2）小丽的作业是（）A.一朵美丽的玉兰花。B.一幅画有玉兰花的画。3.（3）老师看到小丽的作业，为什么笑着点点头？一、积累与运用(40分)1.我会读拼音写句子。①yījiǔèrjiǔbúchūshǒu，sājinǔsìjiǔbīngshàngzǒu...
人教版二年级下学期精选过关小学语文期末模拟试卷III卷时间：60分钟满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)lúnnchù__________________________________________shéjìnhàoxiāzuìdàzhǔnshílánsèjiěfàngqiūtiānn__________________________________________húgōngùdngìnánháinèiwàiyōuxiùfángwūshuǐgjī__________________________________________bǎixìnjīèrénmínkāishǐyīshē...
人教版二年级全真精选下学期小学语文期末模拟试卷II卷时间：60分钟满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1.阅读短文，回答问题。春天春天是个魔术师，谁比她更神奇，谁比她更美丽？她用魔杖拍拍天空的脸庞，天空顿时露出了笑颜，明媚的阳光给云朵镶上金边，她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山马上睁开惺松的睡眼，脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳，她用魔杖点点大地的胸膛，花儿草儿赶紧钻出被子，仰着一张张可爱的笑脸...
人教版二年级全真复习下学期小学语文期末模拟试卷C卷时间：60分钟满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1.选出划线字的正确读音。丝绦______（tāotiáo）荆棘______（cìjí）甘蔗（zhàzhè）坦______克（tǎntǎng）即______使（jíjì）膝______盖（qīxī）卖______菜（mǎimài）譬______如（bìpì）2.阅读短文《有趣的作业》，回答问题。“小丽，你的作业呢？”老师问。小丽指了指桌子上的一幅画：“这就...
教学目标1.通读感知全文主要内容,然后把握文章夹叙夹议的写法。2.事实论据的论述和正反对比的作用。3.学习白求恩同志的精神并理解这种精神所表现出来的思想美、行为美。2学情分析本文是一篇叙议结合、以议为主的议论文。“纪念”是为了“学习”,因此“学习白求恩”是全文的一条主线。夹叙夹议、以议为主的写法和对比的作用是本文教学的重点。本文教学可分三步走:第一步,理解此文的写作目的,为突破重难点铺平道路;第二步,体会夹...
第4课明清君主专制的加强课程标准：了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。一、宰相制度的废除1．原因(1)历史：元朝丞相权势过重，内乱屡生。(2)现实：明初丞相胡惟庸权倾朝野，挑战皇权。2．经过(1)1380年，明太祖诛杀胡惟庸。(2)裁撤中书省和丞相，以六部分理全国政务。3．影响宰相制度宣告废除，君主专制进一步加强。二、内阁的出现1．背景废除丞相后，全国重大政务都由明太祖决...
人教版，八年级下册期末语文复习，古诗文易错字默写【古诗词部分】25诗词曲五首_____乐天_____州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃_____身。怀旧空吟闻笛_____，到乡翻似烂_____人。沉舟__________千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。______赤壁杜牧折_____沉沙铁未_____，自将磨洗认前朝。东风不与周_____便，铜雀春深锁二_____。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈_____落四周星。山河破...
XX年春人教版初二历史练习试卷保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎初二历史练习卷。下面由___为你的xx年春人教版初二年历史练习卷，希望对大家有帮助!一、选择题(共20小题，每小题1分)1.下列是我们生活中会遇到的一些节日，其产生与中国近代史上的重大事件有关的是①青年节②妇女节③劳动节④八一建军节⑤国庆节A.①②③B.②③④C.①③⑤D.①④⑤2.___总理曾说过：“___革命的历史，就是从___到___。”后一个___是指那...
第三部分第五章第二节1．(2014河南摸底)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()混营化是指传媒集团化兼有序列化、一体化特性。________________。________________，________________，________________，________________，________________，这是现代传媒集团生存的一种重要方式。①大型传媒集团由于其庞大的集团规模，不可能采用单一的运营模式②为了节省资源，谋求更大的经营效率，一般情况下都是采用序列...
第三分第一章第二节一、易考近义实词辨析60组1．暗昧/暧昧他俩的暧昧关系，就连暗昧的人都能看得出来，你这明白人怎么就糊涂起来了呢？[辨析]暧昧：(态度、用意)含糊，不明朗；(行为)不光明，不可告人。暗昧：同“暧昧”；还可表示不聪明，愚昧。2．公布/颁布最近网上公布的一组数据显示，国家颁布的许多纲领性文件真正落实到基层的不过五成。[辨析]颁布、公布，都是动词，公开发布，对象多是宪法、纲领、法律、法令、条例等。...
第二部分第一章第三节题组一【与现代汉语不同的句式】1．下列句子中，在翻译成现代汉语时介宾短语不能提前的一项是()A．州司临门，急于星火B．君子博学而日参省乎己C．河内凶，则移其民于河东D．以其无礼于晋解析：选CC项“于”应译为“到”。2．下列各句中，没有成分省略现象的一句是()A．老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里B．永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死C．燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦D．今...
第二部分第一章第二节题组一1．下列对“以”的意义、用法判断有误的一组是()①忠不必用兮，贤不必以②宋人执而问其以③孙膑以此名显天下④以子之矛攻子之盾，何如⑤古之君子进人以礼，退人以礼⑥(苏武)以始元六年春至京师A．①和④意思相同，词性却不同B．②和③意思不同，词性也不同C．③和④意思不同，词性却相同D．⑤和⑥意思不同，词性也不同解析：选D⑤⑥是介词。①任用；②原因；③凭借；④用；⑤按照，古代君子按照礼仪...
第一部分第三章第一节传记阅读(一)一、(2014石家庄质检)阅读下面的文字，完成1～4题。特立独行梁漱溟梁漱溟有“中国最后一位儒家”之称，他是一个特立独行的人。他不依附任何势力，也不趋新媚时；没留过学，没上过大学；不崇拜西方也不崇拜东方这是一个直道而行的狂士，是一个以思考为志业的思想家，是一个重视行动的仁者。在中国人利用一切思想资源来追求个性时，梁先生已经实践了一个世纪中国人的梦想。但遗憾的是，我们绕过...
《雨》导学案(人教版九年级上册)《雨》导学案(人教版九年级上册)主备：陈莉修订：黄建华刘志学审核：课型：赏读课【学习目标】1．能够有感情地朗诵诗歌，能读准字音，读出停顿。2．通过学习___对春雨形象的描绘和歌颂，领悟___对儿童的关爱之情3．学习拟人、比喻、反复等修辞手法，体会它们在形象塑造、表情达意中的作用。【学法指导】《雨说》以拟人化的.手法，赋予春雨以说话能力，采用第一人称与儿童对话，塑造了一个温柔亲...
课题：第六课为坚强喝彩第二框钢铁是这样炼成的一、学习目标：1、通过学习分析使学生了解自己意志品质的现状。2、掌握磨练意志的方法。3、树立磨练意志的信念，制定意志磨练计划，并坚持磨练意志。二、教学重点难点1、教学重点：引导学生分析自己意志品质的思想及外在行为表现，真正理解和掌握磨练意志的方法。2、教学难点：引导学生制定意志磨练计划，并坚持磨练意志。三、课前准备1.投影片（自制）：目标及思考题；2.学案四、...
六年级解决问题练习题一、补充条件或问题，再列出算式，不用计算。⑴一种产品原来每件成本是52元，_________________________.现在每件成本是多少元？列式:⑵红杉小学六年级有女生64人，男生人数比女生人数多，_________________?列式:二、根据下面线段图的信息，列出算式，不用计算。⑴⑵三、下面各题，只列式，不用计算。⑴一种树苗实验成活率是98%，照这样计算，如果种下这种树苗400棵，可以成活多少棵？⑵一种树苗实验成活...
圆柱与圆锥练习题班别:姓名一、填空。1、一个圆柱的底面直径是15厘米，高20厘米，将它的侧面展开后得到一个长方形，这个长方形的长是()厘米，宽是()厘米。2、一个圆柱形的罐头盒，底面周长是56厘米，高是10厘米。这个罐头盒的侧面积是()。3、一个圆柱的底面半径是4分米，高是7分米，它的侧面积是()平方分米，表面积是()平方分米，体积是()立方分米。网4、一个圆锥的体积是200立方厘米，与它等底等高的圆柱的体积是()。5、一个圆...
六年级第二学期圆柱和圆锥复习题班别姓名成绩一、选择1、一个圆柱和一个圆锥的高是10分米，底面直径是4分米，圆柱的体积是()立方分米。①12.56②125.6③402、一个圆锥的体积是12立方厘米，底面积是4平方厘米，高是()厘米。①3②6③9④123、一个圆柱体积比一个与它等底等高的圆锥体的体积大()。①②1③2倍④3倍4、一个体积为60立方厘米的圆柱，削成一个最大的圆锥，这个圆锥的体积是()立方厘米。①60②30③10④205、一个圆柱的底...
新人教版一年级认识人民币教案铜仁市第八小学王慧教学目标：1、使学生认识人民币的单位是元、角、分，知道1元＝10角，1角＝10分。2、通过购物活动，使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，并知道爱护人民币。3、通过模拟购物等活动，使学生在简单的付钱，算钱，找钱的过程中感知人民币的币值和人民币的商品功能，培养学生实际生活中的购物能力，提高社会交往和社会实践能力。通过认一认活动，培养学生的观察...
