做积极人、积极育人、育积极人小学积极人格教育实施方案（共5250字）做积极人、积极育人、育积极人小学积极人格教育实施方案坚持以习近平中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党和国家教育方针，在全校积极推进积极人格教育。树立“为积极人格而教”的教育理念，育人为本，遵循规律，坚持“做积极人、积极育人、育积极人”，实施积极教育管理，推进积极教育教学，倡导积极学习。建设积极学校、积极班级、积极家庭，培养积极教...
儒家君子人格的发展历程摘要：在孔子时期之前，君子与小人的主要含义是统治阶级与被统治阶级的身份划分。在孔子时期，君子与小人被赋予了道德的内在含义，君子人格成为儒家推崇的理想人格。君子人格发展至今，使我们能够在浮躁的社会中，找到承载着中华民族传统文化之中的道德内化与人格修养的精祌，帮助我们远离功利主义，恢复传统仁义道德具有重要的作用。关键词：儒家；论语；君子人格；道德内化；人格修养一、《论语》以前...
修辞权威修辞人格与修辞劝说的互动关系研宄摘要：修辞权威、修辞人格与修辞劝说之间有着紧密的关联。修辞权威是修辞人格的配套因素。修辞人格是修辞权威的载体。修辞者借助修辞权威创设的修辞人格实现对受众的劝说。本文将在分析一则汽车广告的基础上探讨以上三者之间的互动关联以及修辞劝说的效果。关键词：修辞权威；修辞人格；修辞劝说；西方修辞学；修辞术：亚里士多德：H315文献标识码：A：1672-3104(2011)04-0201-06、引...
古典文学对大学生人格精神的熏陶的论文古典文学对大学生人格精神的熏陶随着高等教育大众化时代的到来，大学生人文素质的现状令人堪忧。中国古典文学在改善大学生人文素质方面具有特殊的作用，大学生的年龄阶段正处于人格形成的成熟时期，利用古典诗词培养他们的人格情感尤其重要。中国古典诗词中的人文情论文联盟感因素影响着一代代人。近代国学大师王国维推崇苏轼：三代以下诗人，无过屈子、渊明、子美、子瞻者。此四子者，若...
新时代高校英语教师人格魅力的内涵与构建摘要：新时代对高校英语教师提出了更高的要求，人格魅力是指高校英语教师在教学过程中因其独特的品德修养、个性品质、知识结构等形成的由内而外地对大学生的吸引力。本文旨在通过研究，探索新时代高校英语教师人格魅力的内涵，从而找寻提高高校英语教学质量及提高高校英语教师自身素质的有效途径。Key：高校英语教师人格魅力：G645：A：1672-1578（2018）09-0018-022018年6...
981九型人格276345自我认知与领导艺术主讲：陈浪完美型18领袖型腹中心助人型2活跃型7脑中心心中心成就型3忠诚型6---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---九型人格的概述第一部分为什么学习九型人格一、如果你对自己够坦诚，学习完九型人格，通过自我探索，你就可以真正认识自己、了解别人，找到那条人生中暗自牵引你的命运之线。九型人格论今天已被演化成一种人际沟通的管理工具，...
体育塑造人格锤炼意志的作用摘要:健全的人格和坚强的意志是当今人才应具备的重要因素,体育作为教育活动中不可或缺的一部分，它与其他学科对人的教育是不同的，而且它具有的教育功能是其他学科不可替代的。文章主要采用文献资料等方法，研究和分析体育对塑造人格锤炼意志的影响，得出体育能塑造人格锤炼意志的作用，所以它的教育作用和意义不可忽视。关键词：体育;人格塑造;意志锤炼;中日美英体育:G80文献标识码:AAbstract:Sound...
[儿童十四种人格因素问卷（CPQ）]试题测验指导语：这里有不少令人感兴趣的问题，请你来回答。由于每个人对这些问题都会有自己的看法，回答起来一定是不会相同的，这些回答并没有对与不对之分，只是表明每个人对这些问题的态度，请你不要有顾虑，要尽量坦率地表达自己对这些问题的真实兴趣和态度。对题目不要费太多时间去考虑，而要顺其自然，你是怎样想，怎样做的就怎样回答。注意：1每一题目都要回答，不要遗漏。2每一题目只能...
卡特尔16种人格因素问卷本测验包括一些有关个人的兴趣与态度等问题。每个人对这些问题会有不同的看法，回答自然也是不同的，所以对问题如何回答，并没有“对”与“不对”之分，只是表明您对这些问题的态度。请您尽量表达您个人的意见，不要有所顾忌。做题时请注意：1.每一个问题都有三个选项，但您对每个问题只能选择一个项目。2.请尽量少选中性答案。每个问题都要回答。务必请您根据自己的实际情况回答。对每个问题不要过多考...
多重人格的当代“灰姑娘”摘要：品特在《情人》一剧中，以时间和服饰两个元素为切入点，通过对《灰姑娘》的戏仿，消解了童话中单一的人物身份。品特借人物的出格举动和多重性情，颠覆源文中的传统男女模式，揭露社会规范对当下人的束缚。《情人》体现了当今人类在人性与兽性之间挣扎的生存困境。关键词：品特；《情人》；戏仿；童话：I106文献标识码：A：1672-1101（2017）06-0067-06Abstract：InhisearlyplayTheLover，Pinteru...
实质合并规则与公司法人人格否认制度比较研究摘要：破产法中的实质合并规则与公司法领域公司法人人格否认制度都适用于公司形式被忽略或滥用、公司之间事务混同从而形成另一个自我等情形，都否认了公司独立性，二者之间容易混淆。但是，实质合并规则主要考虑如何平衡处于不同地位的债权人之间利益，是对被合并主体独立性的全盘否认，本质为破产法的清偿程序，其目的在于如何实现公平分配；而法人人格否认制度则基于特定事件要求...
人格要素商业化利用的规制模式选择及制度构建摘要：在人格要素商业化利用的浪潮下，如何构建我国的人格要素商业化利用的规制模式成为当务之急。总体来讲，域外有四种规制模式。其中英国及其他英联邦国家的仿冒之诉和世界知识产权组织的反不正当竞争保护模式都存在内在缺陷，难以克服；美国二元论模式下权利归属的正当性值得怀疑，也不利于人格要素中精神利益的保护，还可能给我国造成制度冲击。我国应该借鉴德国“一元论”模式...
和資本的積累。正如美學者伯納德•施瓦茨所說:“正是公司略論公司法人格否認制度公司獨立人格的確立，經歷瞭一個漫長的歷史過程，從早期分散的個人人格，到由數人聚集而成的團體人格，最後演進為公司的獨立人格，這一過程反映瞭日益擴大的生產規模，不斷改進的經營管理以及飛速前進的技術手段對企業組織形式的客觀要求。所謂公司獨立人格是指公司的人格與股東的人格相互獨立；公司擁有獨立的財産並以其全部財産對外承擔責任，而...
彰显语文教师人格和个性彰显语文教师人格和个性：未知摘要：语文教师的人格魅力和个性特点是重要的隐形教学资源，培养学生完善的性格、睿智的头脑、宽广的胸怀，对人生、情感和社会拥有透彻的领悟能力，要求教师具有人文情怀。语文教师的人格魅力于教书育人的能力，形成于其丰富的人生阅历感悟，深厚的知识积累，多年磨砺的教学经验和表达形式。教师的人格和素养对学生具有潜移默化的熏陶和影响作用。让学生自觉地走进作品，同...
人格素养培育下的高校思想政治教育研究[摘要]人格素养培育是思想政治教育的基础和本质要求，青年大学生是党和国家事业的未来中坚力量，健全优秀的人格素养是他们所应必备的内在品质。本文先对相关核心概念进行了界定，从探讨大学生人格素培育的重要性和必要性入手，分析了当前大学生人格素养缺失的表现，并在此基础上，提出利用思想政治教育加强大学生人格素养培育的建议。[关键词]人格素养培育；高校；思想政治教育[]G641[文献...
清末民初革命人格与国民人格研究论文[摘要]清末民初，革命派中的刘师培与陈独秀围绕革命与建设，鞭挞清而不和、和而不清、人格堕落等畸形人格，痛斥民国廉耻道丧，正义消亡。欲塑造革命理想人格，刘主张以中矫偏，使人人具个人之资格，积极人世但不媚世、崇尚自强不息和尚武精神并献身国家。而在新型国民人格中，陈提倡在理论上清算三纲之说与忠孝节以恢复独立自主之人格，有独立自治之精神品格，不可逃遁恶社会，作退避安闲之...
流浪人员人格特征及精神心理状态的调查研究【摘要】目的:调查流浪人员的人格及心理，为救助提供依据方法:运用国际、国内通用的心理与人格及抑郁量表进行精神分析和心理与人格评估结果：流浪人员普遍存在人格障碍和心理健康问题。结论：对进一步完善流浪人员的甄别、评估、救助与管理提供意见（医院、救助站、社区、社会）【关键词】流浪人员；人格与心理；调查研究；建议【】R571【文献标识码】B【】1004-4949(2014)07-0475-011...
从“服散”看魏晋名士的双重人格摘要：魏晋时期，“服药”之风在士族阶层极为盛行。魏晋名士做出服药这一行为选择，不仅是为满足其长寿、美容等生理需要的结果，而且也是面对黑暗现实精神世界矛盾运动的结果。这种矛盾体现在其人格的双重性上，受道家思想影响，希望“离俗”，同时又逃不开儒家思想的束缚。这种矛盾的双重人格在哲学上的体现便是“名教”与“自然”之争，其实这只是他们在人生失衡之下两种极端之选，“名教”与...
周恩来行政人格分析论文一、周恩来行政人格的主要内涵周恩来几十年如一日辛勤地为党和人民工作，毫不计较个人私利，支撑着他的是忠于党、忠于人民的坚定信念和高尚的行政人格。1、尽职尽责，甘为孺子牛的敬业精神。周恩来光辉的一生绝大部分是在工作中度过的，他对工作尽职的程度是常人很难比得上的。他常说：“我是人民的总理，也是人民的勤务员。”①在这种甘为公仆的精神引领下，周恩来为了人民鞠躬尽瘁，拼命工作。作为国家...
