从弗洛伊德人格结构理论视角赏析《秋日传奇》摘要：电影《秋日传奇》演绎了在美国西部家族中性格迥异的三兄弟跌宕起伏的人生经历，淋漓尽致地展示了可歌可泣的亲情、爱情故事，荡气回肠，令人难忘。影片中的三兄弟对待女主人公苏珊娜的爱情方式，鲜明地诠释了弗洛伊德的人格结构理论。本文运用人格结构理论分析三兄弟与人格结构中的本我、自我和超我的三个层次之间存在的契合关系，并从这一全新的视角赏析影片。关键词：秋日传...
对高职思政课融人健康人格教育的思考——以“概论〞课教学为例刘忠珍。教育不仅仅是培养学生掌握知识和技能，更重要的的应该把学生培养成健康的人。而健康不仅指身体健康还包括心理健康和社会适应良好等方面。目前高职生存在健康人格缺失现象，有必要对他们进行健康人格教育。在各门学科中，思想政治理论课又是塑造健康人格的重要渠道和核心课程，具有其他学科不可替代的功能。但是传统的“概论〞课更侧重于政治标准和社会标准...
九型人格在团队建设中的运用九型人格的学习，是能让人从只观察外界，转化到观察口己，观察自己的自我保护机制。现在从构建和谐团队的角度，分析一下解决的办法：有员工不断被挑剔；有员工恶意诽谤；有员工被排斥暗潮汹涌。这些工作场所中的紧张关系，看不见，摸不着，却时刻产生破坏力。本期将就丁作场所中的紧张关系处理展开探讨。在几乎任何公司，几乎任何层极的团队中，总是可能存在着这种紧张关系，要试图消除...
教师人格精神与学生的人格化育杨席宇羊忠摘要：教师人格精神是学生人格成长的摇篮，与教师精神世界的自我成长密切相关，也离不开家庭、学校、社会支持系统的精神与物质的扶助与支援。教师人格精神的内涵主要包括师者精神、专业精神、裁判精神、包容精神、法治精神，这些精神的树立具有内在的统一性，其统一的过程在于师生之间教与学的双向互动。Keys：人格精神双向互动人格化育杨席宇，凯里学院继续教育学院副教授...
高校德育中主体性道德人格教育的弱化现状探析[摘要]主体性道德人格教育究其本质是以人为本教育理念的体现，对个体主体性的道德人格的塑造起到关键作用，对个人的全面发展有着积极影响。当今社会对人的全面发展的要求愈加突出，然而在现在的高校德育中主体性道德人格教育存在着弱化现状，忽视了学生的主体性要求，进而影响到学生全面发展和学校培养高素质人才。因此，需要对高校德育的主体性道德人格教育的弱化现状...
人格量表编制《中国大学生人格量表》的编制撰写时间：202X年XX月XX日---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---摘要在建立中国人人格大七结构模型以及成熟的人格量表基础上，本研究通过实证研究建立了适用于大学生群体的人格量表。统计结果表明，由68个项目、7个维度构成的中国大学生人格量表（CCSPS）与中国人人格的7因素模型有着良好的拟合，而且信度和效度检验均符合心理测量学要...
论新时代大学生健康人格养成途径周海荣摘要：高校思想政治课对于新时代大学生健康人格培养意义重大。本文从健康人格的评判标准出发，阐释了新时代大学生的人格特征，指出了新时代大学生人格培养的紧迫性。通过加强高校思想政治课对新时代大学生健康人格的培养，修正新时代大学生存在的人格缺陷，提出可操作性的建议。Key：高校思想政治课;新时代大学生;健康人格一、新时代大学生健康人格存在的缺陷新时代大学生具有...
共产党人拥有人格力量才能赢得民心心得体会伟大的人格成就伟大的风格。总书记指出，共产党人拥有人格力量，才能赢得民心。共产党人伟大的人格，来自坚定不移坚持真理、坚守理想，来自矢志不渝践行初心、担当使命，来自一以贯之不怕牺牲、英勇斗争，来自从一而终对党忠诚、不负人民。共产党人的人格力量是党百年来始终得到人民拥护的“秘诀”，需要永远赓续下去，用实际行动诠释共产党人“我将无我、不负人民”的崇...
新时代中小学学生人格的优化和培育马希平摘要：中小学校应以社会主义核心价值观为契机，完善德育课堂教学、夯实校园文化建设、加强社会实践活动和探索网络思想教育，引领中学生健全人格培育，为实现伟大中国梦，提供思想保证和精神动力。Key：社会主义核心价值观;中学生;人格优化当前，培育新时代中学生健康人格已成为德育教育工作的新立足点。学校践行社会主义核心价值观，开展中学生良好人格塑造工作，有利于培养他们生树立正...
论先秦儒家理想人格的三个层次第7卷第3期2005年9月长安大学学报(社会科学版)JournalofChanganUniversity(SocialScienceEdition)Vol7No3Sept.2005收稿日期:2005-03-16作者简介:张瑞雪(1978-),女,山东荷泽人,西北大学思想文化研究所博士生,主要从事中国思想史的研究。论先秦儒家理想人格的三个层次张瑞雪(西北大学思想文化研究所,陕西西安710169)摘要:先秦儒家对理想人格进行了系统的设计和论述,他们肯定每一个体都有完善自我人格...
论社会变迁中的青年道徳人格培养20世纪80年代以来，中国社会进入一个大变革的转型期：一场由计划经济向市场经济转变的深刻的革命正在产生重大的影响，引起了中国社会一系列重要的变迁。随看现代化进程的发展，社会变迁的加速，人们的价值观念、思维方式和行为方式发生着剧烈变化，传统的道徳规范受到了强烈冲击，而新的道徳规范尚未建立起来，导致社会道徳出现了某种混乱与无序。在这一特泄的转型时期，道徳和道徳教冇正经历着...
论孔子的志向观及其理想人格建构论孔子的志向观及其理想人格建构单秀凤【期刊名称】《青年文学家》【年(卷),期】2014(000)033【摘要】“志于学”、“志于行”、“志于仁”和“志于道”是孔子志向观的内容，为了建构其梦幻中的理想人格，孔子探索出了一条从“君子人格”到“内圣外王”的艰辛之路。【总页数】2页(163-163,165)【关键词】孔子志向观;理想人格;君子人格;内圣外王【作者】单秀凤【作者单位】黑龙江林业职业技术学院...
论孔子的志向观及其理想人格建构龙源期刊网http://www.sodocs.net/doc/5b851b126aec0975f46527d3240c844768eaa01e.html论孔子的志向观及其理想人格建构作者：单秀凤来源：《青年文学家》2014年第33期摘;要：“志于学”、“志于行”、“志于仁”和“志于道”是孔子志向观的内容，为了建构其梦幻中的理想人格，孔子探索出了一条从“君子人格”到“内圣外王”的艰辛之路。关键词：孔子志向观;理想人格;君子人格;内圣外王[中图分类...
孔子“君子人格”思想探析第28卷第2期vol.28No.2四川职业技术学院学报JournalofSichuanVocationalandTechnicalCollege2018年4月Apr.2018孔子“君子人格”思想探析赖丽慧(福建师范大学马克思主义学院，福州350108)摘要：“君子”是孔子倡导的并为之竭力追求的理想人格，贯穿于孔子整个的思想体系之中。本文首先指出君子之为君子在于“德性”接着本文从“仁”遵礼坦荡、文质彬彬、义以为上、自强弘道等诸维度解析德性之本、君子风...
孔子的理想人格思想解析孔子的理想人格思想解析艾振刚【期刊名称】《甘肃社会科学》【年(卷),期】2005(000)006【摘要】本文从成圣之道的设计等方面论证了孔子心仪的理想人格是具有现实性可能的圣人而非君子,并将文本置于当时的社会大背景下进行解读,认为,均以孝悌为本的为人、为仁、为礼、为政在根本上可说是融通一致的,是同一问题在不同侧面的表现:为人,其核心精神是为仁,具体措施是为礼,最高目的是为政;为人,从内在品质来说,...
孔子的理想人格思想解析孔子的理想人格思想解析●艾振刚(苏州科技学院教育系,江苏苏州215009)〔提要〕本文从成圣之道的设计等方面论证了孔子心仪的理想人格是具有现实性可能的圣人而非君子,并将《论语》文本置于当时的社会大背景下进行解读,认为,均以孝悌为本的为人、为仁、为礼、为政在根本上可说是融通一致的,是同一问题在不同侧面的表现:为人,其核心精神是为仁,具体措施是为礼,最高目的是为政;为人,从内在品质来说,就是要为...
屮国心理上生杂志2014,07(28),550-554DOI:10.3969/j.issn.l000-6729.2014.07.013建筑业农民工的抑郁状态与人格特质、主观生存质量阿英格北京中医药大学针灸推拿学院内蒙古医科大学基础医学院导出/参考文献关注分享收藏打印摘要：目的:研宄建筑业农民工样木的抑郁状态及其与人格特质、主观生存质量的关系。方法:选取建筑业农民工304人。用流调用抑郁自评量表(CRS-D)测量抑郁状态(CES-D16分者归为抑郁组，〈16分为非抑郁组)、大五...
护士沟通能力与人格相关因素的探讨【摘要】目的探讨护士沟通能力与人格的相关性。方法应用整群抽样法对安徽省某县4家二级医院的340名护士采用护士沟通能力量表艾克森人格问卷进行调查。结果护士人格特征L(掩饰性)得分低于常模,P0・05。护士人格特质E分与护士沟通能力总分呈正相关;护士人格特征P、N、L分与护士沟通能力总分及所有的症状因子分均呈负相关。结论该县二级医院护士沟通能力处于中等水平,人格特征是护士沟通能力的重...
