校企合作在高职教育人才培养中的模式与作用探讨摘要：校企合作在高职教育中已经实施了多年，在培养学生职业技能中发挥着重要的作用。该文就校企合作在高职教育中的主要模式、存在的问题以及校企合作在高职教育人才培养中发挥的重要作用等方面进行了论述，并对高职教育校企合作改革提出了相关建议。关键词：校企合作；人才培养模式；理实一体中图分类号：G717文献标识码：A文章编号：1009-3044（2016）11-0134-03Abstract：Schoo...
校企合作模式下体育产业人才培养的MES实训体系创新张镜宇王韵博[Summary]随着体育产业的智能化、科技化不断发展，体育产业中的人才培养更加需要专业化。正因如此，体育教育专业所必然选择的道路就是如何培养专业化人才来开展体育专业实训工作。为了使我们国家的体育事业飞速发展，本文深入剖析了体育专业学生实训工作的开展。通过了解其中存在的问题，改进并且进一步挖掘学生实训工作的潜力，这样才能够更快更好地提升学生的专...
“两化”背景下工科院校经管类人才培养模式研究摘耍：在信息化和工业化深度融合的背景下，高等教育将会出现一些新的趋势和变化，对人才培养提出新的要求。工科院校在借鉴各大学办学模式的基础上，更要结合自身的学校背景和社会发展的需求，寻找一种有一定特色的经管类专业人才培养模式。通过分析各类院校现行的人才培养模式，找出工科院校优势和不足之处，取长补短，寻求一种既适合自己乂符合两化融合的新型经济管理专业的高素...
我国高校音乐剧人才培养课程现状审思【摘要】随着音乐剧市场的升温，其作品如何在中国生根发芽，获得长足发展越来越受到人们的重视。作为音乐剧人才培养基地，我国许多高校在音乐剧人才培养方面还存在许多问题，如何把音乐剧表演充分本土化，为社会培养更多“能歌善舞，唱演俱佳”的综合性人才，是本文着重探讨的一个话题。【关键词】高等院校；音乐剧人才培养；课程现状；有效策略中图分类号：G64文献标志码：A文章编号：1007-...
我国高校跨学科人才培养的研究现状与展望[摘要]该文通过文献回顾发现，国内在跨学科人才培养的研究上，存在概念界定不一致，在研究对象上主要关注研究生层次的跨学科人才培养，研究内容主要涉及跨学科人才培养的制约因素、跨学科学生的特点、跨学科人才培养方式这几个方面，研究方法主要采用比较法，案例分析与归纳法等。我国跨学科人才培养方面的研究还未形成科学的体系，因此该话题的深入研究有待进一步探索。[关键词]跨学科...
军队院校新装备“订单式”人才培养模式的战略思考摘耍：根据《2020年前军队人才发展规划纲要》，需耍用崭新的视角来审视军队院校新装备人才的培养，通过“订单式”人才培养模式，有效形成军队院校、部队、厂家（科研院所）三者的结合，促使军队新装备人才在产、学、研各个环节良性运转。关键词：新装备；订单式；人才培养模式中图分类号:G726文献标识码:A一、“订单式”人才培养模式的内涵及意义“订单式”人才培养模式是指根据...
文化产业背景下高校音乐人才培养探讨【摘要】随着时代的进步，社会的发展，人们的生活水平越来越高，我国社会经济的发展越来越迅猛。与此同时，我国教育事业的发展取得了非常大的成就。近几年来，我国文化产业背景下音乐人才的培养越来越受到社会各界人士的重视，并且高校也投资了大量人力物力以及财力来加强对音乐人才培养的创新。但是，由于很多方面的原因，文化产业背景下高校音乐人才培养的过程中还存在很多问题，这些问题...
加强校企合作促进职业教育人才培养模式的改革创新【摘要】《广西壮族自治区中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》对广西中等职业教育的发展提出了新的要求。加强校企合作，促进职业教育人才培养模式的改革创新是中职校贯彻落实纲要的重要举措。【关键词】校企合作人才培养模式【文献编码】doi:10.3969/j.issn.0450-9889（C）.2011.04.003自从国家提出西部大开发战略以来，尤其是北部湾经济区建设上升为国家战略以来，...
基于“走出去”战略的国际化人才培养模式研究[摘要]我国目前人才培养模式和体系与“走出去”的国际化人才战略的需求距离逐渐加大。国际化人才培养领域在理论方面有所建树。然而，这些理论并没有完全付诸于实践。文章分析了国际化人才的培养目标，研究了校际交流生、校际联合办学、校企联合人才培养模式。通过比较分析不同培养方式的优缺点，为基于“走出去”战略的国际化人才培养提供参考和借鉴。[关键词]“走出去”战略;国际化...
基于应用型人才培养定位的《线性代数》课程教学改革基于应用型人才培养定位的《线性代数》课程教学改革摘要：该文主耍探讨了如何在新建应用型本科院校线性代数课程教学过程中加强实验教学，借助自主学习平台，将数学建模思想融入线性代数学习中，激发学生的学习积极性，提高学生的学习效果,培养学生的数学应用能力。关键词：应用型人才数学应用能力数学实验中图分类号：G642文献标识码：A文章编号:1674-098X(2014)01(b)-0121-02...
基于应用型人才培养的细胞工程课程教学改革研究张丽娇孙刚赵彤彤摘要：为了培养出应用型技术人才，对本科课程进行教学改革势在必行。文章基于应用型人才培养，分析了高校细胞工程课程现状及存在问题，对课程的培养目标和定位、教学理论及实验内容教学内容、教学方法、实验及实践环节等方面进行了分析和探讨，以期有效提高教学质量。关键词：应用型人才培养;细胞工程课程;教学改革：S-0：ADOI：10.19754/j.nyyjs.20200330061目前...
基于应用型人才培养的生态保护导论课程教学改革研究袁颖红周际海摘要生态保护导论作为一门理论和实际相结合的重要课程，对于培养学生的实践能力具有重要意义。结合应用型人才培养目标，从整合和优化教学内容、改进教学方法、改进教学手段、改革考核方式4个方面对生态保护导论课程教学改革提出了相应对策，旨在提升人才培养质量和综合能力。关键词应用型人才;生态保护导论;教学改革S-01;G642A0517-6611（2019）03-0276-02doi：10...
基于应用型人才培养的《经济学基础》实践教学探析摘要：文章对高职院校《经济学基础》课程实践教学的现状进行了分析，提出了实施的有效途径，如积极转变教师教育观念、确立学生学习的主体地位、引进和培训高素质教师、加大实践课程改革与建设、建立突出能力培养的实践课程考核评价体系等。关键词：应用型人才；经济学基础；实践教学中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1674-1723(2013)01-0066-02随着社会竞争日趋激烈，越...
基于应用型人才培养的《机械制图与零件测绘》课程教学改革分析撰写时间：202X年XX月XX日刘洁卢秋霞谢立秋摘要论文对《机械制图与零件测绘》课程开展教学改革进行研究，从而创建四位一体的教学内容。机械制图测绘的完整过程可以让物到图再回归物，形成闭环控制，提高学生的业务水平，培养应用型人才以满足社会发展的实际需要。AbstractThispaperstudiestheteachingreformofthemechanicaldrawingandpartssurveyingandmappingcours...
基于应用型人才培养的国际经济与贸易专业“五位一体”+“三位导向”教学模式研究邓羽佳摘要：本文从国际经济与贸易专业出发，依托《国际结算》课程建设，提出了基于应用型人才培养的“五位一体”和“三位导向”相结合的教学模式（简称“5+3”模式）。首先，根据学生特征、课程体系和实践设计，探索传统理论教学与创新实践教学结合的多维教学方式，构建“思+预+教+论+践”五位一体的教学实施过程。其次，构建“问题导向”“目标...
基于“校企合作”的机制创新和人才培养研究陶然[摘要]随着社会的不断发展，各行各业对高等职业人才的需求量也越来越大。在此背景下“校企合作”模式应运而生，它是培养创新型、适用型人才的主流模式，是解决我国社会发展人才紧缺问题的有效手段。然而大多数辅导员工作与“校企合作”人才培养目标和要求脱节严重，文章简单阐述了高校辅导员的主要工作职责，分析了当前“校企合作”人才培养模式下辅导员工作中存在的不足，探索基...
基于数学建模的创新人才培养研究付彤马艳英[摘要]在解决实际问题的时候，数学建模往往作为一种科学性的方法被使用，其所具有的实用性和创新性思维，很好地符合了创新人才的人才培养需求。除此之外，数学建模还具有多维性、通识性等一系列适用于创新人才培养模式的特征。因此，在高校，数学建模的教育一直在发展。目前在数学建模的教育上，仍有较多提升点，如利用数学建模的通识性进行多学科的教学等等，文章对基于数学建模的创...
基于工作过程的“课证融合”人才培养模式实践PracticeofCourse-certificateIntegration11TalentTrainingModeBasedontheWorkingProcessLiuLijun(四川信息职业技术学院，广元628017)(SichuanInformationTechnologyCollege,Guangyuan628017,China)摘要：本文以四川信息职业技术学院电子信息类专业为例，探索基于工作过程的“课证融合”人才培养方案的建立，阐述了该类专业人才培养模式的内涵与条件，分析了实施过程中的主要问题，...
基于“大商科”理念的创新创业人才培养模式研究摘要：创新创业能力是高校培养应用型人才的重要能力。在国内经济形势需要更多的创新创业人才和大学生就业压力下，基于大商科理念，以商学院为主体，以市场营销专业为依托，构建了创新创业教育的“三段式”人才培养模式，并提出了形式多样化的创新创业教育手段。关键词：大商科；市场营销；创新创业；人才培养作者简介：王祥翠（1974-），女，江苏连云港人，淮海工学院商学院,副教...
数学地质人才培养问题探析摘要：我国自上个世纪50年代兴起了用数学方法研究地质勘探实际问题以来，数学地质学科得到了良好的发展，也培养出了一大批优秀人才，但20世纪90年代学科调整后数学地质人才培养的数量和质量下降。在我国部分高校中，现已开始恢复数学地质高层次人才的培养。笔者结合教学与科研实践，在总结数学地质学科及人才培养发展历程的基础上，对数学地质高层次人才的培养进行探讨并提出建议。关键词：数学地质；...
