现代学徒制人才培养模式的探索及问题对策王建新刘伟芬李禄辉王沛窦纪梁关键词：现代学徒制;药品生产技术专业;人才培养模式;问题对策：G712文献标识码：A现代学徒制是传统学徒培训与现代学校教育相结合、企业与学校合作实施的职业教育制度。这种人才培养模式的主要特点是学校与企业联合招生招工，学生和学徒合一，学校和企业“双主体”育人，突出产教融合、工学交替，顶岗实习。它是培养行业企业需要的高素质劳动者和技术技能型...
我国高校物流人才培养现状分析与对策摘要：从物流人才需求量、培养层次结构和师资力量等方面，指出我国高校物流人才培养存在的主要问题，通过借鉴美、日和欧洲等经济发达国家物流人才培养的经验和做法，探讨了加快我国物流人才培养的积极意义和对策。关键词：物流人才教育现状培养模式一、引言现代物流是支撑经济发展的基础性产业，是经济发展到一定历史阶段的必然产物，在我国更是极具发展潜力的新兴产业。随着物流服务的展开...
人性提升：高职教育人才培养目标的思考作者：张建：《职业技术教育》点击数：613更新时间：2005-5-26摘要：迅速崛起和蓬勃发展的高等职业教育是中国教育在现代变革中凸现的一种文化景观。在以能力本位为核心的办学理念指导下，高职教育逐渐构建了较具特点的价值取向与目标追求，但仍未摆脱传统教育中那种“功利性实用教育”的影响。因此，应进一步从能力本位、人性提升、全面发展三个层面上认识其人才培养目标的内涵。关键词：...
近年来高职教育人才培养模式的七大转变摘要：高职教育既坚持“大力发展”。又着力“提高质量”，在规模扩展和内涵提升有机统一的基础上推荐校企合作、工学结合的人才培养模式改革取得了明显的成就，呈现出七大转变：办学理念由封闭转向开放，评估指标系统由本科压缩型向高职特色型转变，师资引进与培养由学科型教师向双师结构转变，教学内容由注意理论和学科体系向注重实践和就业能力转变，课程系统建设由稳定的学科课程向灵活...
关于成人高等教育人才培养目标的思考摘要：本文指出技术应用性人才培养目标是成人高等教育对象的自然需求，揭示成人高等教育有悖技术应用性人才培养的现象和误区，提出成人高等教育要从教育理念、教学计划、师资建设、教材编写、实训基地、考试考核、评价体系诸方面进行改革的思路。关键词：成人高教；技术应用；人才；改革：G726文献标识码：A一、引言我国人才培养的规格，有以下几种类型：学术型人才主要开展科学研究、发现规...
高职计算机辅助设计与制造专业人才培养的思考201O5问题探讨高职计算机辅助设计与制造专业人才培养的思考黄锡昌(南华工商学院广东广州510720)摘要:分析目前计算机辅助设计与制造人才需求前景,提出该专业既要培养技术应用人才,也要培养技术营销人才,顺应行业发展开设制造业信息化等课程,利用工学结合的校办企业作为实践教学平台,采用协同教学模式.关键词:高职;计算机辅助设计;计算机辅助制造;专业人才培养:G710文献标识码:A:1672...
财务管理专业人才培养文献综述引言随着经济全球化的持续快速发展，无论是国内的，还是世界的经济环境都发生了一系列深刻的变化。由于人力资源成为企业财富增长的决定性因素，导致对知识资本的确认、计量和管理成为企业财务管理中亟待解决的新课题。国内学术界对大学本科工商管理专业人才培养的研究主要集中在定位、目标、知识和能力、道德方面，其中在道德方面，学术界分歧较小，基本达成共识，而在其他方面，学术界虽然普遍认...
校企合作高职人才培养模式的研究与实践2+1校企合作高职人才培养模式的研究与实践赵黎明,赵俊,任国灿(宁波城市职业技术学院,浙江宁波315101)摘要:校企合作人才培养模式是高职教育研究的热点课题,本文根据我校2+1校企合作人才培养模式的具体实践,回顾了校企合作培养模式的背景,总结了校企合作高职人才培养模式的优势与成效,分析了该模式实践中的关键问题,并给出了一些做法和建议。关键词:高职教育;人才培养模式;2+1校企合作:G710...
校企合作_工学结合_人才培养模式的内涵与特征_李志强2022.3级高等职业教育特色专业，建设500门高等职业教育精品课程，依托示范性高职院校和综合性高职院校等建立10个省级高等职业教育公共实训基地和101个专业实训中心，依托大中型企业等建立101个企业实训基地，开展500项高职院校人才培养模式改革试点。加强高职院校“双师型”教师队伍建设，到2022年，全省高职院校“双师型”教师占专任教师比例力争达到60%以上。广东高职教育...
计算机网络技术专业国际人才培养的探索与实践肖颖高雅[摘要]无锡职业技术学院计算机网络技术专业先后与世界500强思科、华为等企业以及澳大利亚TAFE学院合作办学，开发符合现代先进职业教育理念的专业课程标准和人才培养方案，逐步进行国际化人才培养的探索。随着“一带一路”国家倡议的推进，无锡职业技术学院针对不同国家的留学生制定了不同的“无锡职业技术学院方案”，实现了职业教育优质资源的输出。[关键词]课程标准;高职...
高职院校酒店管理专业人才培养模式探讨左厚庆摘要：高职院校校企合作是酒店管理专业人才培养的重要途径。然而旅游行业校企合作模式与理想中的“校企深度融合、人才培养无缝对接”仍有较大差距。为满足重庆酒店市场对高技能人才的需求，充分发挥重庆职业院校酒店管理专业的教学资源，构建符合新时代要求的教学内容和课程体系，就校企合作、产教结合的办学模式，进行了初步的探讨。关键词：酒店管理；产教融合；职业技术教育：G42...
高职应用化工技术专业订单“2+1”人才培养模式探讨马彩梅摘要：工学结合、学以致用是职业教育的理念，本文以新疆石河子职业技术学院应用化工技术专业人才培养模式构建为例，通过模式制定依据、模式制定、培养途径等方面对应用化工技术专业订单“2+1”人才培养模式进行了探讨。关键词：高职；应用化工技术；订单“2+1”；人才培养模式：G64文献标识码：A：1009-0118（2011）-03-0199-02职业教育不同于本科教育，它着重体现了工学...
高职电子专业人才培养的一些思考与探索摘要通过对高职电子专业人才培养高职适应现代电子行业对应用型人才的培养要求问题的思考，提出在在高职电子专业培养方案的设计和实施过程中，须尊重学生个性发展，坚持人的全面培养，培养硬件与软件应用能力兼备的人才，为国家创新战略作贡献。关键词高职电子专业人才培养思考与探索：G420文献标识码：A现代电子行业发展迅猛，新器件、新技术如雨后春笋般，层出不穷。为这个行业培养一线高...
帮助员工做职业生涯规划和建立人才培养机制五、分析员工需求并尽可能满足做为一个社会人，就会有各种各样的需求，作为企业来讲，一定要经常对员工的需求进行分析，只要员工的需求没有违法违纪、没有违背企业宗旨和精神、原则就尽可能去满足。应该讲企业只要能够满足员工的需求，员工是很少去离职的。比如企业有许多员工到了谈婚论嫁的年龄，自然就会产生要找另一半的需求，尤其对于企业的营销人员来讲，天天在外奔波，没有太多...
校企合作高职人才培养模式的研究与实践2+1校企合作高职人才培养模式的研究与实践赵黎明,赵俊,任国灿(宁波城市职业技术学院,浙江宁波315101)摘要:校企合作人才培养模式是高职教育研究的热点课题,本文根据我校2+1校企合作人才培养模式的具体实践,回顾了校企合作培养模式的背景,总结了校企合作高职人才培养模式的优势与成效,分析了该模式实践中的关键问题,并给出了一些做法和建议。关键词:高职教育;人才培养模式;2+1校企合作:G710...
校企合作_工学结合_人才培养模式的内涵与特征_李志强2022.3级高等职业教育特色专业，建设500门高等职业教育精品课程，依托示范性高职院校和综合性高职院校等建立10个省级高等职业教育公共实训基地和101个专业实训中心，依托大中型企业等建立101个企业实训基地，开展500项高职院校人才培养模式改革试点。加强高职院校“双师型”教师队伍建设，到2022年，全省高职院校“双师型”教师占专任教师比例力争达到60%以上。广东高职教育...
计算机网络技术专业国际人才培养的探索与实践肖颖高雅[摘要]无锡职业技术学院计算机网络技术专业先后与世界500强思科、华为等企业以及澳大利亚TAFE学院合作办学，开发符合现代先进职业教育理念的专业课程标准和人才培养方案，逐步进行国际化人才培养的探索。随着“一带一路”国家倡议的推进，无锡职业技术学院针对不同国家的留学生制定了不同的“无锡职业技术学院方案”，实现了职业教育优质资源的输出。[关键词]课程标准;高职...
外语专业双外语人才培养：基于反馈调查的研究朱效惠赵忠德（大连外国语学院英语学院，辽宁大连116044）摘要：双外语人才培养模式是外语专业六种主要复合模式之一。本文在对三语习得理论及国内外双外语教学综述基础上，以东北某外语院校双外语方向学生为调查对象，对其双外语培养模式、第二外语课程设置及教学、双外语教学效果等进行定量、定性分析。研究发现，该校双外语办学模式取得预期效果，成效显著，同时在课程设置、课时...
中国XX银行XX分行青年人才培养、使用工作指导意见为贯彻落实总行人才强行的战略部署，切实加强人才队伍建设，努力构建一支与我行改革与发展要求相适应的人才队伍，为实现我全面、协调、可持续发展提供坚强的人才保证和智力支持，特制定本指导意见。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻总行人才工作会议精神，以服务青年学习、实践、成才为主线，大力倡导“行行能成才、人人争成才、学...
校企合作“订单式”人才培养模式的实践与思考--以江苏省溧阳中等专业学校为例2022年第23期人才培养15为了贯彻和落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2022-2022）》，教育部、人力资源社会保障部、财政部于2022年6月启动了国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划，并将校企合作、工学结合作为中等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，是提升示范校建设质量的必由之路。近几年来，在中等职业学校建设国家...
