浅析校企合作下的公共管理专业人才培养模式董静【摘要】在公共管理专业的人才培养模式中，校企合作培养模式发挥着重要的作用，是其他人才培养模式的基础。论文从校企合作下的公共管理专业人才培养现状入手，并针对培养模式中存在的不足提出一些建议。【Abstract】Inthetalentstrainingmodeofpublicadministrationspecialty，thetrainingmodeofschool-enterprisecooperationplaysanimportantroleandisthebasisofothertalentstrai...
农职院校“三季二结一提高”人才培养模式与运行机制论析摘要：在阐述构建“三季二结一提高”人才培养模式必要性的基础上，以玉溪农业职业技术学院烟草栽培技术专业为例，从人才培养模式的内涵、课程体系、实践教学和“双师型”师资队伍建设等四个方面分析“三季二结一提高”人才培养模式的基本构架，以及集团人才共育、内部管理保障和评价机制，为农职院校人才培养模式提供指导和示范。关键词：农职院校；“三季二结一提高”人...
民办本科高校应用性人才培养模式的构建*樊继轩，张锡侯(黄河科技学院河南郑州450006)[摘要]高校人才培养模式是实现人才培养目标和人才规格的具有系统性的培养方式、方法和途径。民办本科高校应用性人才培养模式的改革方向和改革重点:一是必须坚持“以人为本”,二是改革要有特色,三是改革要有针对性。完善民办本科高校应用性人才培养模式应采取的措施包括:一是优化培养方案和改革课程体系,二是强化实践教学和品德培育,三是引进“...
浅谈当今社会萨克斯音乐发展与人才培养董峰源摘要：现今萨克斯音乐发展过程中，其发展前景、发展方向，萨克斯音乐怎样与现代音乐发展趋势相融合，它的音乐作品的创作等一系列问题已经成为了萨克斯音乐研究的关键。在萨克斯音乐的发展日益壮大的今天，萨克斯音乐的发展将起到关键性作用。关键词：萨克斯音乐;发展;人才培养在现在的社会，人们的物质生活逐渐得到了稳定，因此，人们越来越重视精神世界的丰富，所以，音乐在如今的...
开放式复合型国际经贸人才培养模式研究摘要：当前竞争激烈的国际市场对国际经贸人才培养提出了较高的要求，并且随着经济国际化进程的不断加快，外贸企业需要大批精通现代国际商务技能、熟悉WTO规则、具有良好的外语能力和社会协作能力的综合型国际经贸人才。/2/view-13089773.htm关键词：开放式；复合型；国际经贸人才：F24文献标识码：A：1672-3198（2011）19-0107-01：刘江兵（1973-），男，湖南邵阳人，本科学历，湖南商务职...
酒店管理专业人才培养模式问题与对策［摘要］校企合作是我国职业院校的重要发展方向。在对酒店管理人才培养方面，加强对该专业校企合作人才培养模式的研究，是目前我国酒店行业发展和酒店管理职业教育改革的首要任务。当前中等职业教育中酒店管理专业校企合作人才培养模式的现状和问题在于:政府层面欠缺完备的政策法规和专门的协调机构，社会层面缺乏足够的重视，学校层面培养目标笼统，教师队伍层面行业认知和实践机会不足，学...
酒店管理校企合作人才培养模式研究摘要：本文阐述校企合作人才培养模式内涵，探讨应用型本科酒店管理专业校企合作的必要性后，分析目前应用型本科酒店管理校企合作人才培养模式过程中存在的问题，以及有针对性地提出在校企合作的基础上改进酒店管理人才培养模式的措施。关键词：酒店管理校企合作人才培养酒店行业所需的管理工作人员，不仅要扎实的理论知识，同时由于酒店行业的特殊性也要实操能力强。但实际上，对于本科酒店专...
漫谈工商管理人才培养方式在现代市场竞争日益激烈的今天，企业工商管理能力成了决定企业生存与发展的关键因素，受我国工商管理教育工作起步较晚影响，目前我国工商管理人才极为缺乏，一部分企业为了满足企业经营发展的需求，采取在职教育及培训等方式培养企业工商管理人才。但是，由于缺乏基础理论知识、在职教育时间不充分等因素影响，企业工商管理人才的培养工作开展也面临着诸多的问题。为了满足我国企业经营发展需求，从根...
酒店管理专业人才培养探析一、酒店管理专业中高职衔接存在的问题（一）未根据培养层次科学定位人才培养目标人才培养目标是人才培养过程中最基本、最核心的问题，是人才培养工作的出发点和归宿，科学准确的人才培养目标定位是中高职教育有效衔接的基础。国家对中高职教育的人才培养目标分别进行了界定，中职教育的培养目标为培养和输出“高素质劳动者和技能型人才”，高职教育的培养目标为培养和输出“高端技能型人才”，但如何...
酒店管理专业人才培养模式摘要：高职院校校企合作是酒店管理专业人才培养的重要途径。然而旅游行业校企合作模式与理想中的“校企深度融合、人才培养无缝对接”仍有较大差距。为满足重庆酒店市场对高技能人才的需求，充分发挥重庆职业院校酒店管理专业的教学资源，构建符合新时代要求的教学内容和课程体系，就校企合作、产教结合的办学模式，进行了初步的探讨。关键词：酒店管理；产教融合；职业技术教育1研究背景1）随着人民物...
加强课程内涵建设，提高人才培养质量【摘要】高等教育国际化、大众化、多元化、信息化发展趋势对人才培养目标提出了新的要求，多元化人才培养迫在眉睫。课程建设作为保证人才培养目标实现的重要举措，应适应多元化人才培养的需求，加强课程内涵建设，更新课程建设理念，树立“以学生为本”的课程建设规，优化课程内容，改革教学方法，提高教材质量，加强课程网络资源建设，进一步提高人才培养质量，使每个学生都能学有所长，金...
加强第二课堂教育以适应创新型人才培养的探索摘要：时代的发展，需要创新型人才。从第二课堂在创新型人才培养中的重要性的角度出发，阐述了第二课堂是创新型人才培养的摇篮及其在创新型人才培养中的地位，并说明了丰富的第二课堂教学形式可以加强创新型人才的培养。关键词：第一课堂；第二课堂；创新型人才；培养作者简介：孙涛(1980-),男，安徽蚌埠人，徐州工程学院机电工程学院，讲师；秦录芳(1979-),女，河南新乡人，徐州工...
基于卓越农业人才培养,探讨化学基础课程教学改革第卷第期东北农业大学学报社会科学版年月基于卓越农业人才培养，探讨化学基础课程教学改革徐雅琴白靖文许晶邢志勇东北农业大学，黑龙江哈尔滨摘要基于卓越农业人才培养,积极探索化学基础课程的改革。主张编修既重视化学理论的介绍，又突出农业生产实际密切相关，强调学生能力培养的化学系列教材;探索引导式、研讨式等多种教学方法;拓宽教师知识结构，提高综合素质;建立多元化评价...
基于院校工商管理类专业人才培养模式研究摘要：在我国教育事业迅速发展的新时期，人才培养模式改革工作已经经过了多年的探索，现已取得了显著的成效。对于院校工商管理类专业来说，目前其人才培养模式中还存在一定的问题，必须构建创新型人才培养模式。本文首先对现阶段院校工商管理类专业人才培养模式中存在的问题进行分析，然后提出构建院校工商管理类专业人才培养模式的有效策略，望采纳。关键词：工商管理专业；人才培养模...
基于应用型人才培养理念的民航飞行员培养策略摘要：在分析民航飞行员培养模式及专业特点的基础上，总结了应用型人才理念对民航飞行员培养的基本要求，得出应用型人才视角下的民航飞行员培养策略如下：借鉴国外先进经验，将职业培训与学历教育有机融合；进行课程体系综合改革，以提高市场适应性为重要目标；全力推进基础设施建设，提高其实践操作能力；提高教学针对性，适应“理论学习-飞行训练-行业需求”一体化要求；扩大与专...
基于应用型创新人才培养的开放实验室建设【摘要】本研究构建了一个实验时间、实验器材和实验内容开放的制药工程专业开放实验教学体系。并以此开放式实验室为载体，培养应用型制药工程本科生的创新精神和实践能力，取得了一定的效果。【关键词】制药工程；开放实验室；应用型创新人才：G642.0文献标识码：A：2095-2457(2018)19-0074-002DOI：10.19694/jki.issn2095-2457.2018.19.033ConstructionofOpenLaboratoryBasedonAppliedI...
基于学生职业发展的高职人才培养课程设置思考基于学生职业发展的高职人才培养课程设置思考摘要：专业的课程设置要根据企业对复合型人才的需求整合培养方案，确定培养方向，体现由“学校本位、专业本位向“社会本位、职业本位”的转变。基于职业“需要和“标准”，一方面以提升职业素质为核心，注重全面素质教育的培养；另一方面根据职业岗位需求，强化实践教学。关键词：高职；人才;培养目标；课程设置：G712文献标志码：A文章...
基于新能源汽车产业发展对汽车专业人才培养的思考摘要：随着可持续发展理念提出，我国大力发展绿色经济、生态经济，并且逐步实现我国经济结构的转型。汽车行业是我国国民经济结构的重要组成部分，为了适应社会发展形势的需要，新能源汽车的研发已经是其现阶段的主要工作。同时，新能源汽车的发展，对新能源汽车专业人才的需求也在不断地扩大。加大新能源汽车专业人才的培养，也是新能源汽车产业发展的根本条件。基于此，本文分...
基于应用型人才培养模式下旅游管理专业实践教学改革探究摘要：随着我国旅游业的快速发展，对旅游管理人才的需求也越来越大，但是由于旅游管理院校原有培养模式不能满足旅游企业对于人才的需求。为了改变这一现状应该以旅游企业需求为导向，培养应用型人才，而目前应用型人才培养的关键是实践环节。要想把实践环节做好，应该从教师队伍建设、实习投入、实习时间和相关课程课时调整等方面入手，使之成为培养能满足旅游企业需求的...
基于应用型人才培养的药用植物学与生药学课程整合的思考陕西国际商贸学院陕西西安712046【摘要】本文探讨了将现在独立开设的《药用植物学》与《生药学》课程进行整合，组建《药用植物学与生药学》课程，分析了课程改革的必要性和依据，并着重对课程的改革进行了探讨，包括两学科教学内容的整合，实验内容的调整，增加综合性和设计性实验，成绩总评方法的改革，改进应用型人才培养的教学模式，提高教学的质量和水平。【关键词】...
