生态位视域下应用型本科人才培养新生态模式摘要：文章针对人才培养供需脱节、同质化培养、模式固化等问题，从生态位视域，将人才培养视为大学生命周期生态位的整体性提升过程，认为应用型本科应整合理性逻辑与实践逻辑，既遵从大学生命周期特定阶段的生态位趋优原理，进行人才培养模式的科学性建构，更遵从人才培养模式生态位演化的内在逻辑，完成人才培养模式的实践性建构，以促进人的内在发展价值与大学生态化发展价值的同步...
涉农创新创业人才培养优化机制研究以教授工作站为例摘要：创新创业人才培养是近几年教育界研究的热点和重点，但是涉农创新创业人才的研究却很少。中国农业大学作为涉农人才培养的重点高校之一，在创新创业人才培养方面做出了实践与尝试。因此，基于中国农业大学16家教授工作站的调研，运用系统类变量分析法对教授工作站培养人才进行系统分析和功能划分，提出从目标、课程、师资三方面完善人才培养体系，建立组织联盟实现共享共...
浅谈中药学专业人才培养模式改革浅谈中药学专业人才培养模式改革【摘耍】多年来，传统的中药学人才培养模式为社会输送了大量的医药人才。但随着我国经济的高速发展和社会改革的不断变化,传统中药学教育模式在现阶段的社会需求中表现出苴不足之处。该文从新型人才培养模式出发，讨论中药学专业的课程改革方案。【关键字】中药学；人才；模式改革【中图分类号】RT【文献标识码】B【文章编号】1671-8801(2014)02-0286-02随着人类社...
“嵌入式”人才培养模式探索与实践——以人力资源管理专业为例孙仁峰(浙江工贸职业技术学院管理系，浙江温州325003)［摘要】高职人力资源管理专业有别于本科人力资源管理专业，因其培养目标的不同，高职人力资源管理专业应当设计符合高职特点的人才培养模式和培养方案。本文主要结合工作实际，对高职人力资源管理专业嵌入式人才培养模式进行了积极的探索和实践。［关键词］人力资源管理；专业建设；嵌入式；培养模式［］G718.5...
“嵌入式”人才培养模式探索与实践——以人力资源管理专业为例孙仁峰(浙江工贸职业技术学院管理系，浙江温州325003)［摘要］高职人力资源管理专业有别于本科人力资源管理专业，因其培养目标的不同，高职人力资源管理专业应当设计符合高职特点的人才培养模式和培养方案。本文主要结合工作实际，对高职人力资源管理专业嵌入式人才培养模式进行了积极的探索和实践。［关键词］人力资源管理；专业建设；嵌入式；培养模式［］G718.5...
“嵌入式”人才培养模式探索与实践——以人力资源管理专业为例孙仁峰(浙江工贸职业技术学院管理系，浙江温州325003)［摘要】高职人力资源管理专业有别于本科人力资源管理专业，因其培养目标的不同，高职人力资源管理专业应当设计符合高职特点的人才培养模式和培养方案。本文主要结合工作实际，对高职人力资源管理专业嵌入式人才培养模式进行了积极的探索和实践.［关键词］人力资源管理；专业建设；嵌入式；培养模式［］G718.5［...
高等院校经济类人才培养与就业问题研究张少杰（黑龙江大学，黑龙江哈尔滨150080）Reference：随着我国高等院校招生规模的不断扩大和受2008年全球金融危机的影响，新时期高等院校经济类大学生就业的困境表现为毕业生人数持续增多、毕业生择业预期过高、就业人才培养模式与社会发展需求错位等方面。本文在这种现状的基础上进一步挖掘了造成这种困境的原因，最后对提高经济类人才就业率给出了具体对策和建议。Keys：高等院校；经济...
理工融合在复合型人才培养中的作用和实践研究摘耍：培养综合素质强的复合型人才是大学教育的重耍目标，阐明了理工融合对提高复合型人才综合素质的推动作用，将理工融合理念融入大学教育教学，在人才培养的各个过程实践理工融合具有很强的现实意义。关键词：理工融合；复合型人才；大学教育；综合素质作者简介：李大威（1980-），男，河北武强人，中北大学计算机与控制工程学院，讲师；杨风暴（1968-）,男，山西临汾人，中北大学...
职业院校校园文化对人才培养的影响研究摘要：随着社会的飞速发展，各行各业对人才的需求也随之增多，人才需求量的加大给予高职院校更加重要的培养动力。高职院校的存在是为了满足社会需求，给社会输送需求型人才的全面教育场所。在职业院校对人才的培养过程中，校园文化的创建能够在学校得以长期发展的过程中，给职业院校的人才培养提供较为重要的辅助性作用。校园文化的建设也必须依照职业院校的校园格局，进行针对性建设，将...
“职业活动导向技能三段式”人才培养模式的创新实践【摘耍】人才培养模式是提高高职院校人才培养质量的关键，汽车制造与装配技术专业借鉴了汽车检测与维修技术专业的“职业活动导向技能三段式”人才培养模式，并结合专业特点对该人才培养模式进行了创新实践，取得了良好的成效。【关键词】汽车制造与装配职业活动导向技能三段式人才培养模式创新实践【中图分类号】G710【文献标识码】A【文章编号12095-3089（2013）10-0222-02高...
际商务硕士人才培养研究国际商务硕士人才培养研究摘耍：随着经济全球化和区域化的不断发展，我国对外商务活动不断增加，国际商务人才缺口也逐渐扩大。国际经济形势的变化和国际商务竞争的加剧，也使得我国对国际商务人才的要求越来越高。论文将结合北京工业大学国际商务专业学生培养的实际情况和当前经济形势对该专业人才的要求，从课程设置、教学资源、教学方法这几个方面探索国际商务硕士人才的培养。关键词：国际商务；人才...
需求驱动的西部高校网络工程人才培养体系规划摘要：引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型的教育决策，网络技术的飞速发展与应用，和“互联网+”行动计划都对网络工程专业人才的培养需求提出了更高的耍求。本文在分析当前网络专业人才需求和西部高校发展现状以及网络工程专业特点的基础上，对现有网络工程专业人才培养体系进行了重新规划，重点在分层次人才培养、“3+5+3”课程要求体系、三层协同培养等方面进行...
“行业企业主导”现代学徒制人才培养模式探析摘要：随着高等职业教育的蓬勃发展，现代学徒制己成为我国高职院校主要的人才培养模式，主要是以学校为主导，采取工学交替形式开展人才培养，但这种模式也面临校企合作不紧、工学结合不深、人才培养流于形式等问题和困境。文章以湄洲湾职业技术学院上塘珠宝玉石学院为例，分析“行业企业为主导”现代学徒制人才培养模式的特点和做法，借此，提出解决现代学徒制人才培养困境的对策。...
行业紧密型会展专业人才培养模式研究郭慧萍摘要：会展活动作为现代服务业重要战略先导性产业，有助于拉动城市经济。会展若想实现市场化、国际化、品牌化发展则离不开专业知识丰富、实践能力强的会展人才。基于会展行业对人才需求情况及目前高校人才模式现状基础上，发现会展实践环节设置与行业运行特点匹配不到位，教学方法教学手段重视理论轻实践等问题。提出以培养基于会展行业需求为导向的行业紧密型会展专业人才模式，侧重...
第30卷第5期宁波大学学报(教育科学版Vol.30No.52008年10月JOURNALOFNINGBOUNIVERSITY(EDUCATIONEDITIONOct.2008胜任素质理念对高校人才培养的启示褚贝(浙江旅游职业学院酒店管理学院,浙江杭州310009摘要:胜任素质方法是在人力资源管理中逐渐被认可的一种方法,其通过科学方法所提炼出的核心素质为高校的人才培养提供了借鉴。一些发达国家,已把胜任素质与教育紧密相连,并在实践中取得了可喜的效果。因此,基于胜任素质的人才培养模...
面向应用型化学化工类专业人才培养的校企联合实验室建设与实践摘要：校企合作办学是高等教育深入改革和持续发展的重要方向，也是培养高素质应用型专业人才的必由Z路。校企联合共建实验室是最主要的模式之一。本文以桂林理工大学一桂林优利特医疗电子集团公司检测试剂联合实验室建设与实践为例，介绍我们在校企联合培养应用型化学化工类专业人才方血所做的有益探索与经验。关键词：校企合作；联合实验室；化学化工类专业；应用型...
经济管理专业应用型人才培养模式问题研究论文在国家倡导供给侧改革的背景下高等学校的人才培养也要从供给侧着手进行人才培养模式的改革在高校学生“就业难”和企业“用工荒”并存的供求脱节形势下高等学校人才培养模式向应用技能型转型任务迫在眉睫本文在学生就业现状及实践教学理念梳理的基础上通过分析目前经管类专业人才培养存在的问题探究转型发展背景下经管类专业应用型人才培养模式以期对高等学校转型发展提供一定的经验...
监理企业人才培养特点及启示中图分类号：C29文献标识码：A文章编号：“工程建设监理”一词最早出现在我国八十年代末期，它具有极强的专业性和行业性，比如，建筑工程监理、水电工程监理、道路工程监理、园林绿化工程监理、网络工程监理等。不管哪个行业的监理工作，都应该具备它独特的专业性，也要有涉及面广的沟通和协调工作的能力。就建筑行业而言，九十年代初，监理工作形成行业性的时间还很短，整个建筑行业对监理方的涉入...
课程教学适应双创人才培养的改革与实践秦睿玲徐占云李继连李忠浩靳书刚王丽李春红梁俊荣摘要根据国家对高等院校创新创业人才培养的要求，紧密结合动物形态学的课程特点，以突出学生的主体地位为核心，从教学理念更新、课程内容及结构的优化、教学模式的创新、多方位全过程的学业评价考核以及校企合作等方面进行了改革与实践，提高了学生在课程学习过程中的自主学习能力，激发了学生的创新意识和创业精神，创建了在课程教学过程...
管理实践人才培养体系的课程探究：F241文献标识：A：1674-1145（2020）05-154-02摘要近几年企业间与日俱增的竞争转型为人才间的竞争，而现如今紧缺的管理实践型人才及为抢手。企业通过对内部员工进行培养提升，从而促使企业人才济济得以迅速成长。本文从管理实践人才的概念特点及管理实践人才培养体系的研究内容为基础，总结得出管理实践人才培养体系的课程建立步骤。这样可以更好的完善企业的人才培养体系的建立，促进企业的发...
