创新型人才培养的探索与实践李磊+滕蛟+于广华+曲选辉Summary：探索高校人才培养新模式，培养创新型材料人才，是深化高等教育改革的需要，更是创新型国家建设的要求。北京科技大学在材料类人才培养过程中，依托学科优势，按照“启发创新思想、强化创新基础、培养创新能力”的理念，经过多年的探索和实践，构建了“四阶递进、三体并举”的材料类创新型人才培养体系，从而达到培养学生创新精神、提高学生创新能力、增强创新人才培...
创新人才培养：探索与思考——模式改革初显成效人才培养渐成特共性化的训练使得常人眼里的“坏孩子”摇身一变成为可以独挡一面的“偏才”、“怪才”,跨专业、跨学科学问的学习更是使得同学的综合力量比起同班级同学明显高出一筹。这正是对华南理工高校“基因组科学创新班”的普遍评价。随着该班本科生连续登上《自然》、《科学》等国际顶尖杂志,“创新班”的人才培育模式也被社会各界热议。创新人才培育探究与思索●一共性化的...
创新创业人才培养与地方应用型新建本科院校师资的转型发展［摘要］创新创业人才培养是新时期高等学校深化教育教学改革的一项重要任务，应用型新建本科院校能否主动顺应高等教育转型发展，有效推行应用型创新创业人才培养模式很大程度上取决于师资队伍能否发挥应有作用这一关键影响因素。因此，必须强力推进双能型教师队伍建设，以适应应用型人才培养的需要［关键词］创新创业；应用型新建本科院校；师资；转型doi:10.3969/j.iss...
探勻见代翳2018-01-2718:40:39党史博采•理论版2018年2期［摘要］人文索质属于一种基础性索质，对于学生形成正确的人生观、价值观和1比界观有着非常重要的作用。一直以来，我国高等院校存在着重专业知识、轻人文素质的现象，不利于学牛综合素质的提升。基于现代化人才培养的重耍性，对人文素质教育手段进行了全而分析，以促进高等院校教学质量的提升。［关键词］人文素质；现代化；人才培养［作者简介］胡晓刚(1984-),男，广西...
传统媒体“微人才”培养路径探析传统媒体“微人才”培养路径探析摘要：微博之力已渗透到社会的每一个角落，各行各业都纷纷开通官方微博，传统媒体当然也不逊色。然而，在传统媒体官方微博运行的过程中，各种问题层出不穷，其中就包括传统媒体“微人才”的缺乏。本文阐述了传统媒体“微人才”的内涵和作用；然后指出当今传统媒体管理者不仅意识到“微人才”的重要作用，而且已经开始组建自身的“微人才”队伍，并对这些人才的工...
传媒领域仿真职业环境人才培养模式探析摘耍国内传媒领域人才培养院校在人才培养方向上面临着相同的挑战，即培养出的人才或是理论素养较高但动手能力较差，或是操作水平较高但艺术底蕴轻薄。因而有必要打破这种偏才培养模式束缚，建立“小而全”的仿真职业环境传媒领域人才培养模式。关键词人才培养；传媒领域；仿真职业环境；就业能力中图分类号：G642文献标识码：B文章编号：1671-489X(2014)06-0041-02ResearchonPersonnelTrai...
超特高压专业技术人才培养开发机制建设摘要：随着四川超高压运检体制改革的推行和公司的快速发展，现有超特高压人才队伍现状已不能满足专业化管理的需要，主要表现为人才总量不足，技术型、专家型人才短缺,复合型人才匮乏等。从创新专业化管理的角度探讨超特高压专业技术人才的培养开发机制建设，建立超特高压人才培养的八大体系，形成具有公司特色的教育培训模式，从而解决超特高压专业技术人才短缺的问题。关键词：专业化管理...
差异化教育背景下“层块式”人才培养模式的构建摘耍：2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中将创新人才培养模式作为提高教育质量的根本途径，而遵循教育规律，施行差异化教育是创新人才培养模式的核心。研究差异化教育的内涵，探索、创新差异化培养模式，是提高高职教育质量的重要途径。本文论述了差异化教育的内涵，提出了差异化教育理念下的高职“层块式”人才培养模式理念。关键词：差异化教育；人才培养模式；层...
适应制造类企业产业升级的人才培养模式的课程建设摘要：就珠江三角洲地区而言，探伤人才短缺已经成为制约制造类企业转型的一个瓶颈问题，新兴产业和技术含量高的制造类企业中探伤技能岗位人才紧缺，难以满足企业需求。近年来，为解决探伤高技能人才严重短缺问题，广州铁路职业技术学院加大了超声波探伤人才培养的力度，在一定程度上缓解了企业对探伤人才的需求。关键词：适应制造类企业产业升级人才培养模式课程建设中图分类号...
生物科学专业分流模块式人才培养模式的探索与实践摘要：以通化师范学院生物科学专业采取的分流模块式人才培养模式为例，阐述其采取创新人才培养模式的必要性及其实践应用得到的效果。关键词：生物科学专业分流模块式人才培养模式中图分类号：G6420文献标识码：A文章编号：1009-5349(2016)13-0019-02生物科学专业基本定位属于教学研究型专业，在人才培养模式的构建中，必须适合社会对人才知识面宽、应变能力强、开拓能力强、具备...
深化“校企合作”，完善人才培养模式【摘要】“校企合作”是基于市场和行业需求的基础上，职业学校和企业双方共同培养人才的一种模式。本文从“校企”合作更应该是“政企校”三位一体的合作、“校企合作”更应该是教育教学全过程的合作两个方而对深度开展“校企合作”提出了个人的思考及建议。【关键词】校企深度合作；人才培养模式【中图分类号IG719.211【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)17-0-02在2005年的时候，国...
拔尖创新型国际化人才培养模式的探索与实践以广东外语外贸大学为例第24卷第1期VOL.24NO.1广东外语外贸大学学报JOURNALOFGUANGDONGUNIVERSITYOFFOREIGNSTUDIES2013年1月Jan.2013拔尖创新型国际化人才培养模式的探索与实践——以广东外语外贸大学为例仲伟合（广东外语外贸大学?广州?510420）内容提要：经济全球化对拔尖创新型国际化人才提出了新的要求。广东外语外贸大学提出了要探索建立精英教育与优质大众化教育相结合的国际化...
软件专业人才培养模式发展探索摘要：软件专业人才培养在我国经历了不同阶段的培养模式的转变，在不同的阶段有鲜明的特点，从高校独自培养，到培训机构的兴起，再进入校企合作共同培养。这种变化有着时代的特点，也是行业发展变革导致的必然，软件专业人才培养模式的不同，为软件专业人才的培养提供了更加广阔的天地。关键词：软件专业；人才培养模式；校企合作中图分类号:G646文献标志码：A文章编号:1674-9324(2013)38-0189-03...
软件技术专业人才培养模式的改革与探索摘要：实践能力是高等职业教育的重点培养目标，高等职业教育需要培养适应建设、生产、管理和服务一线的高等技术应用型专门性人才。高等职业教育的培养目标，决定了高职教育的教学过程必须突出实践性环节，必须加强对中高层次职业岗位技能的培训，本文从教学模式改革等几个方面提出了建设性的意见。关键词：人才培养；教学模式；高等职业教育中图分类号：G424文献标识码：A文章编号：1009-3...
2009[5]号文件指出:“地方所属高校的计算机科学与技术软件服务外包人才培养模式探究和实践摘要：现有的软件人才培养模式不能满足软件服务外包产业的要求，提出由校企共同制定培养方案的双主体211”人才培养模式，在软件服务外包人才培养方面取得了良好的效果。并介绍了该模式下的人才培养方案、课程体系、实践教学体系和师资队伍建设情况。关键词：软件服务外包；校企合作；人才培养模式中图分类号：TP3文献标识码：A文章编号：...
强化工程的大化工学科人才培养模式的构建与实施强化工程的大化工学科人才培养模式的构建与实施[摘要]密切关注社会需求、持续进行教学改革，以培养“厚基础、宽口径、重实践、求创新”的强化工程的大化工学科创新人才为目标，提出了“2+2”培养模式和“平台加专业模快”复合型人才培养计划，构建了化工学科群创新人才培养体系。实施了“一体化、多层次、模块化、重开放”的实验教学体系，突出“过程工程”办学特色，使学生历经从...
“嵌入式”人才培养模式探索与实践——以人力资源管理专业为例孙仁峰（浙江工贸职业技术学院管理系，浙江温州325003）[摘要]高职人力资源管理专业有别于本科人力资源管理专业，因其培养目标的不同，高职人力资源管理专业应当设计符合高职特点的人才培养模式和培养方案。本文主要结合工作实际，对高职人力资源管理专业嵌入式人才培养模式进行了积极的探索和实践。[关键词]人力资源管理；专业建设；嵌入式；培养模式[中图分类号...
浅析汽车营销专业野6310冶人才培养模式陈绍峰CHENShao-feng(浙江交通技师学院,金华321015)(ZhejiangTrafficTechnicianCollege,Jinhua321015,China)摘要院基于“校企合作、工学结合”人才培养模式而构建的“6310”人才培养模式是中职院校汽车营销专业人才培养模式的具体实践。木文通过对汽车营销专业“6310人才培养模式构建的阐述，以期为“汽车营销”这个人才群体，培养出符合木专业特点，能满足用人单位需求的、高素质的技能型...
浅析大庆精神在高校人才培养中的作用[]20世纪60年代形成的以“爱国、创业、求实、奉献〞为根本内涵的大庆精神，在当前依然具有无可争议的时代价值。在高校，以大庆精神育人，可以加强对大学生的理想信念教育、爱国主义和集体主义教育、艰苦奋斗和奉献精神的教育。构建以大庆精神为核心的育人模式，对提高高校教育水平起着非常积极的作用。[关键词]大庆精神；高校；人才培养[中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]2095-0292〔2...
培养专业自豪感,提高专业人才培养质量：本文基于目前大学生学习中出现的学习倦怠现象，从学业情绪的角度分析了这种现象产生的原因，提出学业情绪在大学生的学习行为中有着重要影响。为了提高大学生专业教育的质量，本文进一步论述了在大学生的培养中，高校可以从培养学生的专业自豪感入手，增强学生的积极学业情绪，并提出了假设干培养专业自豪感的对策措施。关键词：专业自豪感；专业教育；学业情绪中图分类号：G642.0文献标志...
