语文阅读教学新趋势：群文阅读摘要：群文阅读以其独有的特性弥补了传统阅读教学方式的弊端，能够促进解放学生思想，还原学生主体地位，实现师生与文本间的对话，这无疑给教学带来了的新的思考、新的希望。本文从群文阅读的三要素和特点出发，简要阐述了几种群文阅读在初中语文阅读教学中的策略，希望能为语文阅读教学提供参考。关键词：阅读教学；群文阅读；三要素；特点；教学策略：G633.3文献标识码：B：1672-1578(2016)12-01...
新时代群文干部时代思考[论文题要]群众文化干部担负着繁荣群众文化事业、发展先进文化的重要任务，随着时代的发展、社会的进步，群众对文化生活的需求越来越多，也给群文干部提出了新的更高的要求。本文从群文干部如何提高自身素质、适应社会需要出发，阐述了自己的观点。[关键词]时代群文干部需要在全面建设小康社会的新阶段，文化的地位和作用越来越突出，文化与经济、政治相互交融的特点越来越明显。文化作为民...
2021年新时代群文干部时代思考[论文题要]群众文化干部担负着繁荣群众文化事业、发展先进文化的重要任务，随着时代的发展、社会的进步，群众对文化生活的需求越来越多，也给群文干部提出了新的更高的要求。本文从群文干部如何提高自身素质、适应社会需要出发，阐述了自己的观点。在全面建设小康社会的新阶段，文化的地位和作用越来越突出，文化与经济、政治相互交融的特点越来越明显。文化作为民族之魂，是综合国力...
关于小学群文阅读教学中读写结合的策略探讨（河南省荥阳市第五小学河南荥阳450100）摘要：阅读教学是小学语文课堂教学的重要许成部分，同时也是小学语文教学的难点之一。阅读教学中读写结合，不仅可以提高学生的阅读兴趣，更好的理解文本所表达的中心思想，同时还有助于学生写作水平的提升，因此这种方式备受广大教育者的推崇。关键词：小学语文；群文阅读教学；读写结合模式中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661...
中学语文课堂群文阅读选文策略摘要：群文阅读是围绕一个议题，有目的的将一组文章引进课堂，进行有针对性的阅读。群文阅读成功与否，很大程度上取决于群文的选取。群文阅读的课堂教学中，课堂时间有限，阅读内容丰富，所以选文意义重大。群文阅读要发挥出更大的教学价值，选文应当注重研读政策与课标；考虑学生实际情况；所选文章互文性强。关键词：语文课堂；群文阅读；选文中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661(...
中学群文阅读课堂教学实际操作策略研究撰写时间：202X年XX月XX日付会芳摘要：在传统教学观念的影响和束缚下，學生的阅读欲望受到了一定的压抑，教师只是单纯的想要向学生传授教学的知识，让学生掌握知识点，理解需要了解的教学内容，这对学生阅读能力和兴趣的提升均有着一定的不良影响。在这样的情况下中学语文教师在实施阅读教学的过程中就应该创新阅读教学的模式，倡导学生大量的阅读，掌握阅读的方法，并养成良好的阅读习惯...
信息技术助力“群文阅读〞的有效开展摘要：“群文阅读〞是近几年出现的一种与传统语文课堂教学不同的全新的阅读教学方式信息技术研究群文阅读带来了便利，然而群文阅读仍存在很多实际问题，因此，在实施群文阅读时，教师要获取网络信息，提供“群文阅读〞研究的理论支撑；发挥网络优势，搭建“群文阅读〞研究的交流平台；打破版本界限，重组“群文阅读〞教学的阅读文章；整合优质资源，打造“群文阅读〞教学的高效课堂。以期借...
任务驱动式群文阅读教学法例析摘要：当前的语文教学中阅读越来越受到重视，在众多阅读教学法中任务驱动式群文阅读教学法越来越显示出它独有的作用。任务驱动式群文阅读教学法强调阅读要有助推力，要设置高质量的阅读任务，以阅读任务作为学生阅读的抓手，能够有效地提升学生的群文阅读能力。鉴于此，笔者以具体事例加以阐述，供相关教师参考。关键词：任务驱动;群文阅读;教学实践中图分类号：G633.33文献标识码：A文章编号：199...
中国民间爱情故事的群文阅读教学目标：1.梳理情节，发现中国民间爱情故事的情节特点。2.比较阅读，探究中国民间爱情故事的创作特点及原因。3.批判阅读，讨论现代爱情价值观。教学过程：一、交流阅读感受，梳理故事情节和回顾精彩片段1.出现四大故事题目（课件出示四大故事的图片，帮助学生回顾内容）师：昨天王老师发给你的这四个故事（课件出示四个故事的题目），这四个故事都是中国古代的民间故事。相信从小到大...
核心素养背景下语文群文阅读教学探究核心素养背景下语文群文阅读教学探究摘要：语文核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面，而阅读作为培养学生核心素养的核心内容，是语文教学过程中的重点。利用群文阅读的教学方式，能够提高学生的阅读能力，促进学生语文核心素养的发展。教师应在语文阅读教学中充分发挥群文阅读的优势，培养学生的语文核心素养。关键词：高中语...
群文阅读法在初中语文教学中的应用策略分析李青莲摘要：语文阅读教学一直以来都是语文教学的重中之重，随着课改的深入，阅读教学也由传统教学转为新型的教学方法——群文阅读教学法。本文将群文阅读教学与传统阅读教学相比，总结其优势，研究其在初中语文教学中的应用策略，以便在初中语文阅读教学中切实提升阅读效率及学生阅读能力、思维能力、审美能力、鉴赏能力、写作能力，从而更有效地提升学生的语文素养。关键词：群文阅...
浅谈小学语文群文阅读教学的策略研究摘要：群文阅读是最近两年在屮华大地上悄然兴起的一种阅读教学的思想和实践。群文阅读教学需要单篇文章阅读作基础，但重点是指导学生在多篇文章阅读中提取信息，整合信息。笔者结合我校群文阅读的实践,从解释群文阅读教学的内涵入手，阐述了群文阅读教学的特征和策略。关键词：内涵；群文；阅读；特征；策略中图分类号:G623.2文献标识码：B文章编号：1006-5962(2013)07-0107-01阅读能力是现...
基于小学语文群文阅读教学方法的分析成晓丽摘要：随着我国语文课程改革的推进，群文阅读悄然兴起，并受到教育工作者的广泛研究与实践。相较于传统的单篇阅读，群文阅读强调的是把一组文章，以一定的方式组合在一起，指导学生阅读，并在阅读中发展出自己的观点。由于阅读内容与阅读方式的差异，群文阅读相较于传统的单篇阅读，对于培养学生的阅读力和思考力更有价值。对此，文章从群文阅读的重要性出发，结合小学语文阅读实践，...
初中语文群文阅读课堂教学实施策略李旭摘要：在新课改的推进中，初中语文阅读教学又迎来了新的目标和要求，需要教师在开展阅读教学的过程中给学生融入丰富多样的教学内容，改进以往的阅读教学方式，让学生在阅读中提高自身的阅读能力和学习能力，培养自身的综合能力。群文阅读是一种新颖的阅读教学模式，不但可以让学生在阅读中获得新的知识，还可以改进课堂教学的模式，促使学生的阅读范围更为广阔。本文对初中语文阅读教学中...
试论群文工作者全面能力摘要：多元化的21世纪，面对多元化的群文工作，要求群文工作者必须成为复合型、通才型人才，即必须具有全面能力。本文以创编能力、表演能力、辅导能力、教授能力、策划能力、组织能力等六大能力为理论层面，对群文工作者的全面能力进行系统化、系列化研究。力求对于群文工作者全面能力的养成与提升，提供理性思辨与具体实践的双重参照系。关键词：群文；能力；创编；表演；辅导；教授；策划;组织中图分类...
浅谈群文美术在当代社会发展中的作用申向阳摘要：随着经济不断快速发展，物质生活得到显著提高，人们已不再像原先只简单追求吃饱穿暖，更加注重精神文化的加强和提升，丰富自己内在精神世界。美术是一种审美与艺术的活动，通过参与各种美术活动，可以不断提升个人审美水平。本文将从三个方面介绍群文美术，分别是群文美术的特征、群文美术在和谐社会中的作用以及推进群文美术发展的思考，使人们对群文美术有更深入的了解并能将...
改变群文理论研究“空心化”崔玉杰摘要：本文首先运用文献分析法对群众文化领域理论研究进行了总结，指出目前群文理论方面存在的问题，特别是理论的“空心化”现象。同时，笔者对这种现象的成因提出了自己的看法，认为缺少科学化研究方法是主要原因之一，建议更多地引用科学研究方法如统计学理论，还提出了其他对策建议。关键词：群众文化;理论研究;统计学1群众文化领域理论研究工作现状分析群众文化这一概念具有双重意义。从文...
小学语文教学中“群文阅读”教学模式初探摘要：群文阅读教学是一种新型的阅读教学模式，它既能帮助学生提高阅读的数量和质量，又能全面提升学生的综合素质。探究群文阅读教学的素材开发以及如何在教学中运用群文阅读策略，对提高学生的综合分析能力和阅读概括能力会有很大的推动作用。关键词：小学语文；群文阅读；教学策略中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578(2016)06-0105-02在小学语文课堂中开展群文阅读教...
初中语文群文阅读课堂教学策略研究【摘要】阅读在初中语文教学中占据十分重要的地位，旨在培养学生的阅读和思维能力，是落实语文核心素养的不二选择。传统阅读注重记忆和技巧，重点掌握关键字词的阅读只是停留在阅读表面，学生语文素养提升慢，难以满足当前的阅读要求。本论文就以此作为研究切入点，结合会宁县实验中学的阅读教学实践，针对群文阅读教学开展路径、成效等进行了简要的分析。【关键词】初中语文;群文阅读;会宁县;...
