善意的误读或者是美化的曲读——《向中国人脱帽致敬》教后的一点感想摘要：本文根据实际教学过程中产生的疑问，分析了《向中国人脱帽致敬》一文在被中职语文教材选用为范文时，忽略了对话过程可能产生的不良影响和文章立意在表现上的缺陷，因而存在误读或曲读的可能，提出了该文不宜入选教材的看法。关键词：对话爱国主义精神文人报国隐约记得有哲学家说过这样的话语，大意是：阅读的过程，实际上也是读者自我创作的过程。一般...
善意的误读或者是美化的曲读——《向中国人脱帽致敬》教后的一点感想江家宝(本文获东莞市中职教学论文评选一等奖，并于东莞市中职论文经验交流大会上宣读，选送东莞市教育学会论文评选获二等奖)摘要：本文根据实际教学过程中产生的疑问，分析了《向中国人脱帽致敬》一文在被中职语文教材选用为范文时，忽略了对话过程可能产生的不良影响和文章立意在表现上的缺陷，因而存在误读或曲读的可能，提出了该文不宜入选教材的看法。关...
善意的误读或者是美化的曲读——《向中国人脱帽致敬》教后的一点感想江家宝(本文获东莞市中职教学论文评选一等奖，并于东莞市中职论文经验交流大会上宣读，选送东莞市教育学会论文评选获二等奖)摘要：本文根据实际教学过程中产生的疑问，分析了《向中国人脱帽致敬》一文在被中职语文教材选用为范文时，忽略了对话过程可能产生的不良影响和文章立意在表现上的缺陷，因而存在误读或曲读的可能，提出了该文不宜入选教材的看法。关...
善意的误读或者是美化的曲读——《向中国人脱帽致敬》教后的一点感想摘要：本文根据实际教学过程中产生的疑问，分析了《向中国人脱帽致敬》一文在被中职语文教材选用为范文时，忽略了对话过程可能产生的不良影响和文章立意在表现上的缺陷，因而存在误读或曲读的可能，提出了该文不宜入选教材的看法。关键词：对话爱国主义精神文人报国隐约记得有哲学家说过这样的话语，大意是：阅读的过程，实际上也是读者自我创作的过程。一般...
