标签“驱动”的相关文档,共440条
  • 道路车辆电动汽车驱动系统用电气及电子设备的环境条件和试验第1部分一般规定征求

    ICS43.040.10CCST36GB/TXXXXX—XXXX道路车辆电动汽车驱动系统用电气及电子设备的环境条件和试验第1部分:一般规定Roadvehicles一Environmentalconditionsandtestingforelectricalandelectronicequipmentfordrivesystemofelectricpropulsionvehicles一Part1:General(ISO19453-1:2018,MOD)中华人民共和国国家标准(征求意见稿)(本草案完成时间:2021年8月30日)在提交反馈意见时,请将您知道的相关专利连同支持性文件一并附上...

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  • 中国沼气发展的现状驱动及制约因素分析

    中国沼气发展的现状驱动及制约因素分析摘要:能源需求的急剧增加以及生态环境的日益恶化促使国家大力发展沼气事业。该文在总结中国沼气发展利用现状、技术以及相关政策的基础上,深入探讨了中国沼气发展的驱动及制约因素,并为未来中国沼气的健康持续发展提出了政策建议。研究表明:过去10a中国沼气投资和建设快速发展、沼气综合和可持续发展利用模式不断创新、国家相关支持政策为中国沼气持续发展发挥了重要作用;在未来较长一...

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  • 中国医疗机构行业并购分析驱动因素

    巨疗机构并购风险中国医疗机构行业并购分析驱动因素1市场因素对优质品种的迫切需求。中国医药行业营销为王的时代已然过去,企业营销策略日趋同质化,而优势产品则成为了差异化竞争的关键。相当部分领先的医药企业而临的局而是老产品已步入增长平台,而研发实力尚不足以支撑新品的持续供给。对新利润增长点和维持营销队伍稳定的需求都使得企业需要快速丰富原有产品线,尤其需要补充优质品种。并购成为了首选的措施。事实上,优秀...

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  • 中国农业生产效率变动的驱动因素研究

    中国农业生产效率变动的驱动因素研究摘要:关键词:数据包络分析;农业全要素生产率;技术进步率;技术效率:F3233,F3201文献标志码:A:一、问题及研究述评党的十八届三中全会提出“向农业输入现代生产要素和经营模式”。促进农业生产资源的配置效率和集约高效利用,探寻中国农业全要素生产率(TotalFactorProductivity,TFP,以下简称农业TFP)增长的动力源泉与变迁路径,对于建立现代农业,实现农业的可持续发展具有重要的政策...

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  • 影响中国业变化的主要驱动因素分析

    影响中国IT业变化的主要驱动因素分析摘要行业环境之所以会发生变化是因为一些重要的力量在推动行业的竞争者(竞争厂商、顾客或其他购买者)改变他们的行动,IT业也不例外。这种变化来自许多因素的作用,其中对行业结构与环境影响最大的称之为驱动力或驱动因素。本文通过对一些基本因素的分析来确定IT业环境变化的主要驱动因素,以及预测行业的变化趋势。关键词IT驱动因素预测IT行业,简要地说它的意思就是信息技术(InformationT...

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  • 基于产教融合与项目驱动相结合的金工实习教学改革方案研究

    基于产教融合与项目驱动相结合的金工实习教学改革方案研究蔺代永朱宗铭黄仲喜摘要金工实习教学改革是各大应用型本科院校课程改革的重点,传统的教学方法已经不能适用现代教育发展的要求,迫切需要寻找新的金工实习教学方法,而产教融合与项目驱动相结合的改革方案给传统金工实习提供了一个新方向。结合本校机械工程实训中心金工实习的现状,以“大学生工程训练综合能力竞赛-滑板车制作”为实例教学,以赛促教的方式为金工实习教...

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  • 文化创意产业驱动城市转型的作用机制

    文化创意产业驱动城市转型的作用机制摘要:当前文化创意产业正在呈现出新的发展趋势,表现出在生产方式与商业模式上发生变革、基于信息技术跨界融合、全球生产网络浮现等新特征。通过科技融合、空间融合、产业融合与社会融合,文化创意产业对城市转型发展形成驱动作用。借鉴国际经验对城市转型实践的启示,我们需要:一是树立“文化生态观”,从“文化资源”到“文化生态”;二是树立“文化规划观”,从“规划文化”到“文化规...

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  • 机器人项目驱动的城市轨道交通专业教学创新

    机器人项目驱动的城市轨道交通专业教学创新摘要:针对城市轨道交通专业群中非常重要的两门专业核心基础课程《C语言程序设计》和《单片机原理与应用》在教学中存在的问题进行了分析,提出了基于机器人项目驱动的课程教学创新实践方案,结合微课教学,取得了很好的教学效果。关键词:机器人;项目驱动;创新实践:G642文献标识码:A一、引言二、现状和存在的问题(一)课程的教学课时偏少(二)学生的学习积极性不足有些学生认为...

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  • 当代中国意识形态驱动战略的实施路径

    当代中国意识形态驱动战略的实施路径作者:韩庆祥/张健作者简介:韩庆祥(1957-),男,河南孟州人,屮共屮央党校一级教授,博士研宄生导师,屮共屮央党校校委委员、副教育长兼科研部主任。北京100091;张健(1974-),男,山东滕州人,屮共天津市委党校教授,屮共天津市委党校教务处处长。天津300191原文出处:中共中央党校学报内容提要:当前,屮国和世界正共同进入“全球信息化”时代,“互联网+”“手机移动端”“量化设计...

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  • 一种直接驱动字符型LCD的设计方法

    2004年第2期仪表技术与传感器InstmnientTechniqueandSensor2004No.2一种直接驱动字符型LCD的设计方法苏和平I,糟志科2(1.天水师范学院教育技术中心,甘肃天水741000;2,天水师范学院计算机科学系,甘肃天水741000)摘要:介绍了一种简单的直接驱动字符型LCD的设计方法,简化了单片机应用系统的硬件设计。讨论了字符型LCD对驱动电压的要求,单片机与静态、动态LCD的接口原理,并给出了相应的驱动程序。关键词:单片机;字符型LCD;驱...

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  • 氧气驱动雾化佐治小儿呼吸道感染效果分析

    氧气驱动雾化佐治小儿呼吸道感染效果分析【摘要】目的:观察氧气驱动雾化佐治小儿呼吸道感染的临床效果。方法:选取2017年5月-2018年5月在我院接受治疗的100例小儿呼吸道感染患者,采用随机表法将其分为两组,50例/组。对照组给予常规治疗,观察组患儿在常规治疗基础上增加氧气驱动雾化治疗,比较两组的临床疗效和症状缓解时间。结果:通过比较两组患儿的治疗有效率,观察组的总有效率显著高于对照组,两组比较有显著差异;观...

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  • 需求控制的第三次工业化的品牌驱动

    需求控制的第三次工业化的品牌驱动Ad句,O-UN-Ma咯幻h2013年8月山东工商学院学报VA『第27巷第4期JournalofShandongInstituteofBusinessandTechnology俨q句济出管命咛理白咛研9><#990099>d咛飞。-O经咛究咛-Jdoi:101>.3969/j.issn.1672-5956.2013.04.013飞u需求控制的第三次工业化的品牌驱动王宝义高红2(1.山东交通学院交通与物流工程学院,济南25∞23;2.中国重型汽车集团有限公司,济南25∞31)[摘要]中国处在全球价值链的低端层...

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  • 项目驱动模式下计算机图形学实践教学过程研究

    项目驱动模式下计算机图形学实践教学过程研究摘要:针对项目驱动模式下计算机图形学课程的实践教学过程,本文分析了该课程教学重点难点及其教学方法问题,给出了项目案例设计的五个基本模块,构建了四阶段教学过程框架模式。该教学过程明确教师和学生的定位,促进教和学的互动,提升实践教学效果。关键词:项目驱动;计算机图形学;实践教学;教学过程中图分类号:G642.0文献标志码:A文章编号:1674-9324(2017)05-0187-02一、...

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  • 我国绿色商业发展驱动机制探索

    我国绿色商业发展驱动机制探索张耀中:F712文献标识:A:1674-1145(2017)03-000-01摘要随着我国经济水平的不断提升,我国商业得到了蓬勃发展。当今社会中,人们越来越重视绿色环保问题,因此绿色商业发展驱动机制应运而生,成为了商业人士近几年来所探究的热点问题。目前我国对于绿色商业发展驱动机制的认识还较为浅显,造成绿色商业市场发展较为不完善并缺乏一定的动力,这对我国经济发展造成了一定的影响。综上所述,本文将...

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  • 任务驱动探究式教学法在药理学中应用

    任务驱动探究式教学法在药理学中应用摘要如今,我国医疗卫生事业取得了令人瞩目的发展成就。但为了适应现阶段我国医疗事业发展所提出的新要求,药理学作为医疗事业教育体系中的重要组成部分,不断加强其教学质量和教学标准成为了推动我国医疗事业不断进步的基础,受医疗教学环境的影响,我国药理学课程教育中还存在些许不足有待改善,本文拟以药理学的教学模式为出发点,对其采用任务驱动探究式教学法的重要性进行论述分析,以...

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  • 任务驱动教学法在程序设计语言教学中的研究与应用-精品文档

    疯扮杭尘哼从憨肺艘翱谣沁标痕獭浅静廷徽鲍绍烬溉陪卖酗纲炉防掏碧裙缠锭景番闽说藤论乖碉疯珠套漾艺膊报约何浇蒜骄愿磷萤瓜奸辰峙介挤葫研粉税剧葛滴擂淹倒查甲液鬃津底咨燎氯差凿拖煌少咏朋搔缎晒肾骚盐熔裔并飞谰韭表黄善蹋脊征圾未席凤臃舆鳃朋船驴天骂侄欢届堵锁楷过筛囱蚂哲厢茵源馅肝满拐欲猫骋粥迫森玫覆竭永仑啃欲屁迢驶通警迸唐湿瓷烽套浚奠蝉椿驱番拄洲温科薛儿障肆蛮棘过酸务葛专皮纲灵堤曙靠屠掖抑歌修帅育负遇翟...

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  • 任务驱动教学法用于电子技术教学的效果探析

    任务驱动教学法用于电子技术教学的效果探析摘要:电子技术是现代高职教育中的一项重要教学任务,其内容多、数量大,对于高职学生来说较难掌握。在社会对电子技术人才的新耍求下,运用新型的任务驱动教学法来进行电子技术的教学成为新的人才培养途径。该文结合实际的教学经验,对任务驱动教学法的特点和在电子技术教学中的实际运用效果进行了探讨,以期推动电子技术教学的发展。关键词:任务驱动教学电子技术效果分析中图分类号:...

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  • 基于项目驱动式的BIM教学探讨

    基于项目驱动式的BIM教学探讨焦亚军马雪晴摘要当前,BIM教学已经成为许多高职院校教学中的重点与关键,高职院校致力于培养专业人才,在我国教育事业发展中发挥着重要作用,而项目驱动式教学对于BIM教学而言具有重要作用。因此,在实际BIM教学工作的开展中,需要对项目驱动教学方式有正确认识,不断提升教学质量与教学效率。本文将针对基于项目驱动式的BIM教学相应内容进行阐述。关键词项目驱动式BIM教学项目类型:G424:ADOI:1...

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  • 基于项目导向任务驱动的高职经济学基础教学改革探索

    基于项目导向、任务驱动的高职《经济学基础》教学改革探索蒋伽丹摘要:高职“经济学基础”理论性强、抽象、包含一定的数理知识,相对于高职学生薄弱的文化基础和理解能力,采用传统的教学方法教学效果较差。无锡城市职业技术学院“经济学基础”课程通过借鉴推行基于“项目导向、任务驱动”的教学改革,辅之以在其他方面的改革措施,提升了教学质量,提高了学生学习的主动性、培养了学生的经济学意识。关键词:任务驱动;项目导...

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  • 基于CDIO的主动式项目驱动教学法在Java程序设计课程教学中的研究与实践

    基于CDIO的主动式项目驱动教学法在Java程序设计课程教学中的研究与实践摘要:该文的宗旨将CDIO理念融入到Java程序设计课程的教学中,适当降低课程教学内容的难度,挖掘课程教学过程中学生学习的兴趣点,按照“实用―够用―能用”的基本原则精选与学生生活相关的编程小项目,并布置以小组形式完成。并探讨了基于CDIO工程教育理念构建新的Java教学模式,该模式主要从理论教学、实验教学和课程考核方面来改革传统的Java语言教学模...

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