XX镇全科网格责任追究捆绑办法第一章总则第一条为深化全科网格建设，进一步探索社会治理新模式，打造枫桥经验“升级版”，实现“源头管事、就地了事”将基层社会治理各类矛盾纠纷、事案件隐患发现于网格、化解于网格、预防于网格，形成共建共治共享的社会治理格局。根据《XX省社会治安综合治理条例》、《XX省平安建设和社会治安综合治理领导责任制实施办法》等有关规定，结合我镇实际，制定本办法。第二条适用范围...
农村订单定向全科医学生德育研究孙凤仙张晓莹冯丽华[摘要]农村订单定向全科医学生的德育是一项系统、长期工程，关系到医学生未来医德的养成，医学院校的健康发展，医疗分级诊疗制度的顺利进行，良好社会风气的形成，“中国梦”的实现。在今天研究德育，宣讲德育，践行德育意义重大。[关键词]全科医学生；德育教育；医疗[DOI]1013939/jcnkizgsc2017070351全科医学生德育的重要性农村订单定向全科医学生是国家发改委...
1•医学的传统目的不包括(C)A.对抗疾病和延长生命B.促进和维持健康C.治疗照顾患病与无法治愈者D解除疼痛和疾苦2.C0PC的实施过程正确的是(C):①监测并评价干预效果②制订社区卫生计划，实施社区干预,以解决优先问题③分析社区特征，掌握社区主要健康问题及其影响因素，确定需要优先解决的卫生问题④确定社区和目标人群A.④③①②B.②④③①C.④③②①D.①④③②3.目前我国社区卫生服务机构开展COPC亟待解决问题不包括(C)A.观念问...
农村小学全科教师专业认同影响因素与对策研究撰写时间：202X年XX月XX日贾秦李保堂王兴玉摘要：学生所具有的专业认同度，不仅影响着学生在专业学习中的态度与行为，而且也影响着学生对自身职业发展的信心，由此可见，重视提升学生专业认同水平，对于推动学生专业与职业发展具有重要意义。本文在对河北省农村小学全科教师专业认同的价值做出分析的基础上，对河北省农村小学全科教师专业认同影响因素与学生专业认同水平提升策略进...
《全科医学理论与实务》练习题第一章全科医学三、选择题(p4-p8)A1型题（单句型最佳选择题）1．全科医学的核心是(D)A.以病人为中心的卫生服务B．以家庭为单位的初级卫生服务C．以疾病为中心的卫生服务D．以社区为基础的卫生服务E．以家庭为中心的卫生服务2．人口老龄化导致卫生服务需求和医疗费用增长，下列中错误的是(A)A．老年人是急性病的主要受害者B．占疾病谱和死因谱前列的疾病均好发于老年人C．老年人需要特殊的照顾和护...
第一部分全科医学基础一、单选题1.全科医学学科是A自20世纪60年代起源的新型二级临床专业学科R正式建立于20世纪60年代的新型临床二级专业学科C各门临床医学学科的综合体D包含了“六位一体”服务所有内容的预防医学专业学科E以内科服务为主的综合临床学科2.全科医疗的基本特征不包括A为社区居民提供连续性服务B提供以病人为中心的服务C提供以社区为基础的服务D提供以家庭为单位的服务匸提供以家庭病床为主的基层医疗服务3.全科医...
参与式情景模拟教学在全科医学门诊带教中的应用[摘要]目的^察参与式情景模拟教学在全科医学门诊带教中的应用效果。方法以2014年7月～2016年10月在本院全科门诊培训的76名全科医生及助理全科医生为研究对象，随机分为实验组与对照组，每组38名，实验组学员带教时应用参与式情景模拟教学，对照组学员带教时应用传统教学方式，观察两组带教结束后全科理论及门诊接诊能力考核成绩，并调查两组学员对带教的满意度。结果实验组学员的...
最新全科医学概论练习题一.单选（共84题,共84分）1.家系图一般由几代组成（）A.二代B.三代C.四代D.五代E.没规定★标准答案：B2.检查某糖尿病患者是否按时服药、血糖控制情况、有无并发症等，属于下述哪项病人管理的内容（）A.支持和/或解释B.告诫或建议C.开处方D.转诊E.随访★标准答案：E3.以下哪项是全科医疗服务的投入的评价指标？（）A.每千人口全科医生B.辅助检查阳性率C.转诊率D.门诊确诊率E.治愈率★标准答案：A4.全科医...
新版全科医学概论-新版.pdf全科医学概论第一篇概述第一章全科医学的历史与基本概念1.全科医学是一种什么学科？答：全科医学（generalpractice）又称家庭医学（familymedicine），是一个面向个体、家庭与社区，整合了临床医学、预防医学、康复医学以及医学心理学、人文社会学科相关内容于一体的综合性的医学专业学科，是一个临床二级学科；其专业领域涉及各种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病。其主旨强调以人为中心、以家...
我国全科医学教育体系概述我国全科医学教育体系概述彭阳;杨琳【摘要】@@发展社区卫生服务,人才是关键.要充分利用现有医学教育和资源,构建适合中国国情的全科医学教育体系,以毕业后教育为核心;当前要以资格和岗位培训为重点,积极开展继续医学教育,加快全科医学人才培养.在充分利用现有教育资源的基础上,选择有条件的高等医学院校或培训中心,逐步建立起以国家级培训中心为龙头,省级培训中心为骨干,临床及社区培训基地为基础的全科...
我国全科医学教育培训的现状与思考我国全科医学教育培训的现状与思考孟群;解江林;吴沛新;郭爱民;路孝琴;崔树起【期刊名称】《中华医学教育杂志》【年(卷),期】2005(000)006【摘要】自20世纪80年代末,全科医学的概念正式引入我国之后,我国的全科医学发展取得了长足的进步,已经初步建成了全科医学的教育体系,培养了一支优良的师资队伍并建立了全科医师的职称系列,但对全科医学教育培训的认识不足、经费及师资短缺、社区教学基地不...
我国内地全科医学教育培训中存在的突出问题及其对策-我国内地全科医学教育培训中存在的突出问题及其对策崔树起【期刊名称】《中华全科医师杂志》【年(卷),期】2015(014)001【摘要】随着我国卫生改革的深入发展,需要一大批高素质的全科医生承担起社区首诊,引导一般诊疗下沉到基层,全面管理居民的健康问题的重任.但内地现有的全科医学教育培训尚存在一些突出问题,现对其加以讨论,以期引起大家的重视.【总页数】5页(4-8)【关键词】...
全科医学教育体系的构建和完善-全科医学教育体系的构建和完善黄星;韦波;张海英;左延莉;潘小炎;申颖;李虹;【期刊名称】《中华医学教育探索杂志》【年(卷),期】2013(012)012【摘要】广西医科大学通过组织机构建设、人才培养方案修订、农村订单定向免费医学生培养、住院医生规范化培训、全科医生岗位培训和全科医学研究生学位教育等形式，形成了由医学院校教育、毕业后教育、继续医学教育组成的全科医学教育体系。【总页数】3页(P....
全科医学教育模式探讨-全科医学教育模式探讨张国力;邱伟;刘影;戴淼【期刊名称】《中国医院管理》【年(卷),期】2009(029)010【摘要】@@1加快全科医学教育的必要性rn1.1全科医生数量和质量不足rn我国全科医生的质量与国外的全科医生有很大差距,发达国家的医学教育中将全科医学与专科医学视为同等重要的学科,对全科医生培养投入的财力和物力与对专科医生的投入是基本相等的[1].全科医生基本上拥有硕士或以上学位,并在业务上相当于...
1.全科医学产生的基础不包括DA．疾病谱和死因谱的变化B．医学模式转变C．人口老龄化D．医学科技快速发展E．医疗费用的高涨与卫生资源的不合理分配2.据WHO报告指出，人的健康、疾病状态最主要取决于CA．遗传因素B．社会因素C．生活方式和行为D．气象条件E．医疗条件3.人口老龄化是指60岁以上人口超过人口总数的CA．5%B．7%C．10%D．13%E．15%4.全科医生的前身为BA郎中B．通科医生C．外科医生D．内科医生E．healer5.在英国，一个...
全科医生培养及发展思路全科医生培养及发展思路doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2010.17.267随着医疗卫生事业的不断发展，人们对社区卫生服务的耍求也越来越高。目前我国社区卫生服务发展还不平衡，基础比较薄弱,其中高素质的全科医生缺乏成为滞后社区卫生发展的主要原因。规范全科医生培养，大力发展全科医生培训工作势在必行。加大培训力度将逐步形成以全科医生为骨干的、方便群众的卫生服务网络,并在初级卫生保健服务中发挥很...
浅谈医学院校开展全科医学教育的必要性-浅谈医学院校开展全科医学教育的必要性尹思忆;郑越月;【期刊名称】《文存阅刊》【年(卷),期】2018(000)011【摘要】近年来,环境恶化等因素导致到医院就诊的患者越来越多,分级诊疗制度和拥有大批优秀全科医生显得尤为重要。但目前我国全科医生稀缺,医学院校开展全科医学教育,培养全科医学人才至关重要。【总页数】1页(P.188-188)【关键词】全科医学;教育培训;探讨【作者】尹思忆;郑越月;【...
剖析全科医学的全与专医药学论文全科医学在国外绝人多数国家和地区都称为家庭医^(Familymedicine),我国港澳台地区亦称为家庭医学。中华医学会1993年成立全科医学分会时选择了如英国、加拿大等国习用的Generalpractice,意译为全科医学。在国际上这两个名词並用，並无争纷。我倒觉得这两个名词恰好反映了全科医学的两个侧面，“全与“专”的问题。全科医学是一门很全面的医学学科General—词作“总的”、“全面的”解,practice—...
全科医学概论练习题2021.10一.单项1.家系图一般由几代组成（）A.二代B.三代C.四代D.五代E.没规定★标准答案：B2.检查某糖尿病患者是否按时服药、血糖掌握情形、有无并发症等，属于下述哪项病人治理的内容（）A.支持和/或说明B.警告或建议C.开处方D.转诊E.随访★标准答案：E３.全科医疗是整个医疗保健体系的基础，所以全科医师也称为（）A.全能医师B.乡村医师C.赤脚医师D.守门人E.监护人★标准答案：D４.增强病人遵医行为的因素...
