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  • 求轻负高效智慧课堂的实践与探究

    求“轻负高效”,智慧课堂的实践与探究【摘要】智慧课堂的教学过程应该是愉悦的,它主要表现在挖掘文本价值、营造思考氛围、走进生活课堂等方面。创造性地圆满完成教学任务,让学生成为语文学习的主人,让教学充满生机和活力。【关键词】智慧课堂文本思考生活课堂【】G630【文献标识码】A【】1674-4810(2013)08-0103-02教育,在先哲的字典里就叫“智慧”,教育就是以他人的智慧激发本人内在的智慧潜能,从而获得充分自由的发展...

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