班级管理的几点做法和粗浅体会胶南市第四中学戚顺娥班集体既可成为学生个性发展的摇篮，也可成为扼杀个性发展的泥潭，这其中班主任起着决定性的作用。心理学研究表明：良好的心境、情绪、积极的情感对学生的发展有积极的作用，如果创设出良好的学习环境，就会让人类原本具有的欲望，以极其自然而又最佳的形态发挥出来。因此，班主任在班级管理中应打破传统的班级管理模式，大胆创新，敢出新招，多给学生提供求异思...
