沁园春长沙教案(人教版高一必修)沁园春长沙教案(人教版高一必修)《沁园春.长沙》教案【教学目标】完成古诗词的各个考点。生在诵读诗词的过程中，主动积极地感受诗词意境，鼓励学生大胆发表自已的看法并在实践中提高学生鉴赏诗词的能力、方法，并且能够了解词的有关知识。【教学重、难点】1、把握本词中所描述的景物特点及___所抒发的情感；（重、难点）2、了解词的结构及有关知识（重点）3、指导学生掌握鉴赏诗词方法，训练学生...
《沁园春长沙》教学设计（广雅中学黄永光）一教学目的1.体会作者青年时代的伟大抱负和革命情怀，学习作者的革命精神。2.继续训练诗词的阅读方法与技巧（诗词内容的考查，是高考的重要项目，以题库资料证实这一点：1983年考背诵、1985年考分类、1986年考排序、1987年考分类和组合对仗、1988年考炼字炼意和分析背诵、1990年考推理诵背、1991年考续句默写、1992年考出处和续默、1994年考分析）。3.围绕考纲知识要点，进一步加强全...
《沁园春长沙》教案广东省恩平市华侨中学关健明一、教学设想1、了解词的有关知识2、抓住关健词语，理清思路3、体会词中描绘的意象，理解景中寓情，情中显志的特点，感受毛泽东早年的博大情怀和革命壮志。二、教学过程（用两课时）第一课时中国是一个诗歌的国度。谈起中国诗歌传统，人们总是喜欢把诗经楚辞汉赋相提，唐诗宋词元曲并论。江山代有才人出，各领风骚数百年。20世纪的中国又造就了一位前不见古人，后不见来者，独领一...
《沁园春长沙》教学设计(人教版高一必修一)《沁园春长沙》教学设计(人教版高一必修一)教学目的：1、感受伟人抱负，感悟革命情怀。2、了解词的特点，把握情感内涵。3、品味语言意境，提高鉴赏能力。4、背诵全词，提高朗读能力。教学重点：通过朗读，赏析诗词的语言表现力，感受___的情怀。教学时数：两课时。教学内容及步骤一、介绍学习方法：1、说说：创设相关情境，让学生自由表达。(引入写作与阅读的结合)2、读读：初读、对比...
沁园春长沙吉安县立中学王悦元一、教学设想1、了解词的有关知识。2、抓住关键词语，理清思路，品味意境。3、体会词中描绘的意象，理解景中寓情，情中显志的特点，感受毛泽东早年的博大情怀和革命壮志。二、重点难点1、理解景中寓情，情中显志的特点。2、感受并学习毛泽东的博大情怀和无所畏惧的革命壮志。三、教具准备BF开国大典原声带，AVI歌曲《东方红》，AVI《沁园春长沙》朗读视频，FLV歌曲《太阳最红毛主席最亲》视频，多...
学业分层测评(一)沁园春长沙一、基础运用层1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()【导学号：25812019】①严肃查处各类严重违纪案件，充分彰显了党中央从严治党的坚定决心，激发出我党激浊扬清、反腐肃贪的强大正能量。．．．．②入春的大观园，春草萋萋，杨柳依依，桃花吐蕊，流水浅浅，游人置身于这秀色可餐的春景中，恍如回到了红楼之中。．．．．③德国是希腊最主要的国际债权国之一，经历过两轮失败的救助行动...
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯课题教学目的课标考纲要求教学重点教学难点教法学法主要环节及时间分配沁园春长沙第一课时1、知识与能力：①．把握新诗与现代诗歌的概念，了解什么叫做意象，初步进行诗歌鉴赏。②学习借景抒情的表现手法。③背诵诗歌。2、过程与方法：①．⒈研究传统文化与诗歌意象间的关系，进而解读诗歌。②．反复诵读诗歌，体味诗人蕴涵于...
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯沁园春长沙【背景料】一、写作背景首作于1925年，当革命运正蓬勃展。五卅运和省港大工相爆，湖南、广等地民运日益高。毛直接了湖南的民运。同，国共两党的一已确立，国民革命政府已在广州正式成立。年深秋，毛去广州主持民运所，在沙停留，重游橘子洲，写下首。据《湖南全省第一次工代表大会日刊》：“毛先生⋯⋯去回湘养疴，...
《沁园春长沙》教学设计《沁园春长沙》教学设计[___]黄永光[内容]一教学目的1.体会___青年时代的伟大抱负和革命情怀，学习___的革命精神。2.继续训练诗词的阅读方法与技巧（诗词内容的考查，是高考的重要项目，以题库资料证实这一点：1983年考背诵、1985年考分类、1986年考排序、1987年考分类和组合对仗、1988年考炼字炼意和分析背诵、1990年考推理诵背、1991年考续句默写、1992年考出处和续默、1994年考分析）。3.围绕考纲知识...
1沁园春长沙[预习——夯实基础][知识梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字沁园春(qìn)橘子洲(jú)．．怅寥廓(chànɡ)(kuò)百舸争流(ɡě)．．．(zhēnɡ)(rónɡ)峥嵘)方遒(qiú．．．携)来(xié)浪遏飞舟(è．．二、多音字1．组词辨析法））中流（zhōnɡdānɡnɡ）曾经（cé当面（??????当中(3)(2)(1)曾zhòdà当铺（相中（zēnɡɡnɡ）n）曾祖（）???．语境辨析法2守大门时受伤的保安小(kà(4)作看(kān)护的...
精品文档《湘江毛泽东组织了长沙学生和市民的爱国活动，主编时期”《沁园春长沙》学案评论》，在全国反响极大。当时毛泽东直接领导了湖南农民年,材料四：这首诗写于1925月毛泽东离开韶山前往广州，途径长沙，重游运动。当年10回忆往昔的战斗橘子洲，面对绚丽的秋景和大好的革命形势，【学习目标】,浮想联翩，写下了这首气势磅礴的词。岁月，不禁心潮起伏（三）相关诗词的知识（知识积累）1．知识和能力目标：学习富有表现力的语...
1《沁园春雪》教学设计河南省信阳市平桥区明港镇四中鲁德俊教学目标一、积累字词.二、学习朗读并背诵课文.三、品味形象生动、凝炼贴切、极富表现力的语言.四、从结构角度和写作方法上深入赏析这首词,准确理解词作所表达的思想感情.五、培养学生运用比较阅读的方法鉴赏诗词的能力.学情分析这首词是九年级上册教材中第一单元的第一课,学生在七年级上、下册中曾经集中学习过新诗词,已初步具备了对新诗词的鉴赏能力,有...
qìn沁yuán园chūn春xuě雪zuò作zhě者：máo毛zé泽dōng东【xiàn现dài代】běi北guó国fēng风guāng光，qiān千lǐ里bīng冰fēng封，wàn万lǐ里xuě雪piāo飘。wàng望cháng长chéng城nèi内wài外，wéi惟yú余mǎng莽mǎng莽；dà大hé河shàng上xià下，dùn顿shī失tāo滔tāo滔。shān山wǔ舞yín银shé蛇，yuán原chí驰là蜡xiàng象，yù欲yǔ与tiāngōng天公shì试bǐgāo比高。xū须qíng晴r...
目标导航知识精讲第1课沁园春长沙学习目标重点难点1．把握意象，体会作者表达的情感。2．朗读、鉴赏课文。3．掌握文中字词。1．把握意象，体会作者表达的情感。2．朗读、鉴赏课文。知识点01作家作品毛泽东（1893—1976），字。湖南湘潭韶山冲（今属韶山市）人。中国无产阶级、、，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，的主要创立者。知识点02文体知识词，又名、或，是时兴起的一种和乐可歌、句式长...
目标导航知识精讲第1课沁园春长沙学习目标重点难点1．把握意象，体会作者表达的情感。2．朗读、鉴赏课文。3．掌握文中字词。1．把握意象，体会作者表达的情感。2．朗读、鉴赏课文。知识点01作家作品毛泽东（1893—1976），字润之。湖南湘潭韶山冲（今属韶山市）人。中国无产阶级革命家、军事家、政治家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。知识点02文体知识词，又名曲子...
课堂教学实录(封面范本)课题名称:沁园春长沙教学实录学科:学校:授课教师:日期:二〇年月日(内容范本)沁园春长沙教学实录笔者来了，今天带来的是沁园春长沙的教学实录，来跟笔者一起感受一下吧。讲《长沙》之前，让学生看了单元知识朱光潜的《谈读诗与趣味的培养》，告诉学生读诗的一些方法，然后才上课。师:诗歌怎么鉴赏，首先要重视诵读，在诵读的过程中，把握作者的情感变化，理解作者的写作意图，并能品味语言。所以下面请大...
《沁园春长沙》优秀教学实录教师们应该怎么样的去准备自己的教学设计呢?要让学生在反复诵读中，认真品评诗词中壮美的意象，领会其中蕴含的豪迈气概，并探究出鉴赏诗词的一般方法和规律，将读诗诵词由感性认识阶段上升为理性感悟阶段。下面是有笔者为你整理的沁园春长沙优秀教学实录，希望能够帮助到你!沁园春长沙优秀教学实录一、教学设想毛泽东是伟大的政治家、思想家、革命家、军事家，是党和国家的杰出缔造者。同时他还是一...
沁园春长沙毛泽东（一九二五年）独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔，峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？这首词最早发表在《诗刊》一九五七年一月号。注释〔长沙〕作者的青年时代，大部分时间在长沙...
第一篇：毛泽东《沁园春长沙》教案毛泽东《沁园春长沙》教案新疆库尔勒市第二中学于红霞教学目标：１、了解词的有关知识。２、抓住关健词语，理清思路。３、体会词中描绘的意象，理解景中寓情，情中显志的特点，感受毛泽东早年的博大情怀和革命壮志。教学重点：¨1、体会词中描绘的意象，理解景中寓情，情中显志的特点，感受毛泽东早年的博大情怀和革命壮志。¨2、鉴赏词的表现手法及其表达效果。教学难点:¨1、理解毛泽东，真...
