八上第一单元列强的侵略与中国人民的抗争一、学习目标：（1）讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。（2）知道太平军抗击洋枪队的事迹。（3）简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。（4）了解左宗棠收复新疆的基本史实。（5）讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族...
资本－帝国主义对中国侵略的步步深入1、从方式上看：军事侵略、政治控制、经济掠夺、文化渗透2、从阶段上看（1）鸦片战争后，《南京条约》的签订使得中国的领土和主权完整遭到破坏，成为中国半殖民地半封建社会的开端。（2）《马关条约》使得列强对中国的侵略进入“资本输出”的新时期，使中国社会的半殖民地化空前加深。（3）《辛丑条约》标志着中国半殖民地半封建社会的基本形成。1、资本－帝国主义侵略给中国带...
专题五西方列强的侵略与近代中国人民的抗争和探索【重点精华】一、列强对中国的侵略（一）近代前期列强侵华1.鸦片战争(1840～1842年)：中国战败，被迫签订了中英《南京条约》。中国主权和领土完整遭到破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会。2.第二次鸦片战争（1856～1860年）：英法联军火烧圆明园；沙俄趁火打劫，割占中国150多万平方公里领土；英、法、俄强迫清政府签订一系列不平等条约。外国势力由沿海侵入内地...
第一单元列强的侵略与中国人民的抗争1.英国发动鸦片战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料.向中国走私鸦片的直接原因:为了扭转贸易逆差.2.1839年,林则徐被道光帝派往广州进行禁烟.6月在虎门海滩销毁鸦片,这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,领导这场斗争的林则徐,成为民族英雄,这次活动成为鸦片战争的导火线.3.1840-1842年,第一次鸦片战...
第二单元列强武装侵略与中国人民的反抗[课程标准]（1）列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。（2）列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。[单元综述]鸦片战争改变了古老中国的历史命运，中国开始沦为半殖民地半封建社会。从鸦片战争到...
考点1：列强的侵略与中国人民的抗争(转载)〖课标链接〗（1）讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。（2）知道太平军抗击洋枪队的事迹。（3）简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。（4）了解左宗棠收复新疆的基本史实。（5）讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族...
近代史上列强对华的宗教侵略发表于：2013-10-2213:28:39作者:huarm2002发短信加好友更多作品级别：大元帅积分：272417近代史上列强对华的宗教侵略作者：苦竹马克思早在1843年就一针见血地指出:近代宗教是压制殖民地的工具。近代史上，洋毒药（鸦片）、洋枪炮、洋宗教，是列强侵华的三大工具。一、西方宗教势力乘机大举侵华【基督教】发源于公元1世纪。公元2世纪以后，基督教逐渐成为西方统治阶级赖以驯服、压迫人民不可或缺...
好莱坞电影中的意识形态侵略记得高三时物理老师给我们放了一部短片，是美国勇气号登陆火星的模拟动画。当视频播到勇气号伸出一个摄像头时，老师把画面暂停下来。然后，他指着贴在摄像头上面的美国国旗说：“美国的意识形态侵略真是无处不在，就连一个小小的摄像头都不放过！不信你看看美国电影，几乎每一部片都有美国国旗的镜头。其实美国的爱国主义教育比中国要好得多，我们每间课室都挂国旗，又不见你们望她两眼！”这番突如...
八上第一单元侵略与反抗一、内容概述本单元讲述了1840年鸦片战争至20世纪初，中国逐步沦为半殖民地半封建社会的历史，其特征是“侵略与抗争”。西方列强的侵略包括鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争；中国人民的抗争包括禁烟运动、太平天国运动、左宗棠收复新疆和义和团运动等。西方列强的侵略给中国带来双重后果：一方面它加剧了中国的民族危机，给中国人民带来了巨大灾难，使中国陷入半殖民地社会的...
资本——帝国主义的侵略究竟给中国带来了什么导读本文由马克思主义理论研究和建设工程重点教材《中国近现代史纲要》编写组成员、北京大学博士生导师、王晓秋教授撰写。该文对帮助学生解决学习中的困惑有很好的作用，文中体现出的治学方法对近代史的学习和教学也有极强的指导价值。从1840年开始的中国近代史，时至今日已经有160多年，其间，资本—帝国主义的侵略给中国带来了深刻的影响，而史学界和教育界对这段正在...
如何看待资本帝国主义对中国的侵略？对此要从历史实际出发，从三个角度来看待和认识：第一，从主观动机与客观效果关系的角度。英国发动鸦片战争和资本—帝国主义列强侵略中国的主观动机是要掠夺、压迫中国，企图把中国变成其殖民地或半殖民地，这完全是由他们“极卑鄙的利益所驱使的”，而决不是为了给中国带来“近代文明”，帮助中国变成独立富强的现代化国家。但是同时，我们也应该承认它在实现其利益和目的的过...
(一)列强的侵略与中国人民的抗争【内容标准】（1）讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。（2009年江苏省扬州市）7、“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，暂与此事相始终，断无中止之理”。这句话出自下列人物中的A.林则徐B.魏源C.左宗棠D.李鸿章（2009年吉林省长春市）1.“焚毒冲云霄，正气壮山河”赞颂的是170年前我国哪位英雄人物A.林则徐B.左宗棠C.谭嗣...
八年级历史寒假作业第1课中英鸦片战争【自主检测】一、选择题1．道光帝决定禁烟的根本原因是（）A．为了继续推行闭关政策B．鸦片给中华民族带来了深重灾难C．林则徐请求严禁鸦片D．维护清朝的统治2．2008年6月1日，我国首部《禁毒法》开始施行。历史上，哪一次禁毒斗争显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志（）A．虎门销烟B．太平军抗击洋枪队C．义和团运动D．抗日战争3．鸦片战争开始的标志是（）A．1839年，清政...
八上第一单元列强的侵略与中国人民的抗争一、学习目标：（1）讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。（2）知道太平军抗击洋枪队的事迹。（3）简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。（4）了解左宗棠收复新疆的基本史实。（5）讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族...
高一历史《列强侵略与中国人民的反抗斗争》知识点总结wwym列强侵略与中国人民的反抗斗争★考点5、鸦片战争与《南京条约》英国发动鸦片战争的原因①根本原因是：夺取更多的商品销售市场和原料产地,打开中国的大门;②直接原因：中国的禁烟运动;③导火线：虎门销烟。禁烟运动的高潮是林则徐在广东的虎门销烟，以此为借口，英国发动了鸦片战争，鸦片战争期间英国侵占了香港岛三元里人民抗英斗争显示了中国人民的反侵略...
近代史上列强对华的宗教侵略发表于：2013-10-2213:28:39作者:huarm2002发短信加好友更多作品级别：大元帅积分：272417近代史上列强对华的宗教侵略作者：苦竹马克思早在1843年就一针见血地指出:近代宗教是压制殖民地的工具。近代史上，洋毒药（鸦片）、洋枪炮、洋宗教，是列强侵华的三大工具。一、西方宗教势力乘机大举侵华【基督教】发源于公元1世纪。公元2世纪以后，基督教逐渐成为西方统治阶级赖以驯服、压迫人民不可或缺...
第一课鸦片战争林则徐虎门销烟——鸦片战争的导火索时间：1839年6月3日1、英国走私鸦片的原因：扭转对华贸易逆差，从中牟取暴利。2、鸦片走私对中国的危害：使许多白银流入英国，加剧了中国的贫弱，同时，鸦片还严重摧残吸食者的体质，鸦片的输入给中华民族带来沉重的灾难，威胁到清政府统治。3、林则徐禁烟的目的是：维护清政府的统治。4、从鸦片的危害给我们的启示：远离毒品，珍爱生命。5、意义：林则徐虎门销烟...
11.鸦片战争后西方列强经济侵略对中国的影响不正确的是（）A．自然经济开始解体B．促进了城乡商品经济的发展C．逐渐使中国成为世界资本主义的附庸D．有利于中国手工纺织业发展12.下列各项中与洋务运动无关的是（）A．培养了一批近代科技人才和技术工人B．建立了近代化的国家政治制度C．对本国封建经济的瓦解起到了一定的进步作用D．对外国的经济侵略起到了一定的抵制作用13.中国民族资本主义早期著名的企业有（）①...
复习主题01列强的侵略与中国人民的抗争【总体结构综述】1840年英国发动侵略中国的鸦片战争以后，中国开始沦为半殖民半封建社会。后来，列强发动了第二次鸦片战争、甲午战争和八国联军侵华战争等，把中国推向半殖民地半封建社会的深渊。其间，中国人民的反侵略斗争也从未间断，涌现出象林则徐、邓世昌这样的民族英雄和太平天国、义和团这样的人们团体，沉重打击了外国侵略者。【基础知识识记】虎门销烟19世纪上半期...
记得高三时物理老师给我们放了一部短片，是美国勇气号登陆火星的模拟动画。当视频播到勇气号伸出一个摄像头时，老师把画面暂停下来。然后，他指着贴在摄像头上面的美国国旗说：“美国的意识形态侵略真是无处不在，就连一个小小的摄像头都不放过！不信你看看美国电影，几乎每一部片都有美国国旗的镜头其实美国的爱国主义教育比中国要好得多，我们每间课室都挂国旗，又不见你们望她两眼！”这番突如其来的演讲说得慷慨激昂，听得...
